Проект «Путь к успеху»

12 декабря Россия отмечает День Конституции — Основного закона государства, имеющего высшую юридическую силу и являющегося фундаментом законодательства. В этот день в 1993 году по результатам всенародного голосования была принята Конституция Российской Федерации, по которой страна живет и сегодня. 12 декабря 2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума в гр.36 по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное  мероприятие  «Главный закон нашей жизни». Цель данного внеклассного мероприятия  – формирование у обучающихся гражданской идентичности посредством изучения Конституции России.

Задачи:
- содействовать актуализации знаний о развитии конституционализма в России;
- способствовать формированию правосознания, правовой культуры  обучающихся, их уважения к Основному Закону страны, к главным государственным символам, преодолению правового нигилизма;
- формировать чувство гордости за историю страны и ее выдающихся людей;
- формировать понимание сущности и воспитывать необходимость принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свобода, равноправие и достоинство людей;
- способствовать формированию опыта гуманных отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию, нарушению прав личности;
- развивать коммуникативные умения, способствующие работе в группах, умение организовывать учебное сотрудничество.

Внеклассное мероприятие прошло в виде интеллектуальной игры по типу телевизионной игры команды знатоков против команды телезрителей (игра «Что? Где? Когда?»).  Некоторые вопросы данной викторины не имели прямой ссылки на статьи Конституции, но они обязательно касались конституционного права РФ.  В ходе игры использовалась групповая форма организации деятельности обучающихся, что способствовало формированию коммуникативных компетенций, умения работать в команде, согласовывать интересы. В процессе игры у ребят срабатывала ассоциативная, механическая, зрительная и другие виды памяти по запросам игровой ситуации, формировалось логическое мышление. Игра-викторина носила элемент состязательности, ставила обучающихся в условия поиска. В ней были задачи и трудности, которые нужно было преодолеть, а значит и радость открытия, и ощущение преодоленного препятствия. По окончании внеклассного мероприятия было проведено анкетирование, результаты которого показали, что данное мероприятие понравилось всем студентам группы,  особый интерес у них вызвала презентация игры по типу «Что? Где? Когда?». Проведение данного внеклассного мероприятия способствовало воспитанию чувства гражданской ответственности, долга  и патриотизма не только перед собой, но и перед другими и перед обществом в целом.

Автор:  Хоменко И.В.

Для работы с информацией существуют информационные методы, которые включают в себя цели и условия получения информации. Информационная технология есть совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности. 2 декабря 2024 года в ЮЭТ преподавателем Зверевой И.Н. проведено внеклассное мероприятие «В мире информационных технологий» в группе 35. Мероприятие, проведенное в форме игры, поспособствовало появлению у студентов внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию. Обучающиеся на высоком эмоциональном подъеме приняли участие в мероприятии, целью которого являлось обобщение и систематизация знаний, развитие памяти, эрудиции, творческих способностей, логического мышления студентов, воспитание взаимовыручки, умение работать в команде, ответственности в достижении цели. В ходе проведения мероприятия студенты групп отвечали на вопросы, разгадывали пословицы, перефразированные на компьютерный лад, переводя их в общепринятую форму, находили словосочетания и разгадывали ребусы. В конце мероприятия  были подведены итоги. Открытое мероприятие прошло в атмосфере творчества, сотрудничества и показало высокую результативность работы студентов.

Автор: Зверева И.Н.

С целью профилактики, систематизации знаний о ВИЧ-инфекции, формирования и развития у подростков ценностного отношения к семье и собственной жизни в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» для обучающихся 14 группы специальности «Сварочное производство» 6 декабря 2024г прошло мероприятие Есть над чем задуматься…», посвященное Всемирному Дню борьбы со СПИДом. 

ВИЧ-инфекция представляет серьезную опасность для здоровья людей во всем мире. Вирус в последние годы распространяется и в социально-благополучных слоях населения, следовательно, для того, чтобы заразиться ВИЧ-инфекцией, не обязательно быть наркоманом, и очень важно владеть знаниями о том, как защититься от этой страшной болезни.

Всемирный день борьбы со СПИДом отмечается ежегодно 1 декабря. Этот день - напоминание о необходимости остановить глобальное распространение эпидемии ВИЧ и СПИДа. Чтобы выжить и уменьшить риск заболевания этой страшной болезнью, необходимо знать о её развитии, путях заражения и лечении. Ведь не зря говорят – предупреждён, значит вооружён.

В ходе беседы подростки узнали, что Всемирный День борьбы со СПИДом появился с целью привлечения внимания мировой общественности к проблеме СПИДа, о заболевании, путях заражения ВИЧ и мерах профилактики, о том, что символом поддержки и надежды на будущее без СПИДа является красная ленточка. Затем приняли участие в викторине «Что ты знаешь о СПИДе?», содержащей вопросы о смертельном вирусе, его признаках, путях передачи и профилактике.

В заключение мероприятия обучающиеся высказали мнение о том, что необходимо вести здоровый образ жизни, бережно относиться к своему здоровью и здоровью своих близких. 

Автор: Хариотнова Е.В.

ДЕНЬ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА

9 декабря в России отмечают День героев Отечества. Памятная дата приурочена к учреждению ордена Святого Георгия Победоносца в 1769 году. Эту почетную награду получали воины, проявившие в боях особую смелость, мужество и отвагу.

Сегодня День героев Отечества – дань уважения тем, кто был удостоен званий Героев СССР и России, а также орденов Славы и Святого Георгия

Памятная дата 9 декабря приурочена к дню, когда был учрежден орден Святого Георгия. Это значимое историческое событие произошло в 1769 году во времена правления императрицы Екатерины II. К почетной награде были представлены офицеры и генералы, которые доблестно сражались в бою, проявили смелость и отвагу. Орден Георгия Победоносца имел четыре степени отличия, их удостоились великие русские полководцы Михаил Барклай-де-Толли и Михаил Кутузов.

После революции 1917 года орден Святого Георгия упразднили, и лишь в 2000 году ему вернули статус государственной военной награды. Первым георгиевским кавалером в истории современной России стал генерал-полковник Сергей Макаров. Герой получил награду в 2008 году за храбрость и мужество, проявленные во время боевых действий в Грузии.

А в советские времена высшей степенью отличия было звание Героя СССР, установленное в апреле 1934 года. Одними из первых этой награды удостоились летчики, которым удалось спасти в Чукотском море экипаж ледокола "Челюскин" и участников арктической экспедиции.

Среди героев, отличившихся в бою и удостоившихся почетных наград, немало и наших современников. По данным из открытых источников, с 1992 года звание "Герой РФ" получили более 600 защитников Отечества. Звание "Герой Российской Федерации" приняло своеобразную эстафету от звания "Героя Советского Союза".

Сегодня активисты «Движения Первых» студенты первого курса стали участниками внеклассного мероприятия приуроченного к знаменательной дате. В ходе викторины студенты отвечали на вопросы, смотрели познавательные видео – ролики, узнали много нового и интересного, а самое главное восполнили свои знания в области истории и патриотического воспитания.

Автор: О.В. Есина, С.А. Гурьянова

Круглый стол ко Дню Конституции в АО ЮЭТ провела для студентов первого курса Т.В. Трембач. День Конституции отмечается в России 12 декабря. В 2024 году со дня ее принятия исполняется 31 год. Правда, существовал этот праздник и в СССР, но отмечался в другую дату. Об истории праздника и о том, когда этот день перестал быть выходным, – в справке РИА Томск.
Конституция (от латинского constitutio – "устройство, установление, сложение") – основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу; документ, в котором изложены основные цели создания государства. Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства. В подавляющем большинстве стран принимается учредительным собранием или путем референдума. Конституция Российской Федерации - основной закон страны, определяющий устройство государства, в котором прописаны свободы, права и обязанности людей, закреплены самые главные правила и нормы, которые лежат в основе остальных законов. Конституция − прочный фундамент демократического развития российского государства. Конституция для гражданина − Закон, который он должен знать в первую очередь, так как знание и грамотное применение законов − норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения её качества.

Автор: Трембач Т.В.

Творческая мастерская «Традиции в Новый год и Рождество»

Новый год - главный календарный праздник, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Отмечается многими народами в соответствии с принятым календарём. Он один из самых любимых, весёлых и волшебных праздников. Этот праздник любят и отмечают все. Для празднования Нового года наряжают ёлки, в некоторых домах зажигают свечи, и обязательно дарят подарки близким. Но главным символом встречи Нового года является праздничная ёлка.
Рождество, так же, как и Новый год - самый ожидаемый и радостный праздник не только для россиян, но и для всей планеты. Это логичное завершение определенного жизненного этапа, подведение итогов и, конечно, ожидание нового, неизвестного и, несомненно, лучшего.
Внеклассное мероприятие в рамках РИП для групп Р1и С2, провела Терехова О.В. Тема мастерской " Традиции в Новый год и Рождество".
Цель мероприятия: познакомить обучающихся с историей и традициями праздниками «Новый год и Рождество». Приобщить обучающихся к русским национальным традициям.
Обучающиеся познакомились с историей дивных праздников Новый год и Рождество, народными традициями и обычаями. Рассказ сопровождался электронной презентацией.
Мероприятие позволило ребятам окунуться в атмосферу праздника, исследовать истории, отгадывать загадки и отвечать на вопросы.
За каждый правильный ответ ребята получали конфеты, а в конце игры набравшие большее число конфет получили сладкий подарок от Деда Мороза.
Всем собравшимся было интересно и весело.
Существовали приметы:
Если на Новый год небо звездное - к урожаю.
На Новый год звезд густо - ягоды будут.
В Новый год сильный мороз и малый снежок - к урожаю хлебов, а если тепло и нет снега, то к неурожаю.
 Такие мероприятия, помогают разнообразить обыденную жизнь и являются отличным поводом для душевного и веселого общения.

Автор: Терехова О.В.

ВАЖНОСТЬ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ В НАШЕЙ ЖИЗНИ Существует иллюзия, что с большим количеством социальных сетей люди становятся более общительными. Но есть научные исследования, и в них ученые употребляют следующий термин – «цифровой аутизм». До определенного момента считалось, что старший школьный возраст, студенчество и взрослые более устойчивы, но это оказалось не так. Исследования доказали, что мышление человека глубоко социально, поскольку эволюционно люди объединялись в группу для обмена знаниями. Но в нашу цифровую эпоху каждый человек может «погуглить» и найти ответ на любой вопрос. Исчезает необходимость общения ради знаний. 05 декабря 2024г. на базе политехнического отделения Южноуральского энергетического техникума в гр.36 по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное мероприятие «Важность других людей в нашей жизни». В данном мероприятии освещалась проблема того, к чему может привести отчуждение от людей, снижение плотности общения, и, как следствие – появление аутистических признаков. На данном внеклассном мероприятии педагог подвела обучающихся к тому, насколько опасна цифровая зависимость. Если студенту проще общаться в мессенджерах, чем вживую; хочется постоянно проверять социальные сети, даже когда рядом друзья и семья или просто приятные люди; проще отказаться от общения с человеком, чем подстраиваться под его характер – это значит, что он уже попал в цифровую ловушку. Студент может не интересоваться конкретными людьми, они легко заменимы. Непонятно, что чувствует другой человек, и как-то все равно. На внеклассном мероприятии были наглядно выяснены риски долгого времяпрепровождения в сети, эмоционального и событийного обеднения реальной жизни.

Автор: Хоменко И.В.

Участие в профориентационном проекте «Киноуроки в школах России и мира»

В рамках реализации программы инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»

Сегодня воспитание обучающихся в СПО рассматривается как стратегический общенациональный приоритет – это требует объединения усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

5 декабря 2024 года классным руководителем Наследовой О.В. был организован просмотр короткометражного художественного фильма проекта «Киноуроки в школах России и мира» - «Дороги» для обучающихся 25 группы специальности 08.02.01. «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

 Фильм «Дороги» – это второй профориентационный фильм проекта «Киноуроки в школах России и мира», снятый для молодёжи при участии Минстроя. Короткометражный    фильм посвящён механизаторам - строителям дорог. Авторы фильма посчитали, что эта  профессия не особо популярна среди молодёжи, хотя каждый понимает – без неё не будет в стране ни развитой инфраструктуры, ни новых дорог и мостов и поэтому решили снять потрясающий фильм, после просмотра которого студенты сказали: «никогда не думали, что дорожник – профессия героическая».

Фильм снимался в действующем вахтовом городке с участием настоящих механизаторов, а часть съёмок проходила на трассе М1/Е30 Брест-Минск-Россия. По сюжету героям фильма пришлось преодолевать множество сложностей: экскаватор тонул в болоте, горел лес, но они продолжали работать. Авторам кинофильма хотелось показать, насколько удивительны люди, которые ежедневно «прокладывают путь» остальным, и что в их ежедневном труде есть место подвигу.

Им это удалось. Человек, управляющий огромным механизмом, вызывает как минимум уважение. Управлять экскаватором намного сложнее, чем водить легковой автомобиль. Кроме того, механизатор строит дороги для других, и это очень важно — чувствовать, что ты приносишь пользу тем, что умеешь делать. Внутреннее стремление быть лучше является важным двигателем в построении будущего. Это путь самовоспитания духовно-нравственных качеств.

Можно с уверенностью сказать, что участие студентов в данном проекте – одна из составляющих трудового воспитания подростков и верный способ решить проблему нехватки кадров, а также показывает важность наставничества на рабочем месте и ценность бригадной работы-плечом к плечу. Ребята вместе с преподавателем обсуждают просмотренное кино и, вдохновлённые примерами, стремятся стать лучше.

Автор: Наследова О.В.

ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ ФИЛЬМА "ДОРОГИ"

В рамках реализации программы инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»

4 декабря 2024 года на площадке ГБПОУ Южноуральского энергетического техникума обучающимися 15 группы специальности 08.02.01. «Строительство и эксплуатация зданий  и сооружений» под руководством преподавателя строительных дисциплин Бабкиной О.А. был просмотрен короткометражный художественный фильм «Дороги». Второй профориентационной короткометражный художественный фильм

Фильм «Дороги» рассказывает о жизни и работе механизаторов, которые ежедневно сталкиваются с вызовами и трудностями в дорожном строительстве. В сюжете фильма нашлось место для проявления героями истинного товарищества и мужества. В одной из сцен они объединяются и работают как единое целое, рискуя своими жизнями ради спасения других. Фильм подчеркивает важность профессии дорожного механизатора, показывая, что их работа выходит за рамки простого строительства дорог – это служение обществу, а иногда и защита людей в опасных ситуациях.

После просмотра фильма ребята приняли участие в обсуждении, где поделились своими впечатлениями и мыслями. Многие отметили, что фильм заставил их задуматься о том, насколько важно быть верным своим принципам и помогать близким. Обсуждение помогло студентам лучше понять значение таких понятий, как дружба, доверие и взаимовыручка.

Проект в рамках реализации Плана мероприятий («дорожной карты») по повышению престижности и востребованности профессий, связанных с архитектурой и строительством, а также по внесению изменений в образовательные программы по направлениям подготовки специалистов в сфере строительства, обеспечивающих ускоренное вовлечение обучающихся в производственные процессы продолжает оставаться важным инструментом воспитания и образования. Просмотр фильма «Дороги» стал еще одним шагом на пути формирования у обучающихся моральных ценностей и осознанного отношения к жизни. Мы уверены, что подобные мероприятия будут способствовать развитию у ребят положительных качеств, и помогут им стать достойными гражданами нашего общества.

Автор: Бабкина О.А.

Что такое споттер? Ответ на этот вопрос узнали обучающиеся 2 курса по специальности «Сварочное производство»

 02 декабря  2024 года в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический  техникум» в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного  управления» обучающимися группы 24 был организован и проведен мастер-класс "Знакомство со споттером".

Теперь они могут ответить, что споттер - это особый прибор, предназначенный для точечной контактной сварки, который в основном используют для ремонта кузовов автомобилей.

Споттер- это переносной аппарат, вырабатывающий постоянный или переменный сварочный ток, который подается на закрепленный в держателе электрод или на два электрода, установленные в сварных клещах. При нажатии на кнопку или курок пистолета срабатывает ударный механизм, и наконечник электрода, прислоненный к металлической поверхности, с силой воздействует на металл. За этот короткий импульс, который длится несколько миллисекунд, в месте соприкосновения электрода с металлической поверхностью происходит нагрев до температуры, значение которой на 10-20% ниже температуры плавления, и возникает сопротивление – ставится сварная точка, равная диаметру электрода. Технология контактной точечной сварки позволяет добиваться качественного соединения металлических листов, заготовок или приваривания заплат. На металлическую поверхность, находящуюся в непосредственной близости к месту сварки, не оказывается тепловое воздействие, а полученная сварная точка полностью герметична, поэтому не подвержена коррозии.

У большинства споттеров импульсный удар и прижим электрода происходит за счет механизма, который приводится в действие при сильном нажатии пользователем на рычаг. У аппаратов, которые обладают большой мощностью и выдают сварочный ток силой свыше 5000 А, есть пневматический привод, работающий от компрессора или пневмосети предприятия. Для создания пневматического удара требуется подача воздуха под давлением, например, в 7-8 бар. Пользователю достаточно нажать на кнопку, чтобы под давлением воздуха электрод (или два электрода одновременно) с силой прижался к металлической поверхности. Работать с таким оборудованием гораздо легче, но предъявляются строгие требования к качеству подаваемого воздуха, который должен пройти очистку от пыли, масла, влаги и т.д. Поэтому использование споттера с пневмоприводом оправдано только в условиях крупного предприятия, где организована система подготовки сжатого воздуха.

Споттер используется для широкого спектра работ в производственной или ремонтной сфере. С его помощью можно соединять внахлест металлические листы и заготовки, проводить кузовной ремонт, сваривать крепежные элементы или приваривать их к металлической поверхности (например, для установки заземления, проведения рихтовочных работ и т.д.). Данное оборудование позволяет вести точечную сварку на металлических заготовках толщиной от 0,5 до 6 мм. Это может быть оцинкованная, нержавеющая или обычная сталь, а также, латунь, медь и алюминий

Автор: Харитонов А.А.

В НАШЕМ ТЕХНИКУМЕ ХОРОШЕЙ ТРАДИЦИЕЙ СТАЛО ПРОВЕДЕНИЕ НЕДЕЛИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН Можно с уверенностью сказать, что преподаватель математики в своей работе постоянно сталкивается с различными трудностями и проблемами: как научить студентов логически мыслить, правильно ставить вопросы, искать аналогии, перебирать варианты и находить нужный, а главное – как сделать учебный процесс интересным и захватывающим. Задача преподавателя информатики на уроках сформировать у студента информационную компетентность – один из основных приоритетов в современном образовании, который носит общенаучный и общеинтеллектуальный характер. Это понятие включает в себя целостное миропонимание и научное мировоззрение, которое основано на понимании возможности математического описания единства основных информационных законов в природе и обществе, и преобразование в практике информационных объектов с помощью средств информационных технологий, и этические, правовые нормы поведения людей в информационной среде. Попытки разрешить эти проблемы с помощью традиционных методов не дают желаемого результата, не способствуют развитию творческой личности. Необходимы новые средства и методы обучения и воспитания, одним из которых является внеаудиторная работа студентов нашего техникума в рамках предметной недели естественнонаучных дисциплин. 27 ноября состоялось математическое многоборье для студентов первого курса АО ЮЭТ. Оценочная комиссия была представлена отличниками дисциплины «Математика», студентами гр. 13 А Анной Рожко, Юрием Батуриным и Александром Шаровым. Мероприятие было направлено на то, чтобы заинтересовать студентов, показать удивительную сторону математики и информатики, а также активизировать мыслительную деятельность студентов. В конце игры жюри объявило итоги многоборья и выявлены победители. Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников мероприятий, желаем им дальнейших успехов!

Автор: Трембач Т.В.

В ГБПОУ ЮЭТ НА БАЗЕ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО ОТДЕЛЕНИЯ В РАМКАХ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА БЫЛ ПРОВЕДЕН «МАТ-КВИЗ» Многим преподавателям известна китайская пословица «Скажи мне — я забуду. Покажи мне — я запомню. Вовлеки меня — я пойму». Установлено, что эффективность обучения, а также адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности повышается в процессе изменения характера учебной деятельности с репродуктивно-поискового до творчески-деятельного, в которую студенты вовлекаются через участие в конкурсах и олимпиадах, дискуссиях и конференциях, смотрах творческих работ. Одной из форм организации внеаудиторной деятельности студентов в нашем колледже является проведение предметных недель. 25 ноября в рамках недели дисциплин естественнонаучного цикла на базе агропромышленного отделения ЮЭТ было проведено математическое внеклассное мероприятие «МАТ-КВИЗ». Провела квиз преподаватель математики – Т. В. Трембач. В мероприятии приняли участие команда группы № 11А. Ребятам предлагалось поучаствовать в математической викторине и выяснить, кто же самый интеллектуальный, обладающий знаниями, смекалкой, эрудицией, то есть всеми качествами, которыми должен обладать современный профессионал. Математическое мероприятие было направлено на то, чтобы заинтересовать студентов, показать удивительную науку математику с разных сторон, а также активизировать мыслительную деятельность студентов и показать взаимосвязь математики с другими предметами. Организатор проведенного мероприятия полагает, что ей удалось достигнуть поставленных целей и показать, насколько многогранна, интересна и значима наука математика. Мы поздравляем всех победителей и благодарим всех участников мероприятий, желаем им дальнейших творческих успехов!

Автор: Трембач Т.В.

23 ноября  2024 года в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический  техникум» в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного  управления» обучающимися группы 14 был организован и проведен мастер-класс "Знакомство со споттером".

Споттер — это аппарат для точечной контактной сварки, который применяется для восстановления кузовных деталей без необходимости их демонтажа.

Главное отличие споттера от обычного сварочного аппарата — создание импульсного тока силой 1500—3000 А. Именно за счет быстрого и мощного электрического импульса производится точечная сварка: в момент краткой подачи тока происходит нагрев поверхности в точке приложения пистолета. Этого достаточно для приваривания нужного элемента, но мало для перегрева и проплавления металлического пласта, что позволяет производить сварку на металлическом листе толщиной от 0,5 до 1,5 мм.

На что способен споттер?

1. С его помощью можно выправить вмятины. Суть процесса проста: методом односторонней точечной сварки к поврежденной плоскости приваривается крепежный элемент, за который с помощью обратного молотка с крючком вмятина вытягивается.
2. Могут использоваться для локального нагревания металла. Это позволяет исправить повреждение, не прибегая к вытягиванию: материал осаживается без механического воздействия. Используя медные и угольные электроды, можно производить операцию, обратную вытягиванию: отжиг и осаживание выпуклостей.
3. Споттером, работающим в режиме двусторонней сварки, можно производить замену вырезанных металлических частей, постановку заплат и пр. Эта возможность используется для устранения разрывов и заломов металла, помогает восстанавливать элементы кузова, срезанные или смятые при аварии, поврежденные в процессе рихтовки. Для работы в этом режиме используются специальные сварочные клещи.
4. Наконец, можно приваривать крепежные элементы: гайки, шпильки с резьбой, болты и крепления под саморезы.

Автор: Харитонов А.А.

21 ноября 2024 года в 28 группе («Операционная деятельность в логистике») состоялось внеклассное мероприятие по дисциплине «Менеджмент». Данное мероприятие прошло в рамках реализации региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления». Преподаватель-наставник Архипенкова Анастасия Артуровна совсем скоро будет принимать зачет по этой дисциплине. На занятиях группа демонстрировала высокий уровень освоения тем курса, но педагогу хочется рассказать еще больше о менеджменте, и она «повела» своих студентов в «контактный зоопарк тайм-менеджмента». Студенты под песенку Красной Шапочки об Африке познакомились с задачами-«лягушками», задачами-«слонами», задачами-«обезьянами», задачами-«мамонтами», задачами-«единорогами», узнали, что такое «съесть лягушку на завтрак», как «съесть слона», как «оживить мамонта», как «превратить единорога в слона» и почему «обезьяны любят возвращаться к хозяину». Ознакомьтесь и вы с животными тайм-менеджмента, управляйте своими задачами и делами, будьте собраны и успешны в своих делах!

Автор: Архипенкова А.А.

 ПОГОВОРИМ О СПОСОБНОСТЯХ

  Мы имеем пять главных умственных способностей. Способность представления, способность памяти, способность сравнения, способность делать выводы из этих сравнений и, наконец, способность приводить выводы эти в порядок.

Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — русский писатель, общественный деятель

Встречаясь в жизни с различными людьми, наблюдая за ними в работе, сопоставляя их достижения, сравнивая темпы их духовного роста, мы постоянно убеждаемся в том, что люди заметно отличаются друг от друга по своим способностям.

Когда мы пытаемся понять и объяснить, почему разные люди, обстоятельствами жизни, поставленные в одинаковые или примерно одинаковые условия, достигают разных успехов, мы обращаемся к понятию способности, полагая, что разницу в успехах можно вполне удовлетворительно объяснить ими. Это же понятие используется нами тогда, когда нужно осознать, в силу чего одни люди быстрее и лучше, чем другие, усваивают знания, умения и навыки.

11 ноября 2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума в гр.36 по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное  мероприятие  «Поговорим о способностях».

Данное мероприятие  было нацелено на помощь студентам в осмыслении в  полной мере  значимости развития своих способностей для успешной социализации и профессиональной реализации  в современном обществе.

Данное воспитательное мероприятие предоставило студентам возможность рассказать о своих    увлечениях,  а также по-новому оценить потенциал группы как   коллектива. Предлагаемый  час общения - это своего рода презентация собственных талантов и увлечений. Его задача  не столько размышления студентов о понятиях «способности, талант» как терминах, сколько презентация своих талантов и познание друг друга. Увлечение каждого студента в группе не только приоткрывает частичку его внутреннего мира, но и дает повод и темы для общения со сверстниками, а это, в конечном итоге, ведет к сплочению коллектива

Автор:     Хоменко И.В.

15 ноября 2024 года в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум» в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» классным руководителем Харитоновой Е.В. было проведено мероприятие «Отказаться можно только один раз-первый! Иначе…»

Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья подростков вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что их здоровье ухудшается по сравнению со сверстниками двадцать или тридцать лет назад.

Внеклассное мероприятие посвящено профилактике вредных привычек у подростков (алкоголизм, курение, наркомания) и пропаганде здорового образа жизни.

В настоящее время профилактика вредных привычек у подростков направлена на то, чтобы вызвать у них интерес к собственной личности, а также научить сопротивляться давлению сверстников. Сценарий открытого мероприятия построен с учетом возрастных особенностей подростков, учтены аспекты современных профилактических программ; в нем есть и достаточно серьезная информация, и игровые моменты, и профилактические меры.

Обучающиеся 14 группы по специальности «Сварочное производство» призывают студентов и школьников вести здоровый образ жизни. Вместе мы сможем всё. Скажем вредным привычкам «НЕТ»!

Автор: Харитонова Е.В.

"Давайте жить дружно!" Под таким девизом с обучающимися групп Р1 и Р2 по профессии "Работник зелёного хозяйства"  прошла творческая игра. Руководитель творческой мастерской Терехова О.В,  помогали студентки гр.23А Питина Наталья и Акентьева Анна. Цель: развитие коммуникативных и личностных сфер, формирование навыков сотрудничества в группе. Мероприятие было направлено на формирование благоприятного психологического климата группы,  позитивного социального поведения,   поддержания интереса  друг к другу, желание приносить своими поступками радость окружающим, сотрудничать друг с другом, уметь договариваться. Ребята показали, что они дружные и всегда готовы прийти на помощь друг другу.

Автор: Терехова О.В.

В агропромышленном отделении ЮЭТ в честь «Международного дня энергосбережения» для студентов первого курса прошел квиз по бережливым технологиям. 11 ноября по инициативе международной экологической сети «Школьный проект по использованию ресурсов и энергии» (School Project for Application of Resources and Energy, SPARE) объявлено Днем энергосбережения (International Day of Energy Saving). Решение об учреждении даты было принято в апреле 2008 года на проходившем в Казахстане международном совещании координаторов SPARE. А уже в ноябре 2008-го мир отметил первый День энергосбережения. Этот праздник получил статус международного, поскольку принять участие в проекте пожелали около 20 стран. Основная цель праздника — привлечь внимание властей и общественности к рациональному использованию ресурсов и развитию возобновляемых источников энергии (энергия солнечного света, ветра, волн, приливов и отливов, геотермальная и гидроэнергия и т.д.). Проблема энергосбережения намного глубже, чем может показаться на первый взгляд. Экономия энергии позволит снизить загрязнение окружающей среды. Ребята-первокурсники продемонстрировали высокий уровень знаний по теме энергосбережения, ответив на вопросы викторины.

Автор: Трембач Т.В.

Интернет – уникальная реальность нашего времени. Это безграничный мир информации, где есть не только развлекательные и игровые порталы, но и много полезной информации для учебы. Здесь можно общаться со своими друзьями в режиме онлайн, можно найти новых друзей, вступать в сообщества по интересам. Информация, оперативно обеспечивающая ежедневные потребности, - все это Интернет.

С целью повышения правовой грамотности и профилактики случаев мошенничества в отношении несовершеннолетних 8 ноября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», Классным руководителем Харитоновой Е.В.  было проведено мероприятие «Кибербезопасность» для обучающихся 14 группы.

Классный руководитель  напомнилаобучающимся о том, как не стать жертвой обмана в сети Интернет, как защитить свои сбережения в виртуальном мире, как вести себя во время звонка в мессенджере с незнакомого мобильного телефона.

Проведенное мероприятие позволилообобщить и систематизировать знания обучающихся о том, как не стать жертвой киберпреступника. Ребята вспомнили полезные советы при работе в сети Интернет, правила информационной безопасности по защите банковской карточки, когда и в каких случаях наступает уголовная ответственность за киберпреступления.

Автор: Харитонова Е.В.

Викторина «Что?Где?Когда?»

7 ноября 2024 в Южноуральском энергетическом техникуме для обучающихся 15 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Зверева И.Н. и Бабкина О.А. провели викторину «Что?Где?Когда?».

Мероприятие проходило в форме интеллектуально–развлекательной игры. В начале мероприятия студенты познакомились с условиями игры.

Для достижения поставленной цели использовались разнообразные формы, методы, приемы активизации познавательной активности обучающихся: музыка, компьютерная презентация, беседа, что способствовало положительному настрою, созданию доброжелательной атмосферы.

Все участники были заинтересованы происходящим, эмоциональный настрой был на хорошем уровне, все задания соответствовали пройденному материалу. Поставленная цель мероприятия (расширить кругозор студентов о специальности) была полностью достигнута.

Автор: Бабкина О.А., Зверева И.Н

НАШ ДОМ - ТЕРРИТОРИЯ БЕЗ АГРЕССИИ И НАСИЛИЯ

  «Человек,  действительно   уважающий   человеческую    личность должен уважать её в своем ребенке, начиная с той минуты,  когда  ребенок почувствовал своё «Я» и отделил себя от окружающего мира»

Д. И. Писарев

Человек – существо биосоциальное, что говорит о его двух началах: человека как части природы и человека как части общества. Полноценная жизнь человека невозможна без подобных ему, он не может жить, развиваться вне социума. Поэтому очень важно уметь контактировать с людьми, принимать их достоинства и недостатки, учитывая уникальность каждого из нас.

Агрессия, насилие и нетерпимость к другим людям очень мешают полноценному развитию личности и построению крепкого общества. Важно не молчать о данных проблемах. 

01 ноября 2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума в гр.36 по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено с профилактической целью внеклассное  мероприятие с элементами тренинга: «Наш Дом – территория без агрессии и жестокости».

Данное мероприятие  было нацелено на профилактику проявлений насилия и агрессии в подростковой среде. На внеклассном мероприятии с ребятами состоялся разговор  о том, что такое «агрессия», как она проявляется, о причинах ее возникновения, характерных чертах «агрессора» и «жертвы», а также о том, чтобы не стать или перестать быть «жертвой». Также побеседовали о конфликтах, причинах возникновения конфликта, о толерантности, толерантной личности. Практические упражнения, проигрывание различных ситуаций помогли участникам внеклассного мероприятия взглянуть на себя со стороны в ситуации конфликта, оценить свой стиль поведения, научиться выходить из конфликтных ситуаций, не прибегая к насильственным действиям и роли жертвы, сформировать установку на поиск в людях их лучших черт. 

Автор:  Хоменко И.В.

Исторический экскурс для студентов первого курса в АО ЮЭТ. Ребята-первокурсники на мероприятии обсудили значимость для России Дня народного  единства, продемонстрировали свои знания в викторине, посвященной событиям, которые обусловили появление важного праздника в историческом календаре нашей страны. День народного единства — российский государственный праздник, отмечаемый 4 ноября начиная с 2005 года. В этот день установлен день воинской славы России. Праздник учреждён в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством земского старосты Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. С изгнанием поляков из Кремля завершился долгий период Смутного времени в России.

Автор: Трембач Т.В.

1 ноября 2024 года, в канун празднования Дня народного единства, классный руководитель 14 группы Харитонова Е.В. в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», провела классный час на тему «В единстве наша сила». День народного единства — это праздник, который дети должны знать с раннего возраста, он призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия. В ходе классного часа ребята в доступной форме познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Во время проведения занятия вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о государственных символах. С интересом смотрели видеоролик: «Многонациональная держава», прочитали стихи и закрепили свои знания пройдя викторину. Проведение такого мероприятия помогает воспитывать чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, формированию доброго отношения к людям разных национальностей. Развитие у ребят таких качеств, как гражданственность, патриотизм, чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины. День Народного Единства – это праздник единства всех людей проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет!

Автор: Харитонова Е.В.

18 октября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», Классным руководителем Харитоновой Е.В.  было проведено мероприятие «КВИЗ День отца» для обучающихся 14 группы.

Квиз (викторина) — это командное интеллектуальное соревнование, участники которого отвечают последовательно на поставленные вопросы в течение нескольких раундов.

Каждое третье воскресенье октября в России отмечается день отца. Важный семейный праздник, официально учрежденный указом Президента Российской Федерации в целях укрепления семейного строя и повышения значимости отцов в воспитании детей.

Отец – это самый дорогой и любимый с детства человек, оказывающий нам не только моральную поддержку, но и являющийся руководящей силой в нашей жизни. Быть хорошим отцом – самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением – такое может только папа.

Благодарим всех участников за активное участие и отличное настроение!

Автор: Харитонова Е.В.

КЛАССНЫЙ ЧАС

«ПРОФИЛАКТИКА НЕУСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»  

В рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 14 октября 2024 года был проведен классный час на тему «Профилактика неуспеваемости обучающихся» для студентов 2 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».

Классный час проводился в рамках коррекционной работы с обучающимися, который благотворно влияет на решение проблемы неуспеваемости, обучающихся методом наставничества «педагог – студент» и «студент – студент».

Классный час был направлен на совместную подготовительную работу преподавателя и студентов. Свободная беседа позволила варьировать и повторять вопросы с целью получения более точных, развернутых сведений. На классном часе был дан анализ классным руководителем о сложившейся ситуации по успеваемости и посещаемости.

Также классным руководителем было проведено тестирование студентов, позволяющее установить наличие и характер учебно-познавательных способностей и интересов обучающихся и оптимальных условий их обучения.

На классном часе была предложена классным руководителем для решения проблем реализация программы наставничества. Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленна на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Такая форма наставничества «Студент – студент» предполагает взаимодействие студентов техникума, при котором один из них находится на более высокой ступени образования и обладает организаторскими и лидерскими качествами, позволяющими ему оказать весомое влияние на наставляемого, лишенное, тем не менее, строгой субординации.

Автор: Успанова Г.Г. 

ПУТЬ К СЕБЕ

Воспитание является многофакторным процессом. На него оказывает влияние природная среда, жизненный мир и иерархия общественных ценностей; семья, школа и техникум, детские и молодёжные организации; повседневная и профессиональная деятельность, искусство и средства массовой информации. Умственное воспитание ориентировано на развитие интеллектуальных способностей человека, интереса к познанию окружающего мира и себя. Растить человека восприимчивым к прекрасному – это проблема, в которой неразрывно связаны задачи эстетики – науки об искусстве – задачи этики – учения о морали, о нормах отношений людей к обществу и друг – другу.

Социальная активность, нравственность, реализация способностей личности — главные задачи образования, успешность решения которых во многом зависит от направления и темпов реформ образования.

 Одной из проблем, стоящих перед педагогами, является психолого-педагогический дуализм в отношении развивающейся личности — обучение и воспитание не всегда основывается на знаниях о психологии развития обучающегося и формировании его личности. Каждый студент обладает только одному ему присущими особенностями познавательной деятельности, эмоциональной жизни, воли, характера, каждый требует индивидуального подхода. Подросток страстно хочет знать, кто он такой, чего он стоит, на что он  способен, каковы его реальные и потенциальные возможности.

14 октября  2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.36   в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было  проведено внеклассное мероприятие  «Путь к себе», подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

Целью  данного внеклассного мероприятия являлось развитие способности к познанию себя и других людей.

Задачи внеклассного мероприятия:
1. Развивать навыки самоанализа и самосовершенствования.
2.Содействовать преодолению психологических барьеров, мешающих принять себя и уважительно к себе относиться.
3.Сориентировать на ценности человеческой личности.
4.Формировать представление о смысле и цене жизни.

Данное внеклассное мероприятие - это час общения на темы психологии и морали (самопознание, самооценка, идеалы, цели, принципы).

В ходе внеклассного мероприятия были использованы разнообразные методы: интерактивная беседа, проблемная ситуация, анкетирование (самохарактеристика), групповая форма работы, игровые ситуации.

В конце внеклассного мероприятия каждый обучающийся составил самохарактеристику (по вопросам анкеты), были подведены итоги, где участники высказали свое мнение.

Автор:   Хоменко И.В.

В АО ЮЭТ ПЕРВОКУРСНИКАМ РАССКАЗАЛИ ПЕРСПЕКТИВАХ КАЖДОГО СТУДЕНТА В ФЕДЕРАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ» Главная цель программы «Профессионалитет» — повысить процент трудоустройства выпускников до 90 %. Проект предполагает сокращение срока обучения в колледжах и техникумах до 2–2,5 лет. Он даёт возможность получить релевантный профессии опыт от «наставников», которые уже работают в компаниях на производствах. Специалистов будут выделять сами потенциальные работодатели. «Профессионалитет» может быть полезен людям, которые давно закончили школу, но хотят быстро войти в профессию. Студенты профессионалитета будут получать как стипендию от предприятий-участников образовательного процесса, так и зарплату. Но есть важное условие: после окончания обучения студент должен будет отработать в компании, которая курирует обучение. Решение ситуационных задач, задания тематического квиза наглядно продемонстрировали ребятам, что ФП «Профессионалитет» в короткие сроки с упором на практику, при участии работодателей позволит стать высококлассным специалистом в востребованной отрасли и получить работу на ведущем предприятии региона.

Автор: Трембач Т.В.

11 октября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», Классным руководителем Харитоновой Е.В. было проведено мероприятие «КВИЗ Знатоки природы» для обучающихся 14 группы. В настоящее время вопросы сохранения и охраны окружающей среды все активнее охватывает все сферы жизни человека. Информация экологического содержания встречается в средствах массовой информации практически ежедневно, что заставляет каждого человека задумываться над ней. Не являются исключением и современные школьники, активно путешествующие, общающиеся при помощи современных средств связи с людьми, живущими в разных уголках планеты, обучающиеся при помощи дистанционных технологий в разных образовательных организациях, имеющие доступ к обширным информационным ресурсам. Цель: формирование экологического сознания системы эколого-биологических знаний учащихся как компонента экологической культуры личности. Задачи: 1. расширить знания обучающихся о животном и растительном мире; 2. формировать ценностные экологические ориентации; 3. развитие познавательных интересов обучающихся в изучении окружающей среды; 4. вовлечение обучающихся в игровую деятельность; 5. воспитание чувства взаимопомощи, коллективизма во взаимодействии с природой. Ожидаемые результаты: Результаты-эффекты – привлечение внимания обучающихся к вопросам сохранения окружающей среды, побуждение их к расширению собственного кругозора, формирование представлений о подготовке и особенностях проведения интеллектуальных игр.

Автор: Харитонова Е.В.

ПРОФИЛАКТИКА (ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ) КОНФЛИКТОВ В ГРУППЕ СТУДЕНТОВ СПО

Прежде чем сказать – посчитай до десяти,
Прежде чем обидеть – посчитай до ста,
Прежде чем ударить – посчитай до тысячи.

(Старинная народная мудрость)

Конфликтные ситуации мало кто одобряет, но почти все в них участвуют. Межличностные и межгрупповые конфликты негативно сказываются на всех процессах жизнедеятельности образовательной организации. Конфликты между студентами отрицательно влияют как на самих конфликтующих, так и на всю группу. В группе, где сложился неблагоприятный социально-психологический климат, студенты плохо усваивают программный учебный материал, простая обида может привести к проявлению жестокости в отношении противников. Заниматься своевременной профилактикой конфликтов в группах студентов крайне необходимо.

7 октября  2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.36   в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное мероприятие ««Профилактика (предупреждение) конфликтов в группе студентов СПО»,  подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.
Целью  данного внеклассного мероприятия было выделение причин конфликтов, их видов и нахождение способов конструктивного решения предконфликтных и конфликтных ситуаций.

Задачи внеклассного мероприятия:
Обосновать необходимость работы по профилактике конфликтов в образовательной организации.
Диагностировать межличностные отношения в группе студентов.
Определить основные стили поведения участников при возникновении конфликтных ситуаций.

Ожидаемый результат:
открытость и дипломатия в общении обучающихся;
умение слушать и желание быть услышанным.

В начале мероприятия студенты  ответили на вопросы теста «Самооценка рационального поведения в конфликте» и узнали, насколько умеют сдерживать себя во время конфликта. Далее обучающиеся  обсудили  очень важную, жизненную тему «Профилактика (предупреждение) конфликтов в группе студентов СПО». Они  рассмотрели понятия конфликт, конфликтогены, стили поведения в конфликтной ситуации, стратегии выхода из конфликта, а так же основные модели поведения личности в конфликтной ситуации.

Абсолютно все ребята подтвердили, что необходимо научиться разбираться в природе конфликтов, определять их положительные и отрицательные стороны, а главное – научиться предупреждать конфликты.

Автор:  Хоменко И.В.

Знакомство со специальностью «Электромонтажник»

В рамках работы региональной инновационной площадки  «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 9 октября 2024г.в группе 12 специальность «Монтаж и эксплуатация линий электропередачи» прошла интеллектуальная игра «Знакомство со специальностью «Электромонтажник».

Впервые посвящение в студенты проводилось в 1755 году, в год открытия Московского университета, на котором присутствовал весь преподавательский состав, а также попечители, одним из которых являлась императрица Елизавета Петровна. С тех пор повелось, что практически во всех учебных заведениях  проводятся специальные дни посвящения в студенты.

В ходе мероприятия 1 заданием ребята были разделены на 4 команды и сами придумали название и девиз, все постарались, чтобы название было связано со специальностью (мах 5 баллов), лимит времени 5 мин.

2 задание – необходимо было составить максимальное количество слов из заданного слова, за каждое 1 балл, а за слово, связанное с энергетикой 2 балла, лимит времени 5 мин.

Предложенное слово: ЭЛЕКТРОЛИНЕЙЩИК

3 задание – для каждой команды были озвучены по три факта о воздушных линиях электропередачи по очереди, задача — догадаться, что из сказанного является правдой, а что ложью и объяснить, почему (1 балл за ответ+2 балла за грамотное объяснение).

4 задание – каждой команде было предложено поле с набором букв, где зашифрованы инструменты монтажника, необходимо было их отыскать и вычеркнуть, слова расположены по прямой, задом наперед, вертикально, горизонтально (исключается диагональ). Зашифрованные инструменты изображены в задании. Каждое правильное слово оценивается в 1 балл, лимит времени 5 мин.

С результатом 49 баллов выиграли и заняли 1 место 2 команды «6-ти вольтовые» и «Монтажники крутые», 2 место с результатом 40 баллов заняла команда «ЛЭП гиганты», а 3 место с результатом 29 баллов заняла команда «Монтажники». Все ребята получили сладкие призы!

Мероприятие прошло динамично, весело и в заключении все участники были посвящены в электромонтажники, о чем была произнесена клятва и ребята пополнили дружную семью лэповцев. Желаем нашим первокурсникам интересного плодотворного обучения, отличных отметок и успешно сданных сессий!

Автор: Шеломенцева Ю.Н., Школяр Е.А.

«ДЕНЬ ЧТЕНИЯ»

9 октября отмечают совершенно уникальный праздник, посвященный литературе и книге, – Всероссийский день чтения!

Этот праздник появился в 2007 году, когда была принята Национальная программа чтения. С тех пор во всех регионах страны в это время года устраивают различные мероприятия и праздники, пропагандирующие чтение.

Книга — неотъемлемая часть воспитания. Именно литературные герои помогают найти ответы на интересующие вопросы, познать мир и самого себя.

Приурочено, к дате для студентов 1-2 курса прошла интерактивная игра «РЭП или ПОЭЗИЯ». В ходе игры участники решали ребусы и головоломки, пытались определить из какого жанра взяты строки в задания, определяли человеком или искусственным интеллектом созданы различные музыкальные произведения. Студенты узнали много нового и интересного для себя, а что самое главное пришли к выводу, что нужно больше читать!

Наши студенты знают несколько фактов о чтении:

1.Чтение повышает интеллект. Чтение пополняет наш словарный запас гораздо эффективнее, чем просмотр телевидения или разговоры с образованными собеседниками.

2. Чтение повышает эффективность работы мозга. Регулярное чтение улучшает состояние клеток головного мозга и помогает нам быстрее запоминать прочитанное. С возрастом наш мозг стареет, а чтение книг естественным путем может этот процесс замедлить.

3. Чтение помогает бороться с болезнью Альцгеймера. Чтение — это своеобразный тренинг для мозга, стимулирующий его работу. У людей, которые постоянно читают, риск заболеть болезнью Альцгеймера снижается в два с половиной раза по сравнению с не читающими.

4. Чтение книг помогает расслабиться. Научные исследования показали, что чтение может действовать как расслабляющее средство. Ученые доказали, что чтение снижает стресс до 69 процентов.

5. Чтение помогает заснуть. Чтение традиционных книг позволяет телу расслабиться гораздо лучше, чем, например, чтение с экрана компьютера или планшета, которые дольше удерживают наш мозг в состоянии концентрации, что в свою очередь негативно влияет на сон. Этот правило относится также и к детям.

Сегодня хочется пожелать вам не просто открыть книгу, а погрузиться в нее с головой. Пусть каждая прочитанная страница станет ступенькой на пути к к вашим мечтам и целям.

С праздником, дорогие читатели! Пусть книги всегда будут вашими верными спутниками и мудрыми наставниками. Читайте, вдохновляйтесь и творите свою собственную историю!

Автор: Гурьянова С.А., Есина О.В.

ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ ФИЛЬМА "ГОРОД КРЫЛАТОГО КОНЯ"

В рамках реализации программы инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»

10 октября 2024 года на площадке ГБПОУ Южноуральского энергетического техникума обучающимися 15 группы специальности 08.02.01. «Строительство и эксплуатация зданий  и сооружений» под руководством преподавателя строительных дисциплин Бабкиной О.А. был просмотрен фильм "Город крылатого коня", первый в линейке профориентационных фильмов о Человеке Труда раскрывающий качество вдохновение.

Обычно, когда мы говорим о вдохновении, то вспоминаем людей сферы искусства. Но разве может быть качественным любой труд без вдохновения? Может ли быть вдохновение без преданности идее? Что является основой труда строителя? Может быть, мечта о будущем прекрасном городе, в котором будут жить только добрые люди? Такая мечта вдохновляет на труд. Добиться успеха в будущем помогают старшие наставники - специалисты своего дела, преподаватели и мастера.

Сюжет фильма раскрывает нравственное понятие «идейность», а сюжетная линия затрагивает взаимоотношения молодежи.

Ребят очень заинтересовал просмотренный фильм. По окончанию фильма будущими специалистами было задано много вопросов. Фильм получил положительные отзывы от ребят, которые отметили как его художественные достоинства, так и профориентационную направленность.

«Фильм не только знакомит молодежь с востребованными профессиями, но и демонстрирует, насколько важно быть преданным своему делу. Мы должны поддерживать и развивать такие проекты, чтобы молодые люди видели перед собой примеры, к которым стоит стремиться», - резюмировали ребята.

Автор: Бабкина О.А.

2 октября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», Преподавателем Харитоновым А.А. было проведено мероприятие «Знакомство с БПЛА» для обучающихся 14 группы. Беспилотники в последнее время получают все большее распространение. Их начинают применять повсеместно: в воздухе, на воде и на суше. Ученые всего мира возлагать большие надежды на беспилотные устройства и рассчитывают, что в будущем не будет ни одной сферы, где они не будут применяться.

Цель данного мероприятия - формирование интереса к инженерно-техническому творчеству через знакомство с беспилотными летательными аппаратами.
Задачи: - дать представление о понятии и типах беспилотных летательных аппаратах;
- изучить аэродинамические силы, воздействующие на БПЛА.
- развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы;
- развивать познавательный интерес;
- воспитывать умение внимательно слушать, уважать чужое мнение;
- формировать потребность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в команде.

Беспилотные летательные аппараты — существенно новое слово в век стремительно развивающихся технологий. Роботы идут в ногу со временем, охватывают не только одно направление, а развиваются сразу в нескольких.
Но все же, несмотря на еще далекие от идеала, по меркам человека, модели в области погрешностей или дальностей полета, БПЛА имеют один огромный и неоспоримый плюс. Дроны, за время их использования сохранили сотни человеческих жизней, а это дорогого стоит.

Автор: Харитонова Е.В.

«Первые шаги в науку сделали будущие мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей. Научно-исследовательская деятельность студентов техникума — это форма организации образовательного процесса, связанная с решением студентами творческой, исследовательской задачи в разных областях науки, техники, культуры. Она предполагает наличие основных этапов, характерных для научного исследования: — постановка проблемы; — ознакомление с литературой по выбранной теме; — овладение методикой исследования; — сбор и анализ собственного материала; — обобщение; — выводы. Вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность имеет системный, поэтапный характер и начинается уже с первых курсов с последовательным усложнением учебных заданий. Студенты участвуют в конкурсах научно-исследовательских работ, научно-практических конференциях различного уровня. 2 октября на площадке агропромышленного отделения ЮЭТ для обучающихся группы 13 А был проведен мастер-класс по основам исследовательской деятельности. Научный руководитель секции естественно-научных дисциплин НОУ ЮЭТ Т.В. Трембач объяснила тонкости составления методологического аппарата исследовательской работы. Ребята работали в группах над формированием актуальности, объекта, предмета, целей и задач своих будущих исследований.

Автор: Трембач Т.В.

Внеклассное мероприятие «Введение в специальность электрик»

В рамках работы региональной инновационной площадки  «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» в группе 10 специальность «Электроснабжение» прошло внеклассное мероприятия «Введение в специальность электрик».

В ходе мероприятия ребята были разделены на 4 команды и получили названия великих ученых «Теслы», «Яблочковы», «Эдисоны» и «Лодыгины». Жеребьевка в виде загадок определила очередность команд. На экран было выведено поле с тремя категориями «Задания в тесте», «Вопрос на засыпку» и «Веселые картинки». В каждой категории по 5 вопросов разной сложности. Команда выбирала категорию и вопрос. Если команда правильно отвечала на вопрос, она получала соответствующий вопросу балл. Если команда затруднялась с ответом, вопрос передавался команде, которая первой отреагирует. Вопрос мог передаваться только один раз. При этом очерёдность выбора вопросов не нарушалась. Если команда неверно отвечала на вопрос, баллы она не получала.

Вопросы предлагались из разных областей энергетики – электробезопасность, энергосбережение, электротехника, возобновляемые источники энергии. Задания вызвали у игроков интерес, а иногда даже затруднения. 

С большим отрывом и результатом 19 баллов выиграла и заняла 1 место команда «Лодыгины», 2 место с результатом 12 баллов заняла команда «Эдисоны», а 3 место с результатом 8 баллов заняла команда «Яблочковы». Все ребята получили сладкие призы.

Мероприятие прошло динамично, весело и в заключении все участники были посвящены в электрики 220 разряда!) Желаем нашим первокурсникам интересного плодотворного обучения, отличных отметок и успешно сданных сессий!

Автор: Шеломенцева Ю.Н., Школяр Е.А.

Знакомство со студенткой 35 группы Чепенко Надеждой

Встречи с успешными студентами техникума вдохновляют студентов, помогают открыть в себе новые возможности, формируют внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы профессионального, жизненного и личностного развития.

16 сентября в ГБПОУ ЮЭТ прошла встреча обучающихся 15 группы со студенткой 35 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Чепенко Надеждой из цикла «Знакомство с успешными студентами». 

В июне 2024 года Надя ездила в Москву от Совета первых, за активное участие в волонтерской деятельности при подготовке и проведении мероприятий получила благодарственное письмо от администрации Южноуральского городского округа.

Надежда рассказала о учебе в техникуме, поделилась самыми теплыми воспоминаниями о участии в мероприятиях разного уровня, выразила искренние слова благодарности всем педагогам и сотрудникам за огромную помощь в достижении поставленных целей и задач.

Встречи студентов с успешными обучающимися являются очень актуальными и полезными. В современном мире, где конкуренция на рынке труда очень высока, студентам необходимо иметь определенные знания, навыки и опыт, чтобы выделиться на фоне других кандидатов.

Автор: Зверева И.Н.

20 сентября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», классным руководителем Харитоновой Е.В. было проведено мероприятие «Конфликты в нашей жизни» для обучающихся 14 группы.

В ходе мероприятия обучающиеся вспомнили, что такое конфликт и способы их разрешения. Благодаря самостоятельному обыгрыванию различных конфликтных ситуаций и совместному обсуждению способов их преодоления обучающиеся  исследовали своё поведение в той или иной конфликтной ситуации, осознали собственные чувства, переживания, отношение к конфликту и его исходу.

В результате мероприятия обучающиеся сформировали навыки выхода из конфликтных ситуаций;  благоприятную психологическую и нравственную атмосферу в группе.  Участие в отработке ситуационных задач побудило  обучающихся  к сотрудничеству и взаимопониманию; развитию толерантность общения.

Автор: Харитонова Е.В.

МЫ - КОМАНДА

В любом коллективе  возникает вопрос, связанный с групповой сплоченностью. Вопрос этот важен потому, что от уровня развития коллектива, степени его сплоченности зависит эффективность работы группы, а также психологический комфорт каждого ее члена. Поэтому, одной из важнейших педагогических задач любой образовательной организации является работа со студентами, направленная на более быструю и успешную их адаптацию к новой системе обучения, к новой системе социальных отношений, на освоение ими новой роли студентов.

19 сентября  2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.36   в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было  проведено внеклассное мероприятие  «Мы - команда», подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

Целью  данного внеклассного мероприятия было сплочение членов группы,  развитие коммуникативных навыков, развитие  умения идти на уступки, сотрудничать и действовать сообща,  установка благоприятного психологического микроклимата в техникуме.

Задачи внеклассного мероприятия:

1.  Установить контакт классного руководителя  со студентами.
2.  Создать доверительную атмосферу в группе.
3.  Содействовать сплочению однокурсников.
4.  Содействовать успешной адаптации студентов.

Ребята ознакомились с правилами внутреннего распорядка и с учебным планом на год; получили возможность правильно сориентироваться в новой для них обстановке.  В конце внеклассного мероприятия были подведены итоги, где участники высказали свое мнение о ходе мероприятия, своих переживаниях, возникших в процессе работы.        

Автор: Хоменко И.В.

КЛАССНЫЙ ЧАС «АДАПТАЦИЯ И СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА»  

В рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 16 сентября 2024 года был проведен классный час «Адаптация и сплочение коллектива» для студентов 2 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».

На сегодняшний день среднее профессиональное образование ставит новые задачи перед современным студентом. Новые стандарты, новые дисциплины, новые формы работы, большой объем информации, интенсификация обучения оказывают как положительное, так и отрицательное влияние на студента.

Вливание в новый коллектив – одна из главных проблем адаптации студентов. Поступая в техникум, бывший школьник сразу попадает в новое социальное пространство,  сталкивается с различными проблемами, успешное решение которых зависит как от внутренних качеств самого студента, так от организации  социальной среды техникумов.

С первых дней запускается процесс адаптации, благополучное прохождение которого гарантирует дальнейшие достижения в обучении современного студента, и в становлении профессионала.  

Цель классного часа -  сплочение студентов в новом коллективе, знакомство друг с другом, снятие эмоционального напряжения.

По мнению самих студентов наиболее важным фактором на пути успешной адаптации является система межличностных взаимоотношений среди однокурсников. Исходя из этого, на классном часе была проведена серия тренингов на сплочение студентов.

Программа тренинга содержит из нескольких этапов. Первый этап - начальная  диагностика групповой сплоченности, уровня тревожности, коммуникативной компетентности. Данные позволили правильно составить программу тренинга, подобрать упражнения, ориентируясь на особенности каждой группы студентов. Второй - тренинговые формы работы. Помимо основных техник знакомства, упражнений на сплочение, были включены деловые игры со студентами, профориентационная диагностика и упражнения на повышение мотивации обучения по выбранной специальности.

Автор: Успанова Г.Г. 

         .      

Музыкальный квиз

Адаптация первокурсников в техникуме - это процесс приспособления к изменяющимся внешним и внутренним условиям. Смена условий – один из важнейших, а порой и непредвиденных факторов, оказывающих воздействие на жизнь любого индивида. Привыкание к переменам и сам процесс нового восприятия мира называется адаптацией. Проще говоря, адаптацией называется реакция организма на новые условия. Адаптацию проходят люди на протяжении всей жизни, привыкая к новым законам, требованиям и прочим изменениям. 
Организационная адаптация происходит нелегко. На протяжении первого месяца обучения первокурсники погружаются в новую учебную среду, привыкают к новому расписанию, требованиям педагогов и пр. Для того, чтобы обучающиеся быстрее проходили процесс адаптации в техникуме создаются специальные условия, проводятся игры на сплочение и командообразование.

Одним из таких мероприятий стал Музыкальный КВИЗ. 4 раунда на тему популярных музыкальных треков и всего, что связано с музыкой. Первый раунд – выберите верный ответ.  Второй раунд называется НЕ ХИТЫ. Малоизвестные треки исполнителей. Необходимо назвать исполнителя. Третий раунд -  МУЗЫКАЛЬНЫЕ СЛОВЕЧКИ. Необходимо правильно подобрать слово к данному определению, выбрав одно из четырёх. Четвертый  раунд - ЧТО БЫЛО ДАЛЬШЕ? Необходимо закончить текст известной песни. В аудитории царила атмосфера доброжелательности поддержки. Все команды друг за друга переживали и помогали друг другу. По итогам игры были награждена команда победитель группы  13, остальные участники получили громкие аплодисменты.

Автор: Гурьянова С.А., Есина О.В.

Мастер-класс «Точечная сварка»

16 сентября 2024 года  в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум», в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»,   преподавателем специальных дисциплин Харитоновым А.А. был проведен мастер-класс «Точечная сварка» для обучающихся 14 группы по специальности 15,02,19 Сварочное производство. 

Один из наиболее востребованных методов соединения металлических заготовок - контактная точечная сварка. Технология идеально подходит для сваривания тонких листов. 

Точечная является разновидностью контактной сварки. В эту же группу входит шовная, стыковая и другие типы контактной сварки. Но в отличие от других способов соединения металлических заготовок точечная сварка получился очень широкое распространение. Она востребована в большинстве областей производства, начиная от строительства зданий и заканчивая авиационной отраслью. Например, корпус аэробуса состоит из десятков деталей, которые скрепляются между собой именно точечным методом.

Принцип выполнения сварочных работ несложный. Металл в определенной точке электрическим разрядом нагревается до высокой температуры, при которой начинается его плавление. В то же время обе плоскости металлических заготовок прижимаются одна к другой с предопределенным усилием. Механическая нагрузка и высокая температура делают свое дело: обе заготовки спаиваются между собой. В итоге получается надежный и малоприметный шов.

Харитонов А.А. показал ребятам как соединять заготовки посредством точечного сварного метода с помощью споттера и предложил принять участие в процессе точечной сварки.

Автор: Харитонов А.А. Харитонова Е.В.

С чего начинается путь студента в техникуме? Какие особенности обучения на 1 курсе? Как найти друзей, единомышленников и наставников в группе? Какова роль классного руководителя и старосты группы? Эти и многие другие вопросы обсуждали студенты 18 группы (Операционная деятельность в логистике» со своим классным руководителем и наставником Архипенковой Анастасией Артуровной. Тренинг прошел в неформальной и дружелюбной обстановке, ребята запомнили имена друг друга в игре «Снежный ком», назвали свои лучшие качества, озвучили свои ожидания от обучения в техникуме. Второй частью стало обсуждение множества вопросов, связанных с историей, традициями, правилами в техникуме. Ребятам было интересно узнать, что такое академический отпуск, что делать, если утерян студенческий билет, как можно получить стипендию, к кому можно обратиться за помощью и многое другое. Данное мероприятие стало первым для студентов 1 курса в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»

Автор: Архипенкова А.А.

«Посвящение в студенты», 14 группа

Пусть профессий много разных -

Все они не любят праздных,

Все они не любят лени.

Все предметы одолею.

Сдам экзамены, зачеты, -

Не боюсь такой работы

И терпенья наберусь.

В этом я клянусь!

13 сентября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», классным руководителем Харитоновой Е.В. было проведено мероприятие «Посвящение в студенты» для обучающихся 14 группы.

Проблема адаптации первокурсников к условиям обучения в техникуме представляет собой одну из важных проблем. Поэтому успешная адаптация к учебе и жизни в техникуме является залогом дальнейшего развития каждого обучающегося, как человека и будущего специалиста.

Мероприятие «Посвящение в студенты является хорошим способом оказания поддержки студентам в сложный период адаптации к новым условиям, и служит началом отсчета самого яркого периода в жизни каждого студента, периода, который будет полон незабываемыми эмоциями и впечатлениями

Классный руководитель предложил ребятам сдать экзамены: на активность и  талантливость, ловкость и находчивость, стремление и выносливость

После успешной сдачи всех экзаменов первокурсники прошли обряд посвящения и принесли шуточную «Клятву студента».

Автор: Харитонова Е.В.

Интеллектуальная игра «PROдвижение-1»

Сегодня, 12.09.2024 г. обучающиеся 20 группы приняли участие в инеллектуальной игре «PROдвижение-1». Почему Продвижение-1??? Потому, что это первая игра из цикла мероприятий, посвящённых знакомству с новой дисциплиной «Электротехника и электроника», проводимых в рамках работы РИП.

Обучающиеся, разделившись на четыре команды, отвечали на вопросы в разных категория. В каждой категории 5 вопросов разной сложности, достоинством от 1 до 5 баллов. При этом вопросы за 1 балл самые лёгкие, вопросы за 5 баллов самые сложные.

В ходе мероприятия ребята узнали много нового и интересного про великих учёных, внёсших колоссальный вклад в развитие электротехники, про знаменательные даты выдающихся открытий, интересные факты из области электричества.

Но, как и в любой игре, есть победители, и есть те, кому совсем немного не хватило до победы. С результатом 23 балла выиграла команда №3!

Надеюсь, что мероприятие было полезным для ребят и подогреет интерес к изучению дисциплины «Электротехника и электроника»!

Автор: Шеломенцева Ю.Н.

«Мои интересы», 14 группа

9 сентября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», классным руководителем Харитоновой Е.В. было проведено мероприятие «Мои интересы» для обучающихся 14 группы.

Мероприятие «Мои интересы» - это своего рода презентация увлечений. Задачей мероприятия - знакомство обучающихся с миром увлечений, открытие друг друга. Увлечение каждого обучающегося не только приоткрывает частичку его внутреннего мира, но и дает повод для общения со сверстниками, а это в конечном счете ведет к сплочению коллектива.

Обучающиеся коротко представили свое хобби, рассказали о положительном влиянии своего увлечения на характер, о своих достижениях.

Классный руководитель не остался в стороне и рассказал ребятам о своих интересах.

Данное мероприятие нацелено на расширение кругозора обучающихся, , формирование положительной мотивации к саморазвитию; побуждение к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

Автор: Харитонова Е.В.

10 сентября 2024 г.  В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ для студентов первого курса проведен образовательный квест «Кружков много не бывает». Дополнительное образование студентов по своему содержанию охватывает все сферы жизнедеятельности человека и реализуется в неограниченном образовательными стандартами пространстве, поэтому его можно рассматривать как поле для расширения возможностей развития личности. Образовательный процесс в системе дополнительного образования строится в парадигме развивающего образования, обеспечивая информационную, обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую функции. Гибкость дополнительного образования позволяет обеспечить условия для формирования лидерских качеств, формирования социальных компетенций и развития творческих способностей студентов. Дополнительное образование способствует решению ключевых задач: повышению качества жизни, так как приобщает подростков к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, побуждает к достижению общественно значимого результата. Этот вид образования способствует развитию склонностей, способностей и интересов, гражданских и нравственных качеств, жизненному и профессиональному самоопределению подрастающего поколения. В агропромышленном отделении ЮЭТ ведётся большая внеурочная деятельность. По традиции, обучающиеся первых курсов, проходят церемонию знакомства с кружками и творческими объединениями, которые работают в техникуме. Руководители кружков подготовили для ребят увлекательный образовательный квест. Так, из рассказа О.В. Тереховой, Н.Н. Касаткиной и Т.В. Трембач обучающиеся узнали о творческом, математическом, фитнес и медиа направлениях внеурочной работы. По окончании мероприятия первокурсники уже начали определяться с направлением своей внеурочной деятельности и пополняют ряды новичков клубов.

Автор: Трембач Т.В.

«Пусть огонь горит в наших сердцах, но не на пожарах», 14 группа

6 сентября 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 14 группы было проведено мероприятие «Пусть огонь горит в наших сердцах, но не на пожарах»

Проблема пожаров сегодня – эта актуальнейшая из проблем современной действительности нашей страны.

Мы живем в современном мире, где все быстро изменяется, развивается. Но, к сожалению, в нашей глобальной цивилизации, сегодня не исчезают проблемы и беды связанные с огнем.  

Общее количество пожаров на нашей планете достигло 5,5 миллиона в год – каждые 5 секунд где-то вспыхивает пожар. Огонь уносит десятки тысяч человеческих жизней, калечит здоровье и судьбы миллионов людей, уничтожает порой бесценные реликвии человеческой жизни и истории. Ежегодно в Российской Федерации происходит 250 тысяч пожаров, в результате которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе до 800 детей. Часто виновниками несчастных случаев и их жертвами становятся дети.

Пожарная безопасность - одна из обязательных составляющих среды, в которой растёт и воспитывается ребёнок.

Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную грамотность-поведение, снижающую риск возникновения пожаров и навыки, необходимые для действий в экстремальных ситуациях

Обучающиеся группы 14 совместно с классным руководителем Харитоновой Е.В. просмотрели видеоролик о пожарной безопасности, ответили вопросы брей-ринга, собрали пословицы о пожаре и разгадали загадки о пожарной безопасности

Автор: Харитонова Е.В.

3 СЕНТЯБРЯ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ ПРОШЛА ЭКСКУРСИОННАЯ ПРОГРАММА «ЗНАКОМСТВО С ALMA MATER» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА. Первый день в колледже для студентов первокурсников полон новых эмоций и впечатлений, появляется много вопросов, на которые смогли легко ответить наши преподаватели Т.В. Трембач и О.В. Терехова на экскурсии по агропромышленному отделению техникума. На каждой локации первокурсникам была дана важная информация о функционировании нашего учебного заведения, об истории колледжа, его традициях и достижениях, о необычной студенческой жизни, а также знакомили с учебными кабинетами и лабораториями. Студенты с интересом узнавали, в формате интерактива информацию, задавали вопросы. Экскурсия помогла им лучше освоиться и почувствовать себя частью дружной студенческой семьи. Такие мероприятия вдохновляют ребят на новые свершения и достижения!

Автор: Трембач Т.В.

2023-2024 учебный год

МЫ СЛАВИМ РОДИНУ ТРУДОМ

Современный мир  — это мир прогрессивных технологий, модернизации, глобализации, стремления к новому, неизведанному.

Правильно выбранная область профессиональной деятельности способствует  процессу социальной адаптации студентов, осуществляемому в интересах личности, общества и государства. Важнейшая роль в формировании  профессиональных намерений обучающихся  отводится классному руководителю, реализующему целенаправленную деятельность по оказанию помощи в профессиональном самоопределении в соответствии с личными склонностями, интересами, способностями и одновременно с социальными потребностями. Кроме того, каждый классный руководитель должен владеть широким спектром средств, методов и приемов формирования у обучающихся чувства патриотизма, которое гарантировало бы укрепление территориальной целостности России; любовь к ней; защиту Родины, как в мирное, так и в военное время. В связи с этим, актуальность  темы «Мы славим Родину трудом» для внеклассного мероприятия, проводимого в студенческой группе второго курса, очевидна и не вызывает сомнений.

  06 июня  2024г. на базе политехнического отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.26 в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное мероприятие  «Мы славим Родину трудом»,  подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

       Цель внеклассного мероприятия: формирование у обучающихся понимания значимости Российской системы среднего профессионального образования на всех этапах ее развития; освещение общих сведений о выбранной специальности.

Образовательные задачи:

                –  предоставить краткую историческую справку о развитии системы среднего профессионального образования в России;

                –  сформировать у обучающихся представление о значимости современных профессий в области общественного питания;

                – осветить решаемые практические задачи, требуемые профессиональные навыки специалистов в области общественного питания;

                – обобщить знания, а также практические умения и навыки обучающихся при работе с изученными ими технологиями.

                Развивающие задачи:

                – способствовать развитию алгоритмического и объектного стиля мышления, творческих способностей личности, умения работать в группе;

                – развивать у обучающихся умение сопоставлять исторические факты, явления и события.

Воспитательные задачи:

– осуществлять формирование у обучающихся мотивации и осознанного интереса к трудовой деятельности, гражданской ответственности, уважения к историческому прошлому России, к представителям предшествующих и нынешних поколений жителей нашей страны;

– воспитывать у обучающихся самостоятельность, ответственность и творческое отношение к учёбе.

         В ходе внеклассного мероприятия ребята осознали значимость  российской системы среднего профессионального образования и, в частности, образовательных организаций Челябинской  области в процессе подготовки квалифицированных кадров. Кроме того, ребята погрузились в рамках проектной деятельности в виртуальную реальность для решения конкретных профессиональных задач, поставленных перед каждой микрогруппой будущих  профессионалов.

Автор:  Хоменко И.В.

ШАГ В ПРОПАСТЬ… ОПАСНО ИЛИ НЕТ

       Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуаль​ная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья подростков  вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что их здоровье  ухудшается по сравнению со сверстниками двадцать или тридцать лет назад.

10 июня  2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.26   в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было  проведено внеклассное мероприятие «Шаг в пропасть… опасно или нет», подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

         Цели внеклассного мероприятия:

Образовательная – обобщение знаний о губительной силе сигареты, алкоголя и наркомании,  расширение кругозора и совершенствование навыков самостоятельной работы студентов в поиске необходимой информации с использованием различных источников.

Воспитательная – подведение студентов к выработке нравственной позиции по отношению к вредным привычкам; воспитание культуры поведения, коллективизма, ответственности, аккуратности, уважения; научиться делать правильный выбор, противостоять давлению сверстников и взрослых, ориентироваться во все усложняющемся мире;

Развивающая – развитие навыков  успеха в намеченной цели по сохранению ЗОЖ, умение найти выход из сложившейся ситуации, аргументировано отстаивать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи, формировать чувство ответственности за свое здоровье и потребность в коллективной работе  группы.

         Задачи:

1. Обобщить знания о последствиях употребления табака, алкоголя и наркомании (характеристика факторов, разрушающих здоровье человека).

2. Развить ценности здорового образа жизни и уменьшение количества поведенческих рисков, опасных для здоровья несовершеннолетних

3. Воспитать у обучающихся нетерпимость к курению, алкоголю, наркотикам;

4.  Формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;

6.  Формировать мотивацию к здоровому образу жизни, сознательному отказу от вредных привычек и зависимостей, способствующих развитию различных соматических и психических заболеваний;

7.  Формировать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности.

         Данное внеклассное  мероприятие было посвящено профилактике вредных привычек у подростков (алкоголизм, курение, наркомания) и пропаганде здорового образа жизни.

            Проведение данного мероприятия позволило студентам ознакомиться с правилами здорового образа жизни, дало информацию о вреде алкоголя, курения, наркотиков на организм человека и системы органов, развило навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации.

Автор: Хоменко И.В.

ДЕНЬ ЭКОЛОГА — профессиональный праздник всех, кто специализируется на охране окружающей среды. К ним относятся не только госслужащие, сотрудники заповедников и штатные экологи предприятий, но и неравнодушные к этой сфере активисты. День эколога в России отмечают ежегодно 5 июня. В эту же дату установлено еще одно торжество — Всемирный день окружающей среды, который закреплен ООН. Интересно, что экологических праздников в году масса. Начинаются они преимущественно с 15 апреля — День экологических знаний. Далее идут даты, посвященные климату, лесам, океану. И своеобразная кульминация — День эколога 5 июня. В этот день по всей России проводятся множество тематических мероприятий. Студенты агропромышленного отделения отметили День эколога экологической викториной «Что? Где? Когда?».

Автор: Трембач Т.В.

ВИКТОРИНА «СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ»

Многообразие конструктивных решений зданий и сооружений, а также условий их эксплуатации порождает различия в требованиях к свойствам строительных материалов.

С каждым годом возрастают требования к конструкциям, несущим нагрузки, и материалам, способным служить в различных природных условиях. Для защиты ограждающих конструкций от климатических воздействий требуются материалы, обладающие малыми гигроскопичностью, водопоглощением, теплопроводностью и достаточными морозостойкостью и огнестойкостью. Повышение уровня и качества внутреннего благоустройства и гигиенических требований к зданиям обусловливает развитие производства новых отделочных материалов, а также материалов для водостоков, канализации, санитарной техники более высокого уровня, обладающих водонепроницаемостью, химической стойкостью и другими свойствами. Повышение эстетических требований, предъявляемых к зданиям, способствует организации выпуска широкого ассортимента отделочных материалов.

В решении задачи повышения эффективности строительства большое значение имеет снижение массы строительных конструкций. Уменьшение массы материалов на единицу конструкции позволяет снизить затраты на их перевозку, уменьшить мощность монтажных и транспортных средств, укрупнить строительные конструкции и, в конечном итоге, снизить трудоемкость и стоимость строительства. Качество, долговечность и стоимость сооружений в большой мере зависят от правильного выбора и применения материалов. Для рационального использования строительных материалов строитель должен знать свойства и назначение каждого из них. Знание свойств и особенностей строительного материала дает возможность строителю выбрать материал с соответствующими свойствами для каждой части сооружения с учетом эксплуатационной среды, правильно использовать наилучшие приемы его обработки и укладки в сооружение, при необходимости заменить один материал на другой без ухудшения качества строительства или принять меры по защите материалов от коррозии, наконец, организовать правильное транспортирование и хранение материала, чтобы не допустить снижения его качества.

При решении этих задач строитель должен уметь оценивать свойства материалов числовыми показателями и хорошо разбираться в методиках их определения. Все эти вопросы рассматривались в ВИКТОРИНЕ «Строительные материалы», проходившей 03.06.2024 года, в которой приняли активное участие студенты 25 группы специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, которую провели преподаватели Бабкина Оксана Анатольевна и Зверева Ирина Николаевна.  

 Не секрет, что викторина является эффективным методом обучения и развития профессиональных знаний студентов. Она позволяет обучающемуся запоминать новую информацию в игровой форме, а это, в свою очередь, делает процесс обучения более интересным и увлекательным.

Участие в викторинах позволяет будущим специалистам активно совершенствовать знания, увеличивать свой кругозор и развивать память. Викторины развивают логическое мышление и способность ребят к самостоятельному решению задач. Безусловно, такой опыт поможет им в будущем, когда они будут сталкиваться с различными проблемами и вопросами, требующими решения.

 Викторины также помогают развивать у обучающихся коммуникативные навыки, умение работать в команде. Действительно, когда студенты играют в викторину, им необходимо общаться и работать вместе для достижения общей цели.

Немаловажное  значение викторины состоит в том, что она помогает ребятам развить уверенность в себе и своих способностях. Когда студенты выигрывают в викторине, они получают большое удовлетворение и чувствует себя сильнее и увереннее.

Автор: Бабкина О.А.

Малые формы архитектуры города Южноуральска

Малые архитектурные формы благоустройства – это неотъемлемая часть эстетичного облика городского пространства.  Они производятся по типовым проектам (стандартные универсальные МАФ) или разрабатываются по индивидуальному заказу под конкретный ландшафтный дизайн. Еще одна важная и во многом интересная функция МАФ – создание связи между искусственными сооружениями, которые построил человек, с природным окружением. В таком случае МАФ обеспечивают «плавный переход» от построек к естественной среде.

10 июня студенты 25 группы специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» с преподавателями ГБПОУ ЮЭТ Бабкиной О.А. и Зверевой И.Н. изучили малые архитектурные формы города Южноуральска.

Город украшают топиарные фигуры людей, птиц, животных и различных символов. Значительное место в Южноуральске уделено космической тематике, причем сделано это очень оригинально. Если пройти сквер развлечений по направлению от памятника Ленина и отправиться дальше в сторону ледового Дворца спорта, то окажетесь в еще одном удивительном месте Южноуральска. В этом сквере раскинулась настоящая планетарная площадка. А еще, на радость мальчишкам, установлен настоящий вертолет МИ-8.

Особенно здесь красиво в вечернее время, когда включена подсветка. Очень красочно выглядят шарообразные макеты планет солнечной системы. Каждая из них имеет свой размер и окраску. Здесь же установлена необычная композиция с подсветкой геометрических форм, расположенных в разных положениях. Замечательно смотрятся световые бабочки.

Если смотреть на Аллею славы Южноуральска с центральной площади, то открывается она памятником казаку. За скульптурой казака, вдоль обустроенной скамейками дорожки, разместилась своеобразная библиотека. Она состоит из тринадцати бронзовых книг. Каждая из них рассказывает о людях и событиях, произошедших в Южноуральске в процессе его становления.

Венцом Аллеи славы является комплекс, состоящий из Вечного огня и памятника, посвященного героям Великой Отечественной войны. Горит огонь памяти и в честь воинов-участников локальных конфликтов, отдавших свои жизни, защищая мирную жизнь людей в недалеком прошлом.

Выбирая элементы благоустройства и малые архитектурные формы, необходимо выдерживать единый стиль. Причем он должен соотноситься с оформлением городских территорий и вписываться в общую концепцию застройки. При соблюдении этих простых условий благоустройство территории МАФ помогает создать по-настоящему комфортную и эстетичную городскую среду.

Автор: Зверева И.Н.

ЗНАТОКИ ПРОФЕССИИ

         Для современного образования приоритетным является развитие творческой самостоятельности личности, воспитание активных людей.

Теоретические аспекты активизации образовательного процесса с помощью методических приемов, имеющих игровой характер, облегчают перевод  обучающихся в субъектную позицию и помогают обрести потребности и способности саморазвития.

 В конце года, в группе 10, прошла игровая программа «Знатоки профессии» в формате эстафеты.

Группа 10 – это студенты специальности «Электрические станции, сети и системы». Будущая профессия ребят связана с электричеством, поэтому, все задания эстафеты были посвящены «Его величеству- электричеству».

Словом «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях ученых, в учебных кабинетах, лабораториях нашего техникума, но и дома, в автомобилях, в мастерских и т.д.  Командам был выдан специальный бланк, где в таблицу участники команды вписывали наименование приборов и  физическую величину для измерения.

Как известно, в любой эстафете, в том числе и электротехнической, первый и последний этапы самые сложные. На первом этапе есть возможность вырваться вперед, а на последнем – догнать соперников.

Эстафета проходила в несколько этапов: первый этап эстафеты ЛАБИРИНТ   «ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ»,  второй этап эстафеты АНАГРАММА, третий этап эстафеты «ОБГОНИМ НА КРОССВОРДЕ», четвертый этап эстафеты    «ОТЫГРАЕМСЯ НА ФОРМУЛАХ», пятый этап эстафеты «ТЕМНАЯ ЛОШАДКА», шестой этап эстафеты «НЕ ЗНАЕШЬ ОМА –  СИДИ ДОМА».

За 5 минут участникам предстояло  отгадать несколько слов, имеющих отношение к электротехническим терминам, законам, явлениям и устройствам.

За следующие 5 минут по закону Ома необходимо было определить правильно определить показания приборов в каждом звене.

В ходе проведенного мероприятия подростки научились осознавать последствия своих действий для будущей профессии. Вспомнили и закрепили уже имеющиеся знания об электричестве.

Проявили заинтересованность и вовлечение в ходе мероприятия, дружно работали  в  команде, старались выслушивать мнения друг друга, уступали  при необходимости, вели  диалог. 

Автор: Есина О.В. Иванова С.А.

Наш выбор - создать, спасти и сохранить!

Ежегодно 5 июня отмечается Всемирный день окружающей среды.
С целью повышения осведомляемости об окружающей среде. Мы обязаны заботиться о том, что дала нам природа.

Всемирный день окружающей среды был учрежден Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1972 году во время Стокгольмской конференции по проблемам окружающей человека среды.

Впервые он отмечался в 1974 году. В настоящее время он отмечается более чем в 100 странах с участием правительств, неправительственных организаций (НПО), сообществ и отдельных лиц. Этот день предоставляет отдельным лицам и организациям возможность предпринять конкретные действия по защите окружающей среды.

В 2024 году Всемирный день окружающей среды будет отмечаться под лозунгом «Путь к более экологичному будущему». Основной целью в этом году будет восстановление земель, борьба с опустыниванием и засухоустойчивость в качестве приоритетов.

В группе 10, Южноуральского энергетического техникума прошла КВИЗ –игра по экологии.

«Мы собрались, чтобы задуматься о важности бережного отношения к нашей планете» –   с таких слов началась интеллектуальная игра со студентами.

 Задача команд: отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. Ответы записываются в бланке, команды подписывают свое название и номер раунда. На каждый тур бланк отдельный, в конце раунда сдается организатору. После каждого раунда команды узнают правильный ответ. Победителем игры объявляется тот, кто набрал наибольшую сумму очков.

В 1 раунде «От А до Я»  Командам предстояло назвать животных по алфавиту от «А» до «Я». Оказалось, что это не простая задача.

Во 2 раунде «Самые-самые» командам было предложено 6 вопросов о самых быстрых, самых маленьких или больших обитателях фауны.

В следующем раунде, на экране появился список животных + картинки. Задача команд – соотнести 11 названий и изображений.

На последнем этапе игры на экране появляется часть высказывания о том, как человек может нанести вред животным, не задумываясь. Задача команды – отгадать последствие какого действия приведено.

По результатам игры была определена команда победитель. Принять участие в охране природы может каждый, ведь для этого надо просто начать не мусорить в лесу, убирать и закапывать мусор, оставлять после пикников и походов чистоту и порядок. Можно ходить на субботники и принимать участие в мероприятиях, которые организуют экологи: дело найдётся каждому.

#5июня #Всемирныйденьохраныокружающейсреды #деньэколога #защитаокружающейсреды

Автор: О.В. Есина С.А. Иванова

«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ»

Экология содержит в себе множество вопросов, решение которых нужно для всего человечества. Экология тесно связана со средой обитания и чистотой природы. «Эко» многие воспринимают как символ чистоты, безопасности и здоровья. Это происходит из-за того, что задачей экологии как научного учения является сохранение чистоты и здоровья планеты.

Экология изучает абсолютно все воздействия человека на живую среду, она затрагивает множество актуальных вопросов, интересующих человечество. Технический прогресс постоянно развивается, люди мало обращали внимание на окружающую среду, в связи с чем загрязнился воздух, вымирают многие виды животных и растений. Сейчас миллионы активистов стараются решать экологические проблемы, постепенно улучшая нынешнее положение дел.

В настоящий момент экология изучается во многих школах, университетах и техникумах. Это происходит вне зависимости от основного профиля обучения.

Предмет экология был введен государством в учебные программы далеко не случайным образом. Люди должны знать некие основы, которые позволят сохранить природу в целости. С экологическими вопросами люди сталкиваются ежедневно, они могут как улучшать, так и ухудшать состояние планеты своими действиями. Каждый должен знать о правильном распределении мусора, которое минимизирует влияние вредных отходов на здоровье всех живых организмов. Даже выкуренная сигарета наносит вред не только самому курильщику, но и среде вокруг него.

В настоящий момент каждое предприятие включает в себя отдельные подразделения, занимающиеся изучением экологических вопросов. Служба по экологической безопасности есть в каждом населенном пункте.

Размышляют о проблемах не только ученые, но и простые люди со своими увлечениями и образом жизни. Экология очень интересна, разнообразна и требует тщательного внимания со стороны каждого жителя планеты.

В рамках работы РИП для студентов 1 курса прошла интерактивная игра «Занимательная Экология» в ходе которой участники познакомились с животными занесенными в красную книгу, отгадывали логические цепочки, находили общее, давали определения экологическим понятиям, решали ребусы и отгадывали загадки.

Автор: О.В. Есина, С.А. Иванова

Мастер-класс «Разделка кромок пластиковых заготовок», 24 группа

04 июня 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 24 группы проведен мастер-класс «Разделка кромок пластиковых заготовок»

Пластиковая кромка производится из поливинилхлорида, полипропилена, или акрилбутадиенстирола, а в последние годы кромочный материал изготавливают из акриловых смол. Толщина данного кромочного материала варьируется в пределах 0,4 - 3 мм. Стоимость кромки, изготовленной из поливинилхлорида, в полтора раза выше, нежели стоимость кромочного материала, изготовленного на основе бумаги, зато кромка из ПВХ не боится воздействия солнечных лучей и с течение времени не меняет свой цвет. Кроме того, разделка кромки, изготовленной из ПВХ, с использованием новейшего современного оборудования, выполняется на высоком качественным уровне. Кромочный материал из ПВХ по некоторым качественным показателям превосходит кромка, изготовленная из АБС, но и цена ее намного выше.

Преподаватель техникума Харитонов А.А. рассказал ребятам о разделке кромок пластиковых заготовок и последующей их сварке из термопластичных материалов (полипропилен (РР), полиэтилен (РЕ), полистирол (PS), акрилбутадиенстирол (АBS, АБС).

Автор: Харитонова Е.В.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЗА 7 ПЕЧАТЯМИ»

Всякое государство имеет свою историю. А история Русского государства складывалась из побед и поражений русского народа. Могучее многотысячное войско или совсем небольшой отряд - как много порой зависело от них на войне... Как часто уклад жизни воинов, их обычаи и выбор оружия, их боевой дух и приёмы боя приносили нам такую нужную Победу.

22 мая в группе 12 Южноуральского энергетического техникума прошла интеллектуальная игра. Игра «За семью печатями» построена по образу и подобию интеллектуальной телевизионной игры с одноименным названием, показываемой каналом «Культура».

Данная игра посвящена История русского воинского искусства. Игра "За семью печатями" является интеллектуальной, развивающей, познавательной игрой, позволяющей научить подростков анализировать исторические события, ощущать их взаимосвязь, логически мыслить и делать выводы.

В отборочном туре участие прияли все обучающиеся группы. Студенты,  набравшие наибольшее количество баллов вышли во второй тур.

Дальше в игре участвовали три человека  и зрители. Игроки отвечали на семь вопросов и записывали ответы в Послужном формуляре. После каждого из семи туров игры игроки записывали предполагаемое имя героя в Тайном формуляре. Это позволяло проследить за ходом мысли игроков.

 За каждый правильный ответ игрок получал печать. Если игроки не давали правильного ответа, то вопрос задавался зрителям. Правильно ответивший зритель полученную печать отдавал  любимому игроку.

В ходе игры участники вспоминали имена великих полководцев, основные сражения, в которых Русская Армия одержала Победу.

 Игрок, получивший наибольшее количество печатей, был признан победителем. Победителем игры стал Никонов Вадим.

Автор: Есина О.В.  Иванова С.А.

ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ  СТУДЕНТОВ

Время – самый ценный ресурс в жизни человека. В студенческом возрасте вопрос неумения организовывать свое время стоит наиболее остро. Студенты, в силу специфики образовательного процесса, зачастую откладывают важные дела на последний момент. Не зря же говорят, что от сессии до сессии живут студенты весело. В течение семестра, когда кажется, что экзамены и зачеты еще очень далеко, зачастую учебные дела откладываются на неопределенный срок. Как же научиться использовать время наиболее эффективно?

Как все успевать и не чувствовать физического и эмоционального истощения?  Стремятся ли современные студенты управлять своим временем? Хотят ли они пополнить свои знания в этой области? Для показа актуальности данной темы было проведено внеклассное мероприятие на тему «Тайм-менеджмент  студентов» для обучающихся гр26 по специальности «Поварское и кондитерское дело», которое состоялось 13.05.2024г.  на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было  проведено внеклассное мероприятие «Тайм-менеджмент студентов»,  подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

Цель внеклассного мероприятия: формирование у студентов представления об эффективной организации своего времени.

Задачи:

1. Познакомить студентов с приемами эффективной организации своего времени.

2. Развитие навыком самоанализа и самоорганизации.

3. Развитие критического мышления.

4. Формирование умения выделять главное и расставлять приоритеты при планировании своего времени.

Тайм менеджмент (англ. time management) — технология организации времени и повышения эффективности его использования.

 Тайм-менеджмент имеет своей целью тренировку осознанного внимания и контроля над временем, потраченным для осуществления определённых задач. Становится очевидным, что для студентов вопрос обучения тайм-менеджменту является актуальным как никогда.

В ходе внеклассного мероприятия ребята овладели методами, техниками и принципами тайм - менеджмента, которые позволяют не только успешно осваивать учебную программу, но и значительно снижать эмоциональные и физические нагрузки в течение учебного года.

Автор: Хоменко И.В.

СЕМИНАР - ТРЕНИНГ «УСПЕШНЫЕ ШАГИ В ПРОФЕССИЮ»

Выбор профессии для каждого человека является одной из главных задач. Это очень важный выбор, ведь от того на сколько грамотно он будет сделан зависит дальнейшая жизнь человека.

 Важно выбирать дело, которое будет по душе. Люди, для которых профессия - это своеобразное хобби, наверно, самые счастливые, ведь они занимаются тем, что им нравится и при этом еще и получают деньги. Нужно понимать, что мы сами, своими руками создаём свою жизнь, и какой она будет, зависит от нас.

20 мая 2024г. на базе политехнического отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.26 в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» был проведен семинар - тренинг «Успешные шаги в профессию»,  подготовленный методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

Цели:

1. Мотивация   правильного  определения   жизненного   пути  

после окончания техникума.

2. Отработка приемов и методов трудоустройства выпускников.

3. Активизация потребности студентов в грамотной профориентации.

Задачи:

1. Способствовать студентам осознанному и ответственному выбору будущей профессии.

2. Познакомить студентов со способами успешного трудоустройства, с  документами необходимыми при трудоустройстве. Учить деловому письму.

3. Использовать межпредметные связи, расширять знания о государственных и частных предприятиях, способствовать расширению словарного запаса.

4. Развивать у студентов умение самопрезентации, формировать навыки делового и профессионального общения.

5. Содействовать формированию личностных качеств по стремлению к преодолению трудностей и достижению успеха.

Реализация данного  мероприятия позволяет:

• создать условия для осознанного профессионального самоопределения студентов в соответствии со способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями общества, региона в кадрах;

• способствовать проектированию выпускников своих жизненных и профессиональных планов;

-способствовать формированию способностей студентов к социально – профессиональной адаптации в обществе;

• совершенствовать формы и методы профессионально ориентационной работы;

• оказывать помощь и поддержку выпускникам техникума в реализации их интересов, потребностей и творческого потенциала;

• обеспечить преемственность в профессионально ориентационной работе на разных возрастных этапах;

• создать банк данных методических разработок по профориентации, банк профессий и учебных заведений;

• усилить   взаимодействие   системы   образовательной организации

с профессиональным образованием и бизнесом.

Особенностью данного мероприятия является возможность его дополнения и обогащения. В частности, в вопросах: совершенствования методов и приёмов профориентации студентов, вовлечения педагогов и родителей в профессионально ориентационную деятельность.

Автор: Хоменко И.В.

Устный журнал про военных строителей

В канун всенародного празднования 79 годовщины Дня Победы преподаватели ГБПОУ ЮЭТ Бабкина О.А. и Зверева И.Н. рассказали о трудовых и боевых подвигах военных строителей студентам 25 группы специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

О трудовом и военном подвиге строителей в тылу и на фронте свидетельствуют многочисленные материалы, переданные на вечное хранение во Всенародный исторический депозитарий «Лица Победы», а также опубликованные ранее воспоминания военных строителей – участников великой Отечественной Войны: генерала армии Комаровского А.Н., генерал-полковников Н.М. Попова, А.Г. Караогланова, генерала-майора Чепейкина Н.Г и других

Широко известны и достаточно описаны в литературе героическая оборона Москвы, Ленинграда, Одессы, Севастополя, Сталинграда, Новороссийска и многие другие операции Советской Армии в этот период, в которых очень наглядно и поучительно проявились роль и значение строительства оборонительных сооружений.

Например, в Московском оборонительном сражении только на Брянском направлении на фронте в 230 км в течение июля – августа 1941 г. было отрыто 3570 км противотанковых рвов, эскарпов и траншей, оборудовано 6650 пулеметных окопов, 2300 пулеметных дотов и дзотов и до 700 сооружений для 76-мм орудий .

Главной особенностью инженерного оборудования в этот период явилось широкое применение системы траншей и ходов сообщения, дополнявшейся фортификационными сооружениями различного назначения. На главном направлении количество траншей и ходов сообщения доходило до 8 км на каждый километр фронта, а всего их было отрыто свыше 10 тыс. км.

Фронт требовал танки и, соответственно, большое количество качественной стали. В марте-апреле 1942 г., в соответствии с решением ГКО, из Сталинграда прибывает основная часть 5-ой саперной армии с квалифицированными инженерами, техниками, строителями и монтажниками.

Этот момент, по существу, и следует считать началом строительства Челябинского металлургического завода. В августе 1942 г., в соответствии с решением Правительства СССР, строительство получает наименование – Челябметаллургстрой.

В результате крайне напряжённого труда коллектив стройки под руководством А. Н. Комаровского 7 февраля 1943 г. — ровно через 9 месяцев после разгрузки первого эшелона строителей — докладывал ГКО о завершении и сдаче в эксплуатацию первой очереди строительства Челябинского металлургического завода, а 19 апреля 1943 г. — выдал первую эксплуатационную плавку.

С момента нападения гитлеровской Германии на СССР одной из важных, сложных и крупномасштабных задач, которую пришлось решать военным строителям, было создание стратегических рубежей и плацдармов.

Именно они оборудовали бомбоубежища в подвалах жилых домов, приспосабливали школы под госпитали, маскировали здания, где размещались ответственные учреждения, сооружали на улицах и площадях городов сотни укрытий, изготавливали тысячи противотанковых надолбов, проводили консервацию наиболее крупных и ответственных недостроенных капитальных сооружений.

Инженерно-строительное обеспечение стратегических оборонительных и наступательных операций в течение всей Великой Отечественной является примером взаимодействия армии и народа, трудового героизма, мужества и патриотизма советских людей.

Автор: Зверева И.Н.

Знакомство с архитектурой города Южноуральска

В рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 20 мая 2024 года в Южноуральском энергетическом техникуме преподавателями ЮЭТ Бабкиной О.А. и Зверевой И.Н. было проведено внеклассное мероприятие «Знакомство с архитектурой города Южноуральска» для студентов 25 группы специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Город стоит на перекрестке торговых путей, на пересечении транспортных магистралей.  Жилые дома по преимуществу были деревянными. 

Потом Южноуральск стал другим.  30-е годы 20 века… Это было удивительное время, время бурных событий, когда каждая секунда приносила радостные вести о трудовых успехах советских людей. Страна преображалась, хорошела на глазах. В городе началось массовое строительство домов: «Ляминские», «Сталинки», «Хрущевки», «Брежневки..

21 век…Сегодня в строительстве, как и в других отраслях, происходит индустриальная революция. Компьютерный дизайн, высокотехнологичные современные строительные материалы, автоматизация строительных работ - все это реальность сегодняшнего рынка.  С развитием города Южноуральска изменялась архитектура зданий. И сегодня ведется строительство новых современных комфортабельных домов бизнес-класса.

Студенты с удовольствием слушали информацию и задавали вопросы. Осталось много впечатлений.

Полученные знания необходимы ребятам для роста патриотизма за город, в котором живут, а также о важности будущей специальности в жизни ребят  и развития города Южноуральска.

Автор: Зверева И.Н.

Ежегодно 19 мая в России отмечают День детских общественных организаций.

Современный праздник детских общественных объединений во многом сохраняет традиции своего советского предшественника — Дня пионерии. Как и раньше, в этот день проводят классные часы, субботники, спортивные соревнования, концерты и другие мероприятия.

Пионерское движение было основано в 1922 году на II Всероссийской конференции комсомола. Идея была не новой: еще в начале XX века в России появились скаутские отряды, которые занимались обучением молодых людей основам военной подготовки, правилам первой помощи и патриотическим воспитанием. После революции 1919 года новое руководство страны ощутило потребность в создании собственных детских и молодежных организаций, одной из которых и стала пионерия.

Пионерские отряды быстро стали неотъемлемой частью жизни советского государства. Уже в 1923 году к движению присоединились около 75 тыс. человек. В число первых пионеров входили дети рабочих и крестьян. Они участвовали в деятельности комсомольских ячеек на предприятиях, выходили на субботники, брали шефство над беспризорниками и активно включались в кампании по ликвидации неграмотности.

К 1930-м годам сформировался известный многим образ школьных пионерских организаций. Все учащиеся, принадлежащие к этому движению, входили в дружины, которые делились на отряды по классам. Тогда же в пионерских коллективах начали вводить основы военной подготовки.

Во время Великой Отечественной войны пионеры активно работали в тылу, поддерживая семьи военных, собирая средства на вооружение, помогая в госпиталях, участвуя в производстве важных для фронта изделий и сборе урожая. Многие из них, несмотря на юный возраст, отправлялись на опасные разведывательные миссии в стан врага. Во время войны тысячи пионеров были удостоены почетных наград и получили звание Героя Советского Союза.

В 2022 году на базе Российского движения школьников была создана новая, более глобальная организация — Российское движение детей и молодежи «Движение первых». Его наблюдательный совет возглавил президент РФ Владимир Путин. В задачи организации входит создание среды, которая будет способствовать качественному образованию молодежи, стимулировать интерес к участию в культурной жизни страны, в волонтерской работе, в научных и экологических проектах. Среди целей движения также числятся поддержание здорового образа жизни, охрана труда, сохранение исторической памяти и развитие отечественного туризма.

Приурочено к знаменательной дате, студенты Южноуральского энергетического техникума, участники и активисты «Движения Первых» приняли участие в квест – игре «Будь Первым» в рамках работы РИП. Игра направлена на ознакомление с движением, рассказывает о 12 направлениях работы, включает в себя интересные интерактивные задания, ребусы, загадки.

Автор: О.В. Есина, С.А. Иванова

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ»

В рамках реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 15 мая 2024 года прошло тренинговое занятие развития коммуникативных навыков под названием «Полезные привычки» для студентов 1 курса по специальности 13.02.09 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи.

В результате освоения тренингового формируются личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия, а именно формирование внутренней позиции обучающегося, адекватной мотивации учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность к моральной децентрации.

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий обучающиеся приобретают умения учитывать позицию собеседника, организовывают и осуществляют сотрудничество и кооперацию с преподавателем и сверстниками, адекватно воспринимают и передают информацию, отображают предметное содержание и условия деятельности в сообщениях.

В результате тренингового занятия обучающиеся получили возможность:
узнать о качествах, достойных уважения;
научиться анализировать свои привычки;
узнать о привычках, укрепляющих здоровье;
узнать о важных для дружбы условий, качеств и связи дружбы и социального здоровья;
познакомиться с видами давления;
узнать способы сопротивления давлению;
познакомиться с формами отказа от табака и алкоголя;
приобрести навыки кооперативного обучения, навыки общения.

Важность тренингового занятия заключается в том, что обучающиеся узнают, в чём состоит реальный вред определённой вредной привычки для здоровья, а главное, как противостоять ей. Обучающийся осознанно делает выбор в условиях, когда окружающие подталкивают его к приобретению той или иной вредной привычки. Формируются приоритеты в выбор окружения и образа жизни.

Таким образом, тренинговое занятие «Полезные привычки» благотворно влияет на сознание обучающегося, формирует адекватное восприятие окружающего мира, помогает решить возрастные, эмоциональные проблемы обучающихся, раскрывает личностный потенциал, формирует у них лидерские качества, активную жизненную позицию, современные навыки и компетенции.

Автор: Успанова Г.Г. 

Литературно-музыкальный интеллектуальный круиз «Ты помнишь, как всё начиналось…»

Любой из нас конечно же помнит день и год своего рождения, город или село, в котором мы родились. Вероятно, наша память сохранила и то, где мы учились, наше первое место работы… Да много чего хранит наша с вами память…

13 мая в группе 19Э прошел литературно-музыкальный интеллектуальный круиз,  чтобы  проверить – так ли хорошо обучающиеся помнят  известные с детства-юности начала литературных произведений и популярных когда-то (да и сейчас) песен.

Вспоминали не совсем обычным способом, а  с помощью коллажей-ассоциаций. На экране появлялись  коллажи, а ведущий давал  некую информацию, благодаря которой можно было  понять – название литературного или музыкального произведения.

Во время круиза участники смогли показать свои интеллектуальные знания, сообразительность, любознательность, творческую активность, быстроту реакции в различных областях, а также воображение, и самое главное, объективно оценить свои и чужие знания.

Большой экран, отличный звук и приятная атмосфера интеллектуального состязания подарили участникам  позитивные эмоции и  новые знания.

Неисчерпаема история России, неисчерпаемо её достояние.

Автор: О.В. Есина   С.А. Иванова

Внеклассное мероприятие "День Победы"14 гр

Снег седины
Не позабыты печальные списки,
Как часовые, стоят обелиски,
Около настежь открытых дверей
Лица скорбящих седых матерей.
Над камышами, над ковылями
Вдовья печаль говорит с журавлями,
Просит: возьмите меня в дальний путь,
Чтоб на могилы погибших взглянуть!
Лето проходит, краснеют рябины,
Но никогда не уходят седины,
Незабываемо горе войны,
Снег пережитого, снег седины!

(Виктор Боков)

8 мая 2024 в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» состоялось внеклассное мероприятие для обучающихся 14 группы специальности Сварочное производство " День победы "

Классный час приурочен к празднованию 79-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Во время внеклассного мероприятия обучающиеся  вспомнили  основные события войны 1941-1945 годов.

Нелёгким был путь к победе. Бои шли на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков грозные партизаны. Мужчины ушли на фронт, а на хрупкие женские и детские плечи легла тяжёлая работа. Солдат нужно было накормить, одеть, сделать для борьбы с врагом оружие и боеприпасы. Большой вклад в разгроме фашистской Германии принадлежит партизанскому движению. Ближайшими помощниками партизан были подростки.

Фашисты признали полное своё поражение 9 мая 1945г. С той поры этот день стал нашим великим праздником — Днём Победы.

Журавль из бумаги - символ счастья, удачи, веры и борьбы за будущее. Именно журавль символизирует память обо всех погибших на полях сражений. В преддверии праздника 9 мая Харитонова Е.В. вместе  ребятами сделали журавликов Победы своими руками.

Автор: Харитонова Е.В.

Внеклассное мероприятие "Берегите лес от пожаров "14 гр

Лес – это источник жизни, бесценная кладовая природы, защитник человека от экологического кризиса. Самый опасный враг леса – огонь, в подавляющем большинстве случаев лес горит по вине человека. Редкий выход в лес обходится без костра. Более 90% лесных пожаров происходит вблизи населенных пунктов, дорог и мест производства различных работ в лесу.

Лесные пожары -это всегда страшное бедствие. В результате огнём уничтожаются не только деревья, но и лесная фауна, бывает, эта страшная и необузданная стихия приводит и к человеческим жертвам. Борьба с лесными пожарами требует просто неимоверных усилий, огромных денежных средств! Страшен вид сгоревшего леса, и какие чувства, кроме презрения, может вызывать виновник возгорания?!

4 мая 2024 в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» состоялось внеклассное мероприятие для обучающихся 14 группы специальности Сварочное производство "Берегите лес от пожаров "

Классный руководитель Харитонов А.А. и обучающиеся 14 гр по специальности "Сварочное производство" накануне майскийх праздников вспомнили о правилах пожарной безопасности в лесах.

Находясь в лесу, категорически запрещается:
• бросать горящие спички, непотушенные окурки,
• вытряхивать автомобильные пепельницы,
• сжигать мусор в лесу,
• использовать при охоте пыжи из легковоспламеняющихся или тлеющих материалов,
• оставлять в лесу пропитанные горючими веществами обтирочные материалы,
• заправлять горючим топливные баки работающих двигателей внутреннего сгорания,
• использовать машины с неисправной системой питания,
• оставлять на освещённой солнцем лесной поляне бутылки или осколки стекла: фокусируя солнечные лучи, они способны сработать, как зажигательные линзы.
Категорически запрещается выжигать траву под деревьями на полянах, прогалинах и лугах, стерню на полях, разводить костры в хвойных молодняках, на торфяниках, лесосеках с порубочными остатками, в местах с подсохшей травой, а так же на участках повреждённого или сухого леса.

Автор: Харитонова Е.В.

«Техники нейтрализации глоссофобии» - мастер-класс для студентов первого курса агропромышленного отделения ЮЭТ. У каждого человека имеются различные страхи и фобии. Одни люди могут открыто разговаривать о своих переживаниях, другие же держат свои опасения в тайне. В повседневной жизни нам периодически приходится обращаться к массовой аудитории, будь то очередь в поликлинике или общение с участником родительского собрания в техникуме. В такие моменты бывает  непросто собраться с мыслями и уверенно высказать свое мнение. Причина этому — страх публичных выступлений. Данная проблема является актуальной для большинства людей, ведь умение поддерживать беседу является ключевым в нашей жизни. Если же при этом присутствует страх выхода на публику, то это может оказывать негативное воздействие, как на состояние человека, так и на его дальнейшее желание выступать на сцене. Первокурсникам в ближайшие недели предстоит важный этап -защита проектных работ. Поэтому важно рассмотреть основные особенности страха перед выступлением на публике и найти пути для его преодоления. Питина Наташа и Шишкин Георгий, студенты- члены НОУ естественнонаучных дисциплин (научный руководитель Трембач Т.В.) провели для первокурсников мастер-класс, на котором разобрали и отработали техники нейтрализации глоссофобии.

Автор: Трембач Т.В.

Внеклассное мероприятие «Космос - это мы!» 14 гр

12 апреля 2024 в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» состоялось внеклассное мероприятие для обучающихся 14 группы специальности Сварочное производство «Космос - это мы!», приуроченного ко Дню космонавтики

Основным смысловым вектором занятия является формирование гордости за нашу страну как одного из мировых лидеров космонавтики; формирование представлений о масштабности развития современной российской космонавтики; осмысление возможности применения различных специальностей в космической области.

На  занятии обучающиеся, просмотрели видео о первом полете Ю.А.Гагарина, и выполнили задания по теме занятия. В конце занятия ребята прошли онлайн викторину ко дню космонавтики

Автор Харитонова Е.В.

В агропромышленном отделении ЮЭТ прошли мастер-классы для студентов первых курсов «Защити свой проект на пятерку». Если раньше, чтобы быть социально успешным человеком, достаточно было быть хорошим специалистом, обладать определенными знаниями и умениями, то сейчас необходимо быть неординарной личностью, способной самостоятельно ставить и творчески решать проблемы. Только это позволит быть конкурентоспособным, востребованным специалистом. Одним из способов формирования профессиональной, социальной, творческой личности студентов является проектно-исследовательская деятельность. Именно данный вид деятельности позволяет студенту раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои знания, исследовательские способности, самостоятельность, активность, креативность, умение стратегически планировать свою деятельность и добиваться ожидаемых результатов, а также умение работать в коллективе. Данные технологии позволяют развивать: ‒ умения классифицировать; ‒ умения и навыки наблюдения; ‒ навыки экспериментирования; ‒ умения высказывать суждения, делать умозаключения и выводы; ‒ умения и навыки работы с имеющейся информацией, её нахождение и ранжирование; ‒ формирование и развитие у школьников умений и навыков исследовательского поиска и творческого проектирования; ‒ познавательных потребностей и способностей; ‒ умения создавать тексты опорных конспектов. Проектно-исследовательская деятельность интересна тем, что её можно рассматривать как совместно учебно-познавательную, исследовательскую творческую деятельность студентов и преподавателей, которая имеет общую цель, единые методы, способы деятельности, направленную на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для всех участников проекта. Проектирование помогает нам в уяснении для себя роли знаний в жизни и обучении, оно направлено на наше психофизическое, нравственное и интеллектуальное развитие, активизацию способностей, создаёт условия для самоопределения, творческой самореализации и непрерывного образования. Мастер-класс «Защити свой проект на пятерку» призван помочь обучающимся в правильном оформлении методологического аппарата проектного исследования. Первокурсники научились формулировать актуальность, цель задачи, а также определять объект, предмет и гипотезу проектного исследования.

Автор: Трембач Т.В.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ПУТЬ К МИРУ!

В настоящее время перед всеми педагогами встает вопрос: как обеспечить формирование толерантных качеств личности студента в процессе поликультурного образования. В современной социокультурной ситуации образовательная организация должна стать местом, где создаются благоприятные условия для межэтнического общения, где всем обучающимся прививается уважение к своей культуре и культурам других народов.

4 марта  2024г. на базе политехнического  отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.26  в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было  проведено внеклассное мероприятие «Толерантность – путь к миру!», подготовленное методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

Целью  данного внеклассного мероприятия было воспитание чувства уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности.

Задачи внеклассного мероприятия:
1. Способствовать повышению уровня творческой активности студентов.
2. Познакомить обучающихся с понятием «толерантность, толерантное отношение».
3. Развивать коммуникативные навыки.
4. Воспитывать стойкое неприятие всякого насилия.
5. Воспитывать положительное отношение студентов к себе, друзьям, одногруппникам, желание и умение прощать.

Ребята узнали о значении слова "толерантность", разобрали несколько жизненных ситуаций, где необходимо проявлять качества толерантного человека.

Проведение данного мероприятия очень важно в воспитании подрастающего поколения, так как формирование таких качеств как уважение, сопереживание, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности, способствует замене агрессивного, жестокого поведения на культурное, мирное, благородное.       
Хочется надеяться, что оно оставило след в душе каждого студента. Мы не сможем сиюминутно сделать толерантным ни свое поведение, ни поведение других людей, однако важен даже самый маленький шаг каждого человека в этом направлении.

 Автор: Хоменко И.В.

Сетевой этикет и ваша безопасность

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете. Но интернет – это не только источник информации и возможность общаться на расстояние, но и угроза компьютерной безопасности. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

Российская аудитория интернета стремительно растет – дети, подростки, молодежь составляют ее значительную часть. Сейчас уже почти каждый третий ребенок в нашей стране выходит в интернет, и чем старше подростки, тем выше среди них доля «интернетчиков».

Сегодня детям доступно то, что лет пятнадцать назад было под силу лишь профессионалу или даже государству – создать собственную телестудию, получить картинку или музыку из-за тридевяти земель, поуправлять собственным мульт фильмом. Во «взрослом» интернете, кроме этого, осуществляют платежи, потребляют электронные госуслуги, производят и продают контент.

Через интернет дети и подростки открывают для себя мир, формируют собственную личность. Интернет дает пользователю огромные возможности как высокотехнологичный источник коммуникации, как инструмент поиска и получения информации. Для того чтобы эффективно использовать этот инструмент, нужны как умения обращаться с ним, так и определенный жизненный опыт, позволяющий не захлебнуться в океане неограниченных возможностей интернета, вовремя разглядеть подводные камни, рифы и водовороты виртуального пространства. С развитием интернета резко возросло число тех, кто использует его возможности в неблаговидных целях. Для того, чтобы не стать жертвой мошенников, в группе 19Э прошел классный час «Безопасность и сетикет». Во время классного часа студенты обсудили, какие виды интернет-мошеничества существуют, рассмотрели в чем разница между вишингом и фишингом определили, что такое дипфейки. Закрепление материала проходило в виде игры, где обучающиеся выбирали вопросы из разных областей знаний и разного уровня сложности.

Участники игры отвечали на вопросы, связанные с интернет-терминами, мошенничеством, этикета в интернете, эмодзи, мессенджеров. Любом культурном обществе, в Интернете существуют определенные правила, которыми люди руководствуются при общении. Сетикет - это правила поведения в интернете, сокращение от словосочетания «сетевой этикет». Необходимость в таких правилах возникла с развитием интернет-сообщества - а как известно, в каждом сообществе рано или поздно устанавливаются определенные правила поведения. А вы знаете, что?

– Правила сетевого этикета регламентируют количество смайлов, которые можно использовать в одном сообщении. Их должно быть 1-2, но не 20! –  Смайлики в деловой переписке допустимы только тогда, когда ваши отношения с другой стороной давно уже перешли в дружеские или если это допустимо в вашей сфере работы. Тогда у получателя возникает впечатление, что с другой стороны экрана все-таки сидит живой человек со своими эмоциями. –  Правило, с которым соглашаются практически все пользователи, - не использовать для написания обычного текста верхний регистр (все буквы - заглавные). Почему-то многим новичкам это кажется очень забавным и удобным. Верхний регистр в интернете расценивается как крик и воспринимается с негативом. Золотое правило поведения в Интернете гласит: "Веди себя в сети так, как положено в реальности, тогда твоя вежливость будет приятно тебе самому и окружающим".

Автор: Есина О.В. Иванова С.А.

Воля и ее развитие

"Воля и труд человека, дивные дива творят"

                                               Н. Некрасов

01 апреля 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 14 группы проведено внеклассное занятие " Воля и ее развитие"

Наряду с другими оценками человек в своей жизни оценивается ещё и как личность. В этом случае главное внимание  уделяется его поведению и деятельности.  Каждый из нас, стремясь достичь определённого уровня жизни, ставит перед собой конкретные задачи. Мы начинаем осуществлять эти задачи, т.е. действовать. Другое дело, что люди -  разные. Они и поступают по – разному. Поэтому об одном мы говорим, что он человек волевой, о другом – безвольный. 

Некоторым людям приходится уговаривать себя, чтобы сделать что – то хорошее, полезное

Классный руководитель Харитонов А.А. и обучающиеся группы обсудили, что же такое воля, как взаимосвязаны воля и полезные привычки, с помощью теста провели самооценку стрессоустойчивости личности и определили свои комплексы, нарисовали ассоциацию со словом «воля» и объяснили, как они понимают это слово.

Автор: Харитонова Е.В.

В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ОТМЕТИЛИ ДЕНЬ МАТЕМАТИКА В России 1 апреля отмечают День математика — праздник специалистов технической специальности, чья деятельность связана с расчетами и формулами. Идея о создании праздника родилась в 1990-х годах. По одной из версий, инициатива принадлежала учащимся математического факультета Новосибирского гуманитарного университета. Новую традицию быстро подхватили в студенческих кругах, и с тех пор многие представители технических специальностей считают первый день апреля профессиональным праздником. День математика остается популярным в учебных учреждениях технической направленности и на профильных факультетах. К дате торжества зачастую приурочены математические викторины, конкурсы. Нередко профессиональный праздник становится поводом для научных мероприятий — конгрессов, круглых столов, лекций с приглашением выдающихся специалистов. Студентам агропромышленного отделения ЮЭТ на внеклассном мероприятии было предложено найти нестандартные решения логических задач, креативно использовать формулы и вспоминать малоизвестные методы.

Автор: Трембач Т.В.

Внеклассное мероприятие «Оценка поведения в конфликте»

28 марта 2024 года в рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» для студентов 2 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» было проведено внеклассное мероприятие «Оценка поведения в конфликте».

Цель мероприятия – рассмотреть сущность конфликта и выработать навыки индивидуального решения конфликта при коллективном обсуждении ситуации.

Планируемые результаты от мероприятия:

• усвоить сущности понятий «конфликт», «конфликтная ситуация», рассмотрение правил

• выработать навыков индивидуального решения конфликтных ситуаций и коллективного обсуждения полученных результатов

• развить умений нравственного самопознания, самоанализа и самооценки при конфликтных ситуациях

В результате мероприятия проведен анализ конфликтов, были разобраны ситуации, проведен тест «Как вы обычно ведете себя в споре или конфликтной ситуации». Составлены правила поведения при возникших конфликтных ситуациях. Даны определение конфликтов, причины возникновения конфликтов, рассмотрены методы решения конфликтов и ситуации по разрешению конфликтов. При подведении итогов ребята высказали мнение что при разрешении конфликтов лучше взаимоприемлемое решение проблемы, имеющую значимость для всех участников конфликта и гармонизацию их отношений. А также необходимо воспитывать способность отстаивать свои убеждения без резких эмоциональных взрывов. 

Автор: Казакова Е.С., Килинич Н.В.

Внеклассное мероприятие «Не легко жить дружно»

18 марта 2024 года в рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» прошло внеклассное мероприятие «Не легко жить дружно» для студентов 2 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».
Цель мероприятия – формирование коллектива, обсуждение и принятие правил жизнедеятельности группы, установление благоприятного психологического микроклимата в группе.

Обучающиеся проанализировали кодекс этики студента применять навыки самоконтроля, составлять алгоритм принятия правильного решения, а также отрабатывать умения работы в группах. 

Планируемые результаты от мероприятия:

1. Создать условия для обучающихся в преодолении трудностей в коммуникативной сфере.

2. Научить навыкам позитивного общения обучающихся.

3. Сформировать мотивацию построения позитивных взаимоотношений.

4. Развить навыки сотрудничества, умение слушать и слышать другого человека.

5. Воспитать чувства уважения к культуре общения и к своим сокурсникам.

В конце мероприятия студентами были даны пожелания своему коллективу, группе и преподавателям. Разработаны правила поведения в группе было озвучено собственное мнение о взаимоотношениях в коллективе. В результате мероприятия студентами был внесен вклад в становлении дружеских отношений в группе. Были пожелания дружить даже после окончания техникума.  

Автор: Казакова Е.С., Килинич Н.В.

21.03.2024 г. в рамках работы РИП для обучающихся групп 10, 12 и 15 была проведена квиз-игра «Профессии вокруг нас». Квиз – интересная развлекательная командная игра, которая включает текстовые вопросы на выбранные рубрики. Команда должна ответить самостоятельно, но бывают вопросы с предложенными вариантами ответа. 
Цель игры – расширение представлений обучающихся о многообразии профессий; поддержка интереса к выбранной специальности. профессии; поддерживать интерес к выбору профессии.
Участникам были предложены 5 заданий:
- разминка,
- 1 тур «Анаграммы»,
- 2 тур «Что упало, то пропало»,
- 3 тур «Музыкальный»
- финал.
В ходе игры участники активно обсуждали ответы и были нацелены на победу. В итоге с результатом 41 балл 1 место заняла команда 12 группы, классный руководитель Токарева О.И. 2 место – команда 15 группы, классный руководитель Наследова О.В., с результатом 37 баллов; 3 место – команда 10 группы, классный руководитель Шеломенцева Ю.Н., с результатом 34 балла.
Несмотря на большое разнообразие профессией, ребята сделали правильный выбор, поступив в Южноуральский энергетический техникум на выбранные специальности. Желаем все участникам реализоваться по выбранные направлениям подготовки и стать высококлассными специалистами!

Автор: Шеломенцева Ю.Н.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЯ "ЗА ДАЛЬЮ ВРЕМЕНИ"

В рамках региональной инновационной площадки в 17 группе специальности «Право и организация социального обеспечения» прошло внеклассное мероприятие «За далью времени». Мероприятие состояло из викторины, включающей 6 тематических блоков.

Первый блок - «Народные праздники» - посвящен обычаям и традициям празднования Масленицы, Пасхи, Ивана Купалы и других праздников в России. Участники викторины вспомнили о традициях и обычаях каждого праздника.

Второй блок - «Архитектурные памятники русской истории» - познакомил студентов с историей создания известных архитектурных достопримечательностей России, таких как Кремль, Эрмитаж, Собор Василия Блаженного и другие. Третий блок - «Памятники выдающимся личностям России» - рассказал о памятниках известным деятелям России, таким как Петр I, Александру Пушкину, Льву Толстому и другим.

Четвертый блок - «История России глазами русских художников» - позволил участникам познакомиться с творчеством известных русских художников, создавших картины, отразившие историю и культуру нашей страны. Пятый блок - “На Руси” - включил в себя ответы на вопросы о суевериях, приметах и обычаях на Руси.

Пятый блок “История Руси” – здесь студенты узналт об истории Руси от ее основания до наших дней.

Шестой блок “Приметы и суеверия на Руси” - этот раздел познакомил студентов с различными приметами и суевериями, которые существовали на Руси, и объясняло их происхождение. Студенты активно выбирали темы, отвечали на вопросы и зарабатывали баллы. В конце мероприятия была подведены итоги викторины.

Автор: Чердакова Ю.Э.

«Я - МОЛОДОЙ ИЗБИРАТЕЛЬ»: СТУДЕНТЫ ПЕРВОГО КУРСА АО ЮЭТ ПОЛУЧИЛИ ВАЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮВ ПРЕДВЕРИИ ВЫБОРОВ Людям издавна свойственно выбирать. Любая демократия построена на выборе. Граждане выбирают партии, лидеров, систему взглядов, любимые книги и газеты, собственные политические позиции и многое другое. Гражданин, живущий в демократическом обществе, вынужден силой самих обстоятельств самостоятельно решать и выбирать практически постоянно. Помимо такого повседневного выбора существует и юридически узаконенная процедура выборов, благодаря которой формируются органы власти в современных демократических государствах. Активность молодёжи в решении насущных социально-политических проблем остается очень низкой. Молодые люди пассивны, потому что они не знают своих конституционных прав, которые им предоставляет законодательство для участия в выборах. А участие студентов ЮЭТ в выполнении важных государственных дел (таких, как выборы, и в первую очередь выборы органов местного самоуправления) даст свои положительные результаты, ваш голос будет услышан, если вы этого захотите. Выборы для гражданина – это не только возможность задуматься о власти, о ее формировании, о том, в какой зависимости находится завтрашний день от избранных лиц, но и реальный шанс стать непосредственными участниками, а то и главными героями политического процесса. Действующее избирательное законодательство позволяет молодым людям уже в 18 лет баллотироваться на пост депутата представительного органа местного самоуправления, а в 21 – на должность главы муниципального образования и депутата законодательного органа субъекта РФ. Для того чтобы пойти на такой шаг, необходимо осознать всю полноту ответственности за свое решение: понимать важность политических процессов, разбираться в нюансах избирательного законодательства, представлять детали функционирования государственного аппарата. На это и было нацелено мероприятие «Я-молодой избиратель», повышающее правовую культуру, информированность, гражданскую ответственность молодых людей - обучающихся группы 11А .

Автор: Трембач Т.В.

QR- квест «февромарт»

Условным началом истории Международного женского дня считается 8 марта 1857 года. В этот день в Нью-Йорке состоялся "марш пустых кастрюль", организованный женщинами, трудящимися в текстильной промышленности. Таким образом они хотели привлечь внимание властей к тяжелым условиям труда и низким зарплатам и открыто выступить за равноправие. Именно этому дню впоследствии дадут название "женский день". Суть праздника неразрывно связана с многовековой борьбой женщин за участие в общественной жизни на равных условиях с мужчинами и за улучшение условий жизни и работы женщин. Сейчас женщины служат в Армии и защищают Родину, поэтому праздник 23 февраля – это и их праздник. Поэтому мероприятие мы и называется Февромарт. В мероприятии участвовали как девушки, так и юноши. Им предстояло выполнение 10 заданий разной сложности. Они отвечали на вопросы теста, устанавливали соответствие, использовали слайдер. 
Игра вызывает интерес и активность обучающихся и даёт им возможность проявить себя в увлекательной для них деятельности, способствует более быстрому и прочному запоминанию материала. Студенты становятся более свободными и независимыми, самостоятельными и ответственными, творческими, активными.

Автор: О.В. Есина. С.А. Иванова

Занимательное черчение

11 марта 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 14 группы проведено внеклассное занятие " Занимательное черчение"

Интерес к черчения во многом зависит от того, как проходят занятия. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности дисциплиной. Поэтому нужно как можно шире применять нетрадиционные формы.

Интерес к предмету можно повышать, используя разные методы, но самым привлекательным для обучающихся является занимательность. Даже у самых слабых обучающихся можно вызвать интерес к дисциплине, используя на уроках занимательный материал. А особенно интересны игровые уроки. Советский педагог В. А. Сухомлинский подчеркивал, что «Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

Данное внеклассное мероприятие представляет собой игру-соревнование по дисциплине «Черчение». Вопросы из этой дисциплины очень разнообразны по степени серьезности и глубины. Некоторые вопросы требуют знания теории, основных определений. Встретятся и вопросы, требующие от студентов смекалки и находчивости, а также практических навыков.

Автор: Харитонова Е.В.

Беседа «Мы живем среди людей» 14 группа

Сейчас на Земле насчитывается около трех тысяч народов. Российская Федерация – одна из огромнейших в мире многонациональных стран. В России проживает приблизительно 166 национальностей: русские, чуваши, татары, мордва, марийцы, калмыки, чеченцы, ингуши и другие. Россия – общий дом для всех людей, живущих  в нашей стране, они должны жить, уважая друг друга. Воспитанный человек терпимо относиться у людям независимо от того, какой они национальности или веры. А терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, национальности и называется ТОЛЕРАНТНОСТЬЮ. Сегодня  мы нередко слышим с телеэкранов незнакомого нам до недавнего времени слово «толерантность». В последнее время говорить о толерантности стало модным, проблема толерантности стала актуальна и решение её необходимо.

12 марта, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», с обучающимися 14 группы Харитоновой Е.В. была проведена беседа «Мы живем среди людей»

Прогресс неуловимо движется вперед. Техника пришла на службу человеку. Казалось бы, жизнь должна стать размеренной и спокойной. Но мы все чаще слышим слова: беженец, жертва преступления и так далее. В последнее время увеличился рост различной преступности, в том числе и среди подростков и молодежи. Любой человек в своей жизни совершает различные поступки. В одних случаях он поступает правильно и проявляет свои положительные качества личности, а иногда бывает и наоборот.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ - (от лат. Tolerantia-терпение) – терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям, верованиям.

Мы не можем, к сожалению, в одночасье, за один миг сделать толерантным ни свое поведение, ни поведение других людей. Но важен даже самый маленький шаг в этом направлении. Важно, что ребята вынесут из этой беседы в жизнь, как изменят свое отношение с людьми.

Автор: Харитонова Е.В.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «УЧИМСЯ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ»  

В рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 11 марта 2024 года прошло внеклассное мероприятие «Учимся принимать решения» для студентов 1 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».
Цель мероприятия – создать условия для формирования у обучающихся представления о принятии решения. На мероприятии обучающиеся пробовали анализировать ситуацию и применять навыки самоконтроля, составлять алгоритм принятия взвешенного решения, а также отрабатывать умения работы в группах. 
Планируемые результаты от мероприятия:
- устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;
- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
- строить монологическое высказывание;
- допускать существование различных точек зрения, в том числе и не совпадающую с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера  в общении и взаимодействии;
- учитывать другое мнение и позицию, стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
В конце мероприятия студентами были сделаны выводы, что каждый день принимается множество решений. Мысли, поступки определяют человеческую жизнь. Быть взрослым - значит уметь самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность, признавать свои ошибки и извлекать из них уроки, владеть навыками самоконтроля и саморегуляции эмоций и поведения.

Автор: Успанова Г.Г. 

. 

Мастер-класс по созданию и защите индивидуальных проектов

Индивидуальный проект – это проект, выполняемый обучающимся самостоятельно или с минимальной помощью преподавателя. Он позволяет студенту выбирать интересующую его тему и самостоятельно планировать, и осуществлять свою работу над проектом. Такой проект способствует развитию самостоятельности, умения искать и анализировать информацию, критически мыслить и организовывать свою деятельность.
В рамках Региональной инновационной площадке для студентов группы 10 и 14 был проведён мастер-класс по созданию проекта, доклада и презентации.
Студентам подробно рассказали цель написания Индивидуальных проектов, структура проекта, содержание проекта.
юбой проект начитается начинается с введения.
Что должно входить в ведение? Что такое актуальность темы и практическая значимость проекта? Как сформулировать цель и задачи проекта?
На все это вопросы ребята получили развернутые ответы.
Ребятам показали и рассказали о создании презентации, подробно остановились на часто встречающихся ошибках при оформлении презентации.
Надеемся, что полученная информация поможет студентам выполнить проект и достойно его защитить.

Автор: Христич Л.А., Вялкова В.Л.

Мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей», 24 группа

7 марта 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 24 группы проведен мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей». Ребята узнали о термопластичных материалах (полипропилен (РР), полиэтилен (РЕ), полистирол (PS), акрилбутадиенстирол (АBS, АБС) и как с помощью строительного фена и паяльной станции произвести армирование пластиковых деталей  и их последующую сварку. Преподаватель техникума Харитонов А.А. объяснил обучающимся группы, что армирование-это метод впаивания армированной сетки или специальных скоб в пластик. Метод достаточно прост, нужен строительный фен, которым разогревается пластик и на разогретый участок помещается армированная сетка и вдавливается. Ребята заинтересовано слушали преподавателя, после они самостоятельно  армировали и сваривали пластиковые трубы. 

Автор: Харитонова Е.В.

В  рамках  реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», 1 марта состоялось  внеклассное мероприятие для студентов 34 группы специальности Сварочное производство «Своя игра». При подготовке современных рабочих большое внимание уделяется формированию профессиональных компетенций обучающихся. Их формирование происходит не только на уроках теоретического и производственного обучения, но и во внеурочной деятельности. Студенты 34 группы развивали свою познавательную и творческую активность, логическое мышление, отвечая на вопросы викторины. Мероприятие прошло интересно, студенты организовали две команды, которые соревновались  в быстроте и правильности ответов на вопросы по специальности. 

Автор: Трубенкова Е.Н.

7 МАРТА В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ ОБУЧАЮЩИЕСЯ ГРУПП 11А И 13 А В ПРЕДВЕРИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ЖЕНСКОГО ДНЯ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В КВИЗ-ИГРЕ "ЕСТЬ В МАРТЕ ДЕНЬ ОСОБЫЙ!" Весна еще только набирает свою силу, а Международный женский день 8 Марта вступил в свои права. Студенты нашего колледжа (группы 11А и13А), заблаговременно поздравили нежную, хрупкую половину человечества. 7 марта они приняли участие в Квиз-игре "Есть в марте день особый!", посвященной женской половине нашего учебного заведения. После небольшого исторического экскурса о возникновении праздника 8 марта, ребята с азартом сочиняли оды, посвященные преподавателя и девочкам отделения, используя математические понятия. Также был принят и отработан на «УРА» творческий художественный этап – создание портрета девушки мечты с использованием математических символов. Мероприятие создало праздничное настроение всем участникам. Представленные на суд слушателей, оды вызвали бурю восторгов и улыбок тех, кому они были посвящены!

Автор: Трембач Т.В.

Приближается самый красивый и весенний праздник - 8 Марта, время подарков и пожеланий!
Согласно плана работы техникума, 6 марта в агропромышленном отделении ЮЭТ была проведена творческая мастерская для групп Р1( профессия "Рабочий зелёного хозяйства"), С2 (профессия "Садовник"). Тема работы мастерской стала "Тюльпан к 8 марта"
Преподаватель Терехова О.В. и студенты гр.13А Акентьева Анна и Питина Наталья провели мастер-класс поделка своими руками из цветной бумаги.
Поделка, сделанная своими руками - замечательный подарок для наших любимых женщин, ведь она хранит в себе частичку души и капельку любви. Когда она создаётся, мы думаем о том человеке, для которого она предназначается. А получать такую поделка вдвойне приятнее,ведь знаешь, что она сделана с теплом и желанием подарить радость! Обучающиеся делали цветы из цветной бумаги, в технике "оригами". Тюльпаны получились яркими, красочными, потому что были сделанные с любовью!
Ребята поздравили преподавателей и мастеров производственного обучения. Преподаватели принимали цветы и поздравления, благодарили и фотографировались с ними.

Автор: Терехова О.В.

4 марта 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 24 группы по специальности 22. 02.06 Сварочное производство было проведена игра «Юный техник» по мотивам  программы "Своя игра" по дисциплинам: инженерная графика, материаловедение, техническая механика, электротехника.

Целью мероприятия является развитие интеллектуально-познавательных навыков обучающихся на основе приобретения будущей профессии, повышение уровня интереса к предмету, изучение материала в игровой доступной форме. Задача каждой команды набрать как можно больше баллов.

Для определения очередности  ответов, командам было предложено разгадать кроссворд на тему "Сварочное производство".  Во время решения кроссворда со зрителями проведена викторина.

В ходе игры ребята продемонстрировали интерес к предметам, умение работать в команде, вести диалог с другими людьми, представлять результаты своей деятельности,  быстроту принятия решений в сложных ситуациях;  умение самостоятельно формулировать свои мысли, проводить анализ и делать выводы.

Автор: Харитонова Е.В.

СЕГОДНЯ УСПЕШНЫЙ СТУДЕНТ – ЗАВТРА КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЙ  СПЕЦИАЛИСТ

Конкурентоспособный  выпускник – это гармонично развитая личность, свободно ориентирующаяся в информационном пространстве, умеющая самостоятельно добывать и применять знания, социально ориентированная, способная строить свою жизнь достойно.
1 марта  2024 г. на базе политехнического отделения  Южноуральского энергетического техникума для студентов гр.26   в рамках инновационной региональной площадки на тему «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» был проведен тренинг «Сегодня успешный студент – завтра  конкурентоспособный  специалист»,  подготовленный методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной.

Целью  данного тренинга был запуск процесса проектирования студентами собственной жизни, создание предпосылок для развития способности видеть успешные перспективы своего будущего.

Задачи тренинга:
- способствовать актуализации смыслового содержания жизненного пути, жизненных целей и ценностей;
- подвести к нахождению связи прошлого, настоящего и будущего, иметь представления о возможности учиться на своем прошлом опыте и видеть перспективы будущего с учетом жизненных планов и целей;
- способствовать умению выбирать альтернативы в пользу активной жизненной позиции и здорового образа жизни.
Тренинг  прошел в формате открытого диалога, где будущие молодые специалисты смогли задать интересующие их вопросы и узнать много полезной информации.
В процессе общения студенты и методист  приняли участие в обсуждении вопросов, поднимающих проблему эмоционального интеллекта и его составляющих, успешности в профессиональной деятельности. Студенты проявили высокую познавательную активность и инициативность, продемонстрировали знания и умения. Методист рассказала что, формирование у студентов динамического набора знаний, умений, навыков, моделей поведения и личностных качеств, которые позволят выпускнику стать конкурентоспособным на рынке труда и успешно профессионально реализовываться в широком спектре отраслей экономики и культуры.
По результатам мероприятия были получены положительные отзывы и пожелания.

Автор: Хоменко И.В.

26 ФЕВРАЛЯ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ ОБУЧАЮЩИЕСЯ ГРУПП 11А И 13 А ВСТРЕТИЛИСЬ «ЗА КРУГЛЫМ СТОЛОМ» 23 февраля – это праздник мужества, силы духа, доблести и чести! Мы выросли с этим праздником, взрослели и мужали. Имеющий почти столетнюю славную историю, несмотря на смену времен и политических систем, в настоящее время 23 февраля прочно вошел в нашу жизнь как олицетворение патриотизма, преданного служения Родине, благородства и отваги. Праздник всегда являлся данью глубокого уважения ко всем, кто служил и служит во благо нашего Отечества, от покрытых сединой и увенчанных наградами фронтовиков до молодежи, которая только недавно надела военную форму. Именно они сейчас охраняют наш с Вами покой, защищая отечественные рубежи на передовой, уничтожая фашизм и националистические идеи, проявляя при этом смелость, героизм, благородство и самоотверженность. Агропромышленном отделении для обучающихся групп 11 А и 13 А было проведено внеклассное мероприятие «ЗА КРУГЛЫМ СТОЛОМ», приуроченное ко Дню Защитника Отечества, где ребята смогли проявить смекалку и посоревноваться в знании военной истории и традиций русской армии.

Автор: Трембач Т.В.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «САДИСЬ, 5!»

Ежегодно в России, в феврале отмечается День российской науки. Этот праздник начали отмечать в нашей стране недавно, с 1999 года, по указу президента Российской Федерации.  Дата 8 февраля была выбрана не случайно. Именно в этот день, 8 февраля 1724 года, Петр Первый подписал указ об основании Академии Наук и Художеств. Вклад, который Академия Наук внесла в развитие экономики, новых технологий, математики, физики, медицины в 18-19 веках, трудно переоценить.
Любопытно то, что учиться в Академии могли не только дети из богатых дворянских семей, но и дети людей низшего сословия – главное, чтобы они были талантливы и имели тягу к знаниям. Человек, будучи существом разумным, не только наблюдает за окружающей природой, но старается у нее научиться. Не имея крыльев, человек изобрел летающий аппарат. Не умея находиться под водой, - изобрел акваланг, батискаф и подводную лодку.
Люди с пытливым умом создали разные предметы: бумагу и колесо, паровоз и автомобили, телефон и телевизор, компьютер и видеокамеру, которые изменили образ жизни человека и даже весь ход человеческой истории. Садись - 5!  –  Квиз, который проверил знания наших студентов в области разных наук.  Обучающиеся первых курсов  приняли участие в интеллектуальной игре "Садись, 5! ", а тема игры была "Наука". С невероятным интересом, а главное сообща, команды набирали баллы и показали свои знания о науке, изобретателях и открытиях соотечественников. Очень дружно и активно, раунд за раундом, ребята выполняли интересные, а порой и сложные задания: отгадывали изобретателей и ученых по портретам, определяли, что закрыто на плакатах советских времен и многое другое. Благодарим всех участников за энергичность и позитив!

Автор: Иванова С.А. Есина О.В.

20 февраля 2024 г.  в 15  группе состоялось занимательное мероприятие “Нескучная история”. Студенты активно участвовали в различных конкурсах и викторинах, зарабатывая баллы за правильные ответы.Мероприятие было организовано в формате “вопрос-ответ”, где студенты выбирали тему и количество баллов, которое они готовы поставить на кон. В ходе мероприятия были затронуты следующие интересные темы: Верите ли вы? - Студенты отвечали на вопросы, связанные с различными историческими фактами и легендами.
Занимательная история - В рамках этой темы студенты разгадывали загадки и ребусы, основанные на исторических событиях и персонажах.
История в лицах - Студентам предлагалось узнать известных исторических личностей по их цитатам и фактам биографии.
Города Челябинской области - Ученики знакомились с историей и достопримечательностями городов своего региона.
Городской калейдоскоп - Студентов ждало путешествие по разным городам России, где им предстояло узнать интересные факты об истории и современности этих городов.
Южноуральск - Завершающим этапом мероприятия стал рассказ об истории родного города студентов - Южноуральска.

Автор: Чердакова Ю.Э.

«ДНИ МИРНЫЕ – ДЕЛА БОЕВЫЕ»

Уже несколько десятилетий 23 февраля мы широко и всенародно отмечаем праздник День защитника Отечества, мы отмечаем его с достойной торжественностью и особой теплотой. 23 февраля - день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Доброй традицией стало в преддверии Дня защитника Отечества поздравлять с праздником всех мужчин, которые служили в армии или защищали страну в годы войны, и мальчиков, которые когда-нибудь пойдут служить Отечеству.

В рамках Программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» и Федерального проекта «Профессионалитет»  кластера Строительство 19 февраля 2024 года в стенах Южноуральского энергетического техникума в мастерских агропромышленного отделения  состоялось внеклассное мероприятие «Дни мирные – дела боевые», для студентов 25 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и студентов группы которую подготовили и провели преподаватели Бабкина О.А, Молев К.С и  Зверева И.Н.

Данное мероприятие посвящено Дню защитника Отечества. Этот праздник был установлен в 1919 г. как День Красной армии. С 1946 г. он стал именоваться Днем Советской армии и Военно-Морского флота. В настоящее время 23 февраля отмечают как День защитника Отечества в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «О днях воинской славы России», принятым 10 февраля 1995 г. По решению Государственной думы Российской Федерации с 2002 г. 23 февраля является нерабочим днем.
День защитника Отечества - это профессиональный праздник военных. Впрочем, этот праздник давно перестал быть просто профессиональным. Он превратился в праздник всех мужчин. Мужчина всегда должен быть сильным, мужественным, способным защитить свою семью и Родину вне зависимости от того, военный он или нет. Каждый мужчина мечтает о надежном тыле.

Надежный тыл для мужчины означает, что он может быть уверен в поддержке и понимании своего окружения, что его близкие люди особенно женщины,  которые всегда будут стоять рядом, и поддерживать его в трудные моменты.

Именно поэтому в данном мероприятии в форме игры «ДНИ МИРНЫЕ – ДЕЛА БОЕВЫЕ» приняли участие девушки 25 группы и юноши группы 23А. Игра состояла из 6 конкурсов, в которых каждая команда проявила свою смекалку и умения вести себя в нестандартной обстановке.

Игра началась с истории богатырей ЗЕМЛИ РУССКОЙ, продолжилась случаями на военной дороге, где команды меняли колеса у машины, прокладки в двигателях, при этом соблюдая военные дорожные знаки, а раненым бойцам была оказана медицинская помощь.

По результатам игры обе команды набрали одинаковое количество баллов, хотя на разных этапах шла упорная борьба между ребятами и девушками.

По окончанию мероприятия всем ребятам были вручены поздравительные открытки и обе команды получили сладкие призы.

Автор: Бабкина О.А.

Мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей», 14 группа

16 февраля 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 14 группы проведен мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей»

Преподаватель техникума Харитонов А.А. познакомил ребят с армированием пластиковых деталей  и последующей их сварке из термопластичных материалов. К таким материалам относятся  полипропилен (РР), полиэтилен (РЕ), полистирол (PS), акрилбутадиенстирол (АBS, АБС). И объяснил, что армирование-это метод впаивания армированной сетки или специальных скоб в пластик.

Метод достаточно прост, нужен строительный фен, которым разогревается пластик и на разогретый участок помещается армированная сетка и вдавливается.

Также существуют паяльные станции, со специальными держателями для скоб, которые также вдавливаются в места трещины.

Ребята заинтересовано слушали преподавателя, после они самостоятельно попробывали армировать и сваривать пластиковые трубы

Автор: Харитонова Е.В.

19 февраля 2024 года в целях реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» в Южноуральском энергетическом техникуме классным руководителем и наставником своих обучающихся Архипенковой Анастасией Артуровной было проведено мероприятие в 38 группе. Педагог продолжает ряд встреч со своей группой в целях развития «мягких» навыков студентов, которые пригодятся им важнейшем этапе обучения в техникуме – итоговой аттестации. Используя модель «Наставничество 3D: думай, делай, достигай!», Архипенкова А.А. активизирует интеллектуальную деятельность наставляемых, практическую деятельность через приобретение новых практических навыков, а также мотивирует студентов к достижениям, пусть не большим, но значимым в деятельности любого человека. Гостем мероприятия стала опытный преподаватель Килинич Н.В., которая не смогла остаться в стороне и поделилась со студентами своими навыками и советами. Уверены, что добрые наставления, практические советы наставников пригодятся студентам в их жизни.

Автор: Архипенкова А.А.

Классная встреча с капитаном запаса, председателем “Союза ветеранов пограничной службы” Федеральной службы безопасности России по Челябинской области

14 февраля 2024 года, в группе сборной из 12, 22 и 18 гр. ЮЭТ, гостем “Классной встречи” был СТАНОВКИН ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ.

Виктор Васильевич - капитан запаса и в настоящее время председатель “Союза ветеранов пограничной службы” Федеральной службы безопасности России по Челябинской области, а также г. Южноуральск и Увельский район.

Виктор Васильевич рассказал студентам о:
- службе в Пограничных войсках ;
- спецоперации на Украине и положении дел на сегодняшний день;
- отборе кандидатов для службы в Федеральную Пограничную Службу России и учебных учреждениях, по данному профилю и многом другом.

Пограничник - это военнослужащий пограничной службы, тот, кто охраняет границу государства. Студентам рассказ Виктора Васильевича был интересен, узнать о личности гостя, и о службе в Пограничных войсках, поэтому вопросы лились непрерывным потоком.

Виктор Становкин, от нашего города принимает участие в областном заседании Союза ветеранов по итогам года. Эту встречу приурочили к 18-летию образования юго-восточного регионального пограничного управления. А так же 90-летию Краснознаменного Восточного пограничного округа. Лучшим пограничникам области вручили памятные медали.

Всего 10 человек со всей области удостоились памятной медали. Среди них и наш земляк – житель Южноуральска Виктор Становкин. Медали вручал начальник юго-восточного регионального пограничного управления Иван Бобряшов.

Встречу с гостем организовал классный руководитель группы Токарева Ольга Ивановна.

Автор: Токарева О.И.

Мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей», 34 группа

12 февраля 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 34 группы проведен мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей»

Армирование пластиковых деталей достаточно простой и быстрый метод соединения деталей. Для армирования и сварки пластика нужен строительный фен, которым разогревается пластик и на разогретый участок помещается армированная сетка и вдавливается. Также существуют паяльные станции, со специальными держателями для скоб, которые также вдавливаются в места трещины

Преподаватель техникума Харитонов А.А. рассказал ребятам об армировании пластиковых деталей  и последующей их сварке из термопластичных материалов (полипропилен (РР), полиэтилен (РЕ), полистирол (PS), акрилбутадиенстирол (АBS, АБС), после чего они сами попробывали  армировать и сваривать пластиковые трубы

 Автор: Харитонова Е.В.

Интеллектуальная олимпиада «Хочу всё знать»

Необходимым условием качественного обновления общества является умножение его интеллектуального потенциала. Эффективное развитие интеллектуальных способностей подростков – одна из актуальных проблем современности. Дети с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверенны в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к получению профессиональных навыков.
Исходя из опыта работы, можно утверждать, что олимпиада как одна из форм взаимодействия участников образовательного процесса, играет большую роль в формировании личности обучающегося. Студент, участвуя в олимпиадах, оказывается в среде себе равных. Он стремится соревноваться с другими, доказать свое превосходство, желает побед – и это неудивительно.
Организация и проведение олимпиад способствует выявлению, развитию и воспитанию интеллектуально-одаренных и талантливых подростков.

В день Российской науки в группе 19э состоялась интеллектуальная олимпиада «Хочу всё знать!»
Участие в олимпиаде – это возможность проверить свои силы, понять, что хорошо получается, а что ещё нужно подтянуть. Студент  видит успехи других подростков, убеждается, что это действительно возможно – получить диплом, занять призовое место. Это стимулирует его развиваться, больше узнавать, двигаться вперёд.

Олимпиада проходила  в три тура:
– узнать по фото и описанию изобретателя или ученого
– узнать по описанию изобретение
– задания повышенной сложности.

По результатам игры были выявлены лучшие игроки. Проведение олимпиады выводит обучающегося на новый интеллектуальный уровень и обеспечивает адаптацию к профессиональному образованию.

Автор: Есина О.В. Иванова С.А.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

В рамках Программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 13  февраля2024 года в стенах Южноуральского энергетического техникума состоялась интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»  для студентов 25 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, которую подготовили и провели преподаватели строительной специальности Бабкина О.А и Зверева И.Н. «Что? Где? Когда?» -  это не просто телевизионная передача. Это мощное движение, которое объединяет обучающихся специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. «Что? Где? Когда?»  учит смотреть на мир шире и в то же время замечать детали, проводить логические связи и думать в стрессовой ситуации, потому что вам даётся всего 60 секунд, чтобы ответить на вопрос. Ещё в игре есть соревновательный дух. Вы играете с другой командой «Телезрителей» и хотите быть умнее их, оказаться выше в турнирной таблице.  Игра закончилась со счетом 6:5 в пользу команды «Знатоков» 25группы.

Автор: Бабкина О.А.

Интеллектуальное шоу «Умные детки против эрудированных педагогов»

День российской науки отмечается 8 февраля. Это праздник академиков, ученых, профессоров и студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности.

В преддверии этого праздника, в рамках заседания СТИМ в Южноуральском энергетическом техникуме состоялось интеллектуальное шоу «Умные детки против эрудированных педагогов».

В Интеллектуальном шоу были задействованы две команды, состоящие из преподавателей и студентов. Интеллектуальное шоу проходило в 6 туров, в каждом из которых было от 5 до 8 вопросов. Задачей каждой команды являлся быстрый и правильный ответ на поставленный вопрос.

Задача участников – продемонстрировать свою логику, внимательность и эрудицию. Хотя вопросы были не связаны с точным знанием (например датой рождения какого-то исторического деятеля), они требуют определенного уровня образованности, без которого строить логические рассуждения будет просто не на чем.

Нельзя переоценить роль преподавателя в жизни общества. Эта профессия подразумевает передачу накопленного опыта будущим поколениям, сея разумное, вечное, доброе. Поэтому и сегодня наставники и их студенты объединились и в полной мере продемонстрировали взаимоподдержку, взаимоотдачу и взаимопонимание! Преемственность поколений – вот, что сегодня является поистине актуальным!

Спасибо вам, уважаемые преподаватели, за ваш вклад в будущее поколение!

 Автор: Есина О.В.

13 ФЕВРАЛЯ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ ОТМЕТИЛИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ РАДИО Всемирный день радио (World Radio Day) отмечается ежегодно 13 февраля, начиная с 2012 года, по решению Генеральной конференции ЮНЕСКО. В январе 2013 года Генеральная Ассамблея ООН официально одобрила провозглашение Дня и в ходе 67-й сессии приняла резолюцию, провозгласив 13 февраля Всемирным днем радио. Дата проведения выбрана не случайно — именно 13 февраля 1946 года впервые вышло в эфир «Радио ООН», станция которого располагалась в штаб-квартире Организации Объединенных Наций. Как говорят учредители праздника, он должен не только воздать должное радио как средству связи, но и послужить укреплению сотрудничества между всеми, кто имеет отношение к радио (будь то крупные радиовещательные компании или одиночки-любители), а также способствовать как международным СМИ, так и местным радиостанциям в расширении доступа к информации и содействии свободе выражения мнений и гендерному равенству на волнах радио. Ведь в век цифровых технологий радио продолжает оставаться средством связи и общения для самой большой аудитории в мире. Оно является общепризнанным средством связи, обладающим большими возможностями и требующим малых затрат. Радио позволяет достичь наиболее отдаленные общины и самые уязвимые группы населения: безграмотных людей и инвалидов, беднейшее население, женщин и молодежь, давая им возможность принять участие в общественных дискуссиях независимо от уровня образования. К тому же коротковолновое вещание часто называют «радио кризиса», поскольку такое вещание – самый эффективный способ передачи информации, когда нет ни электричества, ни интернета, ни телефона. Более того, радио играет выдающуюся роль в чрезвычайных ситуациях, облегчая оказание помощи при стихийных бедствиях. Последние мировые события и пандемия COVID-19 подорвали доверие к СМИ в целом, чему способствовало распространение ложной информации в социальных сетях. Но в то время как исследования показывают глобальное снижение доверия к интернету и соцсетям, они показывают рост доверия к новостям. И многие люди по-прежнему доверяют радио больше, чем любым другим средствам массовой информации. Поэтому ЮНЕСКО призывает все страны принимать активное участие во Всемирном дне радио, который каждый год проходит под определённым девизом. В честь этого праздника во многих государствах организуются разнообразные мероприятия с участием радиовещательных компаний, других СМИ, правительственных и неправительственных организаций и широкой общественности. Также в этот день любому радиолюбителю не зазорно отправить как можно больше поздравительных радиограмм своим товарищам по увлечению во всем мире. В агропромышленном отделении ЮЭТ для студентов профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» (классный рук. Коледа В.В.) было проведено познавательное мероприятие по истории этого праздника. Ребята с удовольствием приняли участие в итоговой викторине.

Автор: Трембач Т.В.

Интеллектуальный баттл

8 февраля  2024 г. в кабинете 30 состоялось значимое мероприятие интеллектуальный баттл, посвященный Дню рождения нашей родной Челябинской области, которой 17 января исполнилось 90 лет. Челябинская область — субъект Российской Федерации, входит в состав Уральского федерального округа и является стратегически важной для всей страны. Как есть знаменитое высказывание, что Урал – опорный край державы и это не пустые слова, так как здесь сосредоточена вся тяжелая промышленность нашей страны. Челябинская область — южная часть Урала, расположена на Южном Урале и в Зауралье. Общая площадь 88,5 тысяч кв.км, численности населения около 3,5 миллионов человек. Область образована 17 января 1934 года из южных районов упразднённой Уральской области. Исторически области предшествовала Челябинская губерния, образованная в 1919 году. Обо всем об этом участники баттла посмотрели ролик, посвященный этому знаменательному событию. Для участия в мероприятии были приглашены 4 команды групп 10, 12, 20, 22 в составе 5 человек от каждой группы.
Игра командная, на экране было задание, которое нужно было обсудить в своей команде в течение 10-15 секунд и правильный ответ записать в бланк ответов, который по окончании тура передаётся в жюри для подсчета результатов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, победитель определяется по сумме набранных баллов. Жюри было представлено заместителем директора по воспитательной работе Герасимовой С.Л. и студентом группы 30 Фатеевым А., которые очень быстро подвели результаты по окончании игры.

Участникам предстояло пройти 6 туров:
- 1 тур тема «Озера Челябинской области» - где по характеристике озера и начальной букве необходимо было отгадать его название;
- 2 тур тема «Города мастеров» - было представлено по 3 факта по каждому городу, необходимо было отгадать его название;
- 3 тур тема «Заповедники» - где по характеристике заповедника или национального парка Челябинской области, необходимо было отгадать его название;
- 4 тур тема «Исторические факты» - был представлен исторический факт, у которого необходимо определить год, балл команда получает в случае, если год будет расположен близко к ответу;
- 5 тур тема «Памятники» - на экране памятники Челябинской области, необходимо отгадать в каком городе они расположены, задания имеют по 3 варианта ответа и выполнены в виде теста;
- 6 тур тема «Правда или ложь?» - на экране утверждение по какому либо факту по Челябинской области, необходимо отгадать правда это или ложь.
Ведущая мероприятия преподаватель спецдисциплин Школяр Е.А. выразила благодарность всем группам и их классным руководителям за активное участие в мероприятии интеллектуальный баттл.
Итак, баллы подсчитаны и победу в мероприятии одерживает команда группы №12, 2 место – группа 10, 3 место – группа 20 и 4 место – группа 22. Мероприятие закончилось общей фотографией! Всем большое спасибо!!!

Автор: Школяр Е.А.

Мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей», 44 группа

5 февраля 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 44 группы проведен мастер-класс «Сварка и армирование пластиковых деталей»

Преподаватель техникума Харитонов А.А. рассказал ребятам об армировании пластиковых деталей  и последующей их сварке из термопластичных материалов (полипропилен (РР), полиэтилен (РЕ), полистирол (PS), акрилбутадиенстирол (АBS, АБС).

 Армирование.-это метод впаивания армированной сетки или специальных скоб в пластик. Этот метод не долговечен т.к. при дальнейшей эксплуатации появляются трещины на ремонтных местах, в следствии вибраций из-за того, что сама трещина не спаяна по всей длине, а лишь частично. Метод достаточно прост, нужен строительный фен, которым разогревается пластик и на разогретый участок помещается армированная сетка и вдавливается. Также существуют паяльные станции, со специальными держателями для скоб, которые также вдавливаются в места трещины. Сварка - метод достаточно эффективен и без особых затрат на материал и оборудование т.к. обычный паяльник есть почти в каждом доме. Метод эффективен т.к. трещина спаивается по всей длине и на всю глубину детали, ремонт производится с двух сторон и после покраски может эксплуатироваться долгое время.

Автор: Харитонова Е.В.

Открытое занятие творческой мастерской СЮТС 5 февраля 2024 года в Энергетическом отделении ГБПОУ ЮЭТ преподавателем высшей категории специальных строительных дисциплин Наследовой Ольгой Владимировной было проведено открытое занятие творческой мастерской СЮТС-сообщество юных техников строителей. Участники кружка –это студенты специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 1,2 и 3 курса. На открытом занятии кружковцы показали, как осваивают программу Renga это – российская BIM-система для комплексного проектирования с необходимой функциональностью, интуитивно-понятным интерфейсом и доступной стоимостью. Вся документация, создаваемая в программе, соответствует используемой в России нормативно-технической документации. Созданная информационная модель объекта строительства используется на всем его жизненном цикле Ренга это простота освоения и использования, эффективность принятия технических решений, высокая скорость создания 3D-модели и наполнение ее информацией, наличие готовых каталогов по сериям и от производителей оборудования и материалов, возможность работать с разным уровнем детализации (LOD/LOI), автоматизированное формирование спецификаций и оформление чертежей по СПДС и ISO, эффективное использование современных компьютерных технологий (многопоточность и многоядерность, ресурс видеокарт, VR-очки), прямая интеграция с решениями «1С», Renga Software — совместное предприятие «1С» и АСКОН: нам доступны внедренческие ресурсы двух структур, открытое и бесплатное API, Российская разработка (рег.номер 7810 в Едином реестре российского ПО), отсутствие санкционных рисков, соответствие рекомендации использовать отечественное ПО (приказы Минкомсвязи №184, 186 и другие).С помощью программы происходит вовлечение молодых специалистов через доступ к новым технологиям через более простое освоение BIM. Обучающиеся 3 го курса помогают студентам 1 и 2курса в освоении программы, сами выступают наставниками, так как уже выполнили курсовой проект по дисциплине «Архитектура гражданских зданий» и «Технология строительного производства». Используя методическое пособие и советы наставника можно с легкостью освоить выполнение проекта здания в программе и доказать себе, что можно справиться с любой ситуацией в реальном строительстве.

Автор: Наследова О.В.

В  рамках  реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», состоялось  внеклассное мероприятие в форме круглого стола «Причины неуспеваемости обучающихся» для студентов 34 группы специальности Сварочное производство.
Среднее профессиональное образование – это наиболее востребованный в нашем обществе уровень образования. В России среднее специальное образование должно быть ведущим производителем кадров. От выпускника среднего профессионального заведения требуются хорошо отработанные конкретные умения и навыки, осознанность решений, точность и быстрота выполнения действий, ответственность и способность к самоконтролю.
Важнейшая цель учебного процесса является – подготовка самостоятельно мыслящего специалиста, способного к быстрой адаптации в современном меняющемся мире. Для достижения этого результата необходима собственная деятельность обучаемого. Индивидуальные усилия по овладению знаниями, навыками и умениями способствуют творческой самореализации, креативному росту. Поэтому каждый студент должен ответственно относиться к учебе, а преподаватели должны помогать студентам, т.е. активно работать с неуспевающими студентами.
Актуальность работы с неуспевающими и отстающими студентами объясняется тем, что, несмотря на общеизвестность многих рекомендаций по предупреждению и преодолению отклонений в поведении и учебной деятельности студентов, эта проблема продолжает существовать и по сей  день.
В рамках круглого стола студенты выяснили, что такое неуспеваемость, каковы причины её возникновения, как добиться повышения уровня обученности.
Накануне проведения круглого стола было проведено анкетирование среди студентов 34 и 44 групп, чтобы выяснить причины, которые, по мнению самих студентов, мешают им хорошо учиться. Чаще всего это – отсутствие мотивации, слабое развитие волевой организации, слабое здоровье, низкое развитие интеллекта.
Кроме того, сделали вывод, что работа с неуспевающими студентами должна проводиться систематически и  комплексно. Т.е. обязательно реализовывать такие направления деятельности, как: педагогическая профилактика (активные методы обучения), педагогическая диагностика (контроль и оценка результатов обучения); педагогическая терапия (дополнительные занятия со студентами);  воспитательное воздействие (беседы, работа с родителями).

Автор: Трубенкова Е.Н.

Конкурс фотографий «Зимние каникулы-2024»

С 17 января по 27 января 2024 года комиссией электротехнических дисциплин в рамках работы инновационной площадки, открытой на базе техникума, в заочной форме проводился творческий конкурс фотографий «Каникулы-2024» с целью развития интереса обучающихся к активному отдыху и пропаганды здорового образа жизни.

Фотография предлагает прекрасный способ запечатлеть и насладиться приятными мгновениями и достопримечательностями. Более 20 фоторабот были представлены на конкурс в номинациях:
- каникулы в городе и на природе;
- активные каникулы;
- культурные каникулы;
- веселые каникулы.

Благодарим обучающихся 10, 12 и 22 групп за активное участие в фотоконкурсе!

Автор: Шеломенцева Ю.Н.

27 января в День 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады студенты агропромышленного отделения ЮЭТ стали участниками исторического экскурса «Непокоренный Ленинград».

Ровно 80 лет назад бойцы Ленинградского и Волховского фронтов отбросили немецкие войска  от северной столицы. Завершилась Ленинградско-Новгородская наступательная операция, но что более важно, окончательно была прорвана и снята блокада. Об этом верховное командование оповестило страну и мир 27 января 1944 года.

Позади остались самые трагичные и героические 872 дня в долгой истории Петербурга-Петрограда-Ленинграда.

Блокада огромного города в течение 872 дней — это беспрецедентный для мировой истории случай. До войны в Ленинграде проживали более трех миллионов человек.  Город и до войны снабжался буквально «с колёс», то есть не было больших запасов продовольствия. Многие из тех, которые были, немцы разбомбили. Например, Бадаевские склады. А уже 20 ноября 1941 года были введены самые низкие нормы хлеба в Ленинграде. Для иждивенцев и детей — по 125 граммов, на рабочих — 250 граммов. И они сохранялись больше месяца. Потом была введена «дорога жизни» по льду Ладожского озера, и ситуация со снабжением стала немного легче.
В итоге город выстоял! Не просто выдержал блокаду, не просто выжил. Люди шли на заводы, ремонтировали технику, давали боеприпасы. Город не просто выживал, он жил, сражался и именно поэтому — выстоял. Ленинград победил!

Это, конечно, яркий пример для нас и для всего мира, что может сделать народ, когда защищает свою  страну, свой любимый город, свой дом.

Ребята из групп 13А (профессия «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей), 11А и 41А (профессия «Мастер сельскохозяйственного производства») приняли активное участие в мероприятии.

Декламировали стихи, читали дневники блокадников, зажгли символическую свечу памяти. Завершилось мероприятие минутой молчания.

Автор: Боровинская Е.В.

«ТАТЬЯНИН ДЕНЬ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ» В январе в России отмечают День российского студенчества, однако этот праздник чаще называют Татьяниным днем. Студенты группы 13 А разобрались, откуда появилось название, кем была та самая Татьяна и как современные студенты празднуют свой день. Праздник этот связан с почитанием святой христианской мученицы Татьяны. До 1918-го день ее памяти отмечали 12 января по старому стилю. На Руси праздник называли «Татьяна-крещенская» и говорили: «На Татьяну проглянет солнышко рано — к раннему прилету птиц». В Татьянин день 12 января стали отмечать день рождения Московского университета, а после — и вообще день всех студентов. Традицию отмечать День студента и день рождения МГУ возродили в 1992 году. На всероссийском уровне День студента тоже нашел свое продолжение. В 2005 году Владимир Путин подписал указ о праздновании Дня российского студенчества 25 января. Сначала Татьянин день как день рождения Московского университета отмечали только в Москве. По воспоминаниям очевидцев, праздник был очень пышным и состоял из двух частей: официальной церемонии в здании университета и народных гуляний, в которых принимала участие вся столица. Считается, что в этот день в честь праздника не наказывали даже особо пьяных студентов. Сегодня 25 января отмечают все студенты России. В нашем техникуме учебных заведениях в этот день проходят семинары, круглые столы, встречи выпускников, концерты, где награждают особо отличившихся студентов. Агропромышленное отделение отметило Татьянин день интересным квизом для студентов первого курса.

Автор: Трембач Т.В.

В соответствии с планом работы региональной инновационной площадки в агропромышленном отделении ЮЭТ  была организована работа  творческой мастерской для групп Р1 (профессия «Рабочий зеленого хозяйства», С2 (профессия «Садовник»).В преддверии 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 24 января  с ребятами был проведен экскурс в историю  Ленинграда периода блокады.  Разговор шел о тяжелой  доле  жителей города, их невиданных страданиях, стойкости и мужестве.Ребята познакомились с историей акции «Ленточка Ленинградской Победы» и самостоятельно изготовили  такие ленточки для распространения среди студентов в день 80-летия освобождения Ленинграда от блокады.Ленинградской ленточки Победы – это символ. Через маленькую оливково-зеленую ленточку неравнодушные люди делают все, чтобы не забылись те страшные дни, не погасла память в сердцах наших соотечественников и людей всего мира.

Оливковый цвет ленточки символизирует Победу, а зелёный —цвет жизни. Они также повторяют цвета колодки медали «За оборону Ленинграда» — главной награды блокадников.

Ребята свою работу оценили как очень нужную  и важную в деле сохранения исторической памяти.

Автор: Боровинская Е.В.

Круглый стол «Подготовка к демонстрационному экзамену»

В  рамках  реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», состоялось  внеклассное мероприятие в форме круглого стола «Подготовка к демоэкзамену» для студентов 44 группы по специальности Сварочное производство. В рамках наставничества «Преподаватель – студент» принято решение провести круглый стол на тему «Подготовка к демоэкзамену».
Подготовка профессиональных рабочих кадров «завтрашнего дня» является одной из самых актуальных задач системы среднего профессионального образования наряду с вопросами оценки качества образования студентов и выпускников, их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности. Поскольку демонстрационный экзамен имеет свои особенности, то и подготовка к его проведению носит своеобразный характер. В частности, на экзамене требуется показать свои знания, отрабатывая практические задания на технологической площадке. 
Работа наставников – преподавателей специальных дисциплин по специальности и классного руководителя заключается в нескольких этапах:
-  Выполнение студентами группы тренировочных заданий.
Особую роль играет работа по подготовке студентов к демонстрационному экзамену, так как данное мероприятие, в виду строгих ограничений, временных рамок, наличия на площадке независимых экспертов, отражается и на психологическом состоянии студентов. Преподаватель сварочных дисциплин Трубенкова Елена Николаевна ознакомила обучающих с процедурой проведения демонстрационного экзамена, о деятельности участников ДЭ при подготовке и проведении ДЭ, о правах и обязанностях выпускников при проведении ДЭ. Студенты задавали интересующие их вопросы и получали исчерпывающие ответы. Были подведены итоги круглого стола, сделаны выводы.
Работа по подготовке студентов группы к демонстрационному экзамену, как преподавателями спец.дисциплин, так и классным руководителем, является неотъемлемой частью качественного овладения студентами профессиональных компетенций.

Автор: Трубенкова Е.Н.

22 января 2024 года  в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум», в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»,  преподавателем Чердаковой Ю.Э. было проведено мероприятие «Нестандартная история» для обучающихся 18 группы по специальности «Операционная деятельность в логистике». 

«Нестандартная история» - развлекательно – познавательная викторина по Челябинской области. Студентам было предложено 6 тем:
1. Верите ли вы?                
2. Занимательная история.
3. История в лицах.           
4. Города Челябинской области
5. Городской калейдоскоп                       
6. Южноуральск

В каждой теме 6 команды выбирали вопросы разной степени сложности (10, 15, 20, 30, 40, 50 баллов).  Викторина была посвящена истории и географии Челябинской области, включая город Южноуральск. Студенты разделились на команды и отвечали на вопросы разной сложности, демонстрируя высокий уровень знаний. Мероприятие прошло успешно, студенты получили удовольствие от процесса и узнали много нового.

Автор: Чердакова Ю.Э.

КЛАССНЫЙ ЧАС «РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ»

 В рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 17 января 2024 года прошло внеклассное мероприятие «Формула успеха» для студентов 1 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».

Студенческая жизнь – это не только учёба. Это и жизнь помимо занятий, что является важным фактором формирования положительного отношения к специальности и влияет на повышение успеваемости студентов.

На сегодняшний день проблема неуспеваемости имеет последствия потери контингента обучающихся, которые не могут справиться с учебным процессом в силу ряда причин. Решение этой проблемы берут на себя наставники, а именно преподаватели и студенты.

Цель мероприятия – проанализировать успеваемость и посещаемость за 1 семестр 2023-2024 учебного года, определить причины неуспеваемости, обучающихся группы 18 по специальности «Операционная деятельность в логистики» и внедрить систему мер устранения проблемы.

Роль преподавателя состоит в том, чтобы провести анализ успеваемости студентов самими студентами за 1 семестр учебного года. Выяснить количество неуспевающих и количество успевающих студентов группы 18. Необходимо вовлечь, по возможности, всех студентов проанализировать сложившуюся ситуацию по успеваемости, определить взаимосвязь успеваемость студентов, которые имеют большое количество пропусков.

На классном часе была предложена классным руководителем реализация программы наставничества. Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Такая форма наставничества «Студент – студент» предполагает взаимодействие студентов техникума, при котором один из них находится на более высокой ступени образования и обладает организаторскими и лидерскими качествами, позволяющими ему оказать весомое влияние на наставляемого, лишенное, тем не менее, строгой субординации.

Форма наставничества – это способ реализации целевой модели через организацию работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.

Автор: Успанова Г.Г. 

АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

Профессиональное самоопределение является животрепещущей темой для каждого выпускника. Профориентация в Южноуральском энергетическом техникуме — это система мероприятий, направленных на ознакомление обучающихся с миром профессий, выявление их личностных склонностей и интересов, и помощь в выборе дальнейшего рода деятельности в соответствии с индивидуальными особенностями. Эта работа является комплексной, поскольку затрагивает психологические, педагогические, медико-физиологические, социальные, экономические аспекты. Поэтому результаты работы по профессиональной ориентации зависят от слаженной работы преподавателей. Одной из форм профориентационной работы является викторина. Викторины – неотъемлемая часть игровой деятельности. Они содержат в себе задачи, действия, правила и другие компоненты, необходимые для достижения заранее поставленной цели. Каждая викторина имеет уникальную тематику, от которой зависят ее особенности. 
Игровые ситуации и приемы обеспечивают повышение интереса к выполнению заданий и переживания положительных эмоций. 20 января 2024 года в стенах Южноуральского энергетического техникума состоялась АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА для студентов 35 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления». Викторину подготовили и провели преподаватели Бабкина О.А. и Зверева И.Н. Викторины для студентов положительно влияют на их общее развитие, так как обеспечивают интеллектуальную деятельность, общение со сверстниками, принятие решений в короткий срок, демонстрацию своих способностей и многое другое.

Викторина имела уникальную тематику. Игровые ситуации и приемы обеспечивали повышение интереса к выполнению заданий и переживание положительных эмоций. Участники викторины получили удовольствие не только от победы, но и расширение собственного кругозора.

Автор: Бабкина О.А.

Путь к успеху. Моя профессия – преподаватель спецдисциплин строительного цикла

Выбор профессии - наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте. Актуальность проблемы выбора профессии в том, что этот выбор приходится на один из самых сложных социально-биологических периодов в жизни человека. Он связан со сменой социальных ролей, с переходом от одной системы зависимостей, связанной с детским возрастом, к другой, отчасти характеризующей уже взрослого человека, с необходимостью прогноза соответствия собственных возможностей требованиям выбранной профессии. Поиск ответа на вопрос, «кем быть», становится важным не только для старшеклассников, но и для окружающих в целом, поскольку от качества профессионального выбора, а, следовательно, и удовлетворенности трудовой деятельностью во многом будет зависеть уровень социальной стабильности..

15 января 2024 года в ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум» преподаватели Зверева И.Н. и Бабкина О.А. провели встречу студентов 25 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений с руководителем службы содействия трудоустройства выпускников, преподавателем строительных дисциплин Наследовой Ольгой Владимировной в рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления».

Основной целью мероприятия «Путь к успеху» стало погружение в профессию. Студенты узнали много нового о работе преподавателя и услышали жизненные принципы Ольги Владимировны.  

Трудовые династии - опора и гордость страны. Второе воскресенье августа в России отмечают День строителя - это семейный праздник Наследовой О.В. (дедушка – отец - Ольга Владимировна - сын – все строители).

Ольга Владимировна активно продвигает наставничество в системе отношений «преподаватель — студент», это предполагает передачу знаний, умений и опыта посредством доверительного неформального общения, основанного на принципах партнерства. Опытный педагог, мастер своего дела, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самосовершенствования и самореализации наставляемого. Обладает лидерскими, организационными и коммуникативными навыками, создает комфортные условия для решения конкретных психолого-педагогических и коммуникативных проблем.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что выбор профессии – это важный этап в жизни человека. Как ответственное решение, он должен быть осознан, взвешен, определен с учетом массы обстоятельств. И хотя от ошибочных поступков никто не застрахован, лучше всего, если риски будут минимизированы.

Автор: Зверева И.Н.

22 января 2024 года в выпускной группе специальности «Операционная деятельность в логистике» состоялось мероприятие «Мягкие навыки». Понятие «мягкие навыки» в российском образовании закрепилось сравнительно недавно. Динамично изменяющийся мир предъявляет новые требования к подготовке профессиональных кадров, а развитие науки диктует выпускникам учебных заведений новые задачи. В этих условиях повышается значимость так называемых мягких навыков - soft skills. Президент России В. В. Путин в своем выступлении на сессии «Молодежь - 2030. Образ будущего», прошедшей в рамках XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов, подчеркнул: «Конкурентные преимущества получат люди, которые обладают тем, что сегодня называют soft skills, креативным, плановым и другими видами мышления». Он также отметил, что чрезвычайно важным является умение коммуницировать с другими людьми, а также умение, если не подавлять, то управлять своими эмоциями и работать в команде. В связи с поставленными задачами, а также в рамках реализации Региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», классный руководитель и наставник студентов 38 группы -Архипенкова Анастасия Артуровна - провела тренинг по развитию soft skills: умений работать в команде, аргументировать свою позицию, делегировать обязанности, гибкости и креативности мышления. Данные навыки необходимо «прокачивать» каждому выпускнику, ведь впереди их ждут демонстрационный экзамен, защита дипломной работы, последующее трудоустройство и профессиональная деятельность, успех которой напрямую зависит от уровня развития мягких навыков.

Автор: Архипенкова А.А.

18 января 2024 года  в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум», в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»,  преподавателем специальных дисциплин Харитоновым А.А. был проведен мастер-класс «Точечная сварка» для обучающихся 14 группы по специальности 22.02.06 Сварочное производство. 

Один из наиболее востребованных методов соединения металлических заготовок - контактная точечная сварка. Технология идеально подходит для сваривания тонких листов. 

Точечная является разновидностью контактной сварки. В эту же группу входит шовная, стыковая и другие типы контактной сварки. Но в отличие от других способов соединения металлических заготовок точечная сварка получился очень широкое распространение. Она востребована в большинстве областей производства, начиная от строительства зданий и заканчивая авиационной отраслью. Например, корпус аэробуса состоит из десятков деталей, которые скрепляются между собой именно точечным методом.

Принцип выполнения сварочных работ несложный. Металл в определенной точке электрическим разрядом нагревается до высокой температуры, при которой начинается его плавление. В то же время обе плоскости металлических заготовок прижимаются одна к другой с предопределенным усилием. Механическая нагрузка и высокая температура делают свое дело: обе заготовки спаиваются между собой. В итоге получается надежный и малоприметный шов.

Харитонов А.А. показал ребятам как соединять заготовки посредством точечного сварного метода с помощью споттера и предложил принять участие в процессе точечной сварки.

Автор: Харитонов А.А.

Мастер-класс «Сварка полипропиленовых труб», 14 группа

15 января 2024 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 14 группы проведен мастер-класс «Сварка полипропиленовых труб»

Преподаватель техникума Харитонов А.А. познакомил ребят с одним из наиболее распространенным видом сварки - сварка с нагревом до температуры вязкотекучести.

Все чаше металлические трубы заменяют на пластиковые, в частности — из полипропилена. Они имеют длительный срок эксплуатации (до 50 лет), не ржавеют, не гниют, весят немного, да еще и собрать все можно своими руками, не привлекая специалистов.

Сварка полипропиленовых труб выполняется при обустройстве систем отопления, канализации, водопровода, а также во время ремонта или модернизации действующей магистрали. При стыковке элементов обеспечивается прочное соединение, герметичность и безопасная эксплуатация трубопровода в течение длительного времени. Сварка полипропиленовых труб осуществляется с помощью паяльника. Инструмент называют также  или утюгом для труб из полипропилена.

Автор: Харитонова Е.В.

Интеллектуальная игра «Азы специальности» В преддверии профессионального праздника Дня Энергетика, а точнее 18.12.23г. в кабинете 30 прошло состязание двух групп электрического направления 20 и 22 мероприятие – игра «Азы специальности», которая посвящена общим вопросам по энергетике, игра прошла в рамках региональной инновационной площадки. Были включены вопросы по «Электротехника и электроника», а также были вопросы из смежных дисциплин – «Охрана труда» и «Материаловедение». Приветствовала ребят ведущая Шеломенцева Ю.Н. и жюри, в лице заместителя директора по учебной работе Савватеевой Т.Г. Мероприятие прошло в виде интеллектуальной игры по принципу игры «Морской бой», где каждая группа была представлена командой из 6 человек, куда вошли наиболее сильные участники. Ведущая напомнила правила игры и предложила командам придумать название и девиз для соперника. Далее ведущая объявила отборочный тур - каждой команде по очереди предлагалось назвать единицы измерения электрических величин. Например, длина – метр, объем – литр и т.д. Право открыть игру, было предоставлено команде, назвавшей единицу измерений последней. Игра включала 36 вопросов, сложность каждого была оценена в количестве баллов за правильный ответ от 5 до 15, если за вопросом скрывался корабль, то право следующего хода оставалось за командой. Вопросы были разнообразные, в виде: -загадок - кроссворда - ребусов - соответствия - решения задач и т.д. Ребята легко справились с предложенными заданиями и показали хорошую теоретическую базу, но выявился небольшой пробел в знаниях по переводу единиц измерения, поэтому игроки получили рекомендации повторить их к сессии. Жюри подсчитали набранные баллы и объявили результаты игры, разница оказалась существенной – группа 20 заняла 1 место, а группа 22 заняла 2 место, все участники были награждены сладкими призами. Мероприятие закончилось общей фотографией и пожеланиями успешной сдачи сессий!!!

Автор: Школяр Е.А.

КРУГЛЫЙ СТОЛ «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ»

В рамках региональной инновационной площадки по теме: «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 20 декабря 2023 года прошло внеклассное мероприятие круглый стол «Все в твоих руках» для студентов 1 курса всех специальностей техникума.

На сегодняшний день проблема профессионального самоопределения молодежи является одной из важнейших в плане становления человека как полноценного члена современного общества. Молодые  люди и девушки, осуществившие выбор специальности, поступающие в соответствующие учебные заведения, должны быть готовы к возможным переменам на пути своего профессионального становления в связи с общими социально-экономическими изменениями страны.

Выбор специальности - один из важных шагов в человеческой жизни. При правильном выборе индивидуальные особенности подростка совпадают с требованиями профессии. Образование в техникуме помогает студенту на основе его интереса, «внутреннего толчка» перевести выбранную специальность в осознанный выбор, более глубокое осмысление своего выбора, уточнение профессиональной ориентации.

Цель мероприятия - формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов, коммуникативных навыков, умения работать в группах, аргументировано высказывать свое мнение. Формирование познавательных интересов студентов в области профессиональных знаний, формирование умений публичных выступлений, привитие любви к избранной специальности

Наше мероприятие началось словами из известной притчи: «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ!». В мероприятии участвовали группа 10 по специальности «Электрические станции, сети и системы», группа 15 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», группа 17 по специальности «Право и организация социального обеспечения», группа 18 по специальности «Операционная деятельность в логистике». Вопросы, которые обсуждались за круглым столом были самые разнообразные:

1. Что, по-вашему, жизнь?

2. Всегда ли труд приносит радость и успех?

3. Значение техникума в жизни студента.

4. Несколько слов о воспитанности, великодушии и равнодушии.

5. Человек — существо общественное, а значит общение.

6. Успешные люди, кто они?

7. Любимая профессия — это и есть призвание?

8. Мой карьерный рост. Что может помочь в планировании карьеры?

9. Моя профессия – мой путь к успеху.

Прежде всего выяснялись, имеющиеся у студентов представления о будущей профессии в процессе устного общения со студентами. Свободная беседа позволила варьировать и повторять вопросы с целью получения более точных, развернутых сведений.

За нашим круглым столом был доверительный стиль общения, активное участие студентов. Ребята были внимательны друг к другу, уважали оппонента. Каждый имел право на личное мнение и на поддержку. Успех мероприятия зависел от совместной подготовительной работы преподавателя и студентов.

Автор: Успанова Г.Г.

В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮЭТ ПРОВЕЛИ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ЦАРИЦЕ ВСЕХ НАУК МАТЕМАТИКЕ И ИЗВЕСТНЫМ УЧЕНЫМ МАТЕМАТИКАМ! Математика - наука точная, которая не терпит ошибок. Именно благодаря этой ее черте математические законы легли в основу всех изобретений, начиная примитивными в виде рычагов и маятников и заканчивая суперкомпьютерами. Роль математики в современной науке постоянно возрастает. Это связано с тем, что, во-первых, без математического описания целого ряда явлений действительности трудно надеяться на их более глубокое понимание и освоение, а, во-вторых, развитие физики, лингвистики, технических и некоторых других наук предполагает широкое использование математического аппарата. Более того, без разработки и использования последнего было бы, например, невозможно ни освоение космоса, ни создание электронно-вычислительных машин, нашедших применение в самых различных областях человеческой деятельности. Благодаря математическим знаниям и навыкам мы решаем не только арифметические задачи. Это наука позволяет развивать гибкость ума, что нужно для принятия объективного решения любой задачи. Эта не только задачи математического характера, но и различные жизненные ситуации, требующие рассмотрения «под разными углами». Чтобы понять, познать сущность проблемы, нужно рассмотреть ее со всех сторон, что возможно благодаря воображению. Ребятам из группы 11 А сегодня была предоставлена такая возможность. Вместе с преподавателем Татьяной Валерьевной Трембач будущие мастера сельскохозяйственного производства совершили небольшое путешествие в увлекательный мир математики.

Автор: Трембач Т.В.

Производство в современном мире настолько автоматизировано, что для того, чтобы, изготовить транспортные средства или бытовую технику, достаточно нажать на кнопку, и процесс создания начнется. А кто-нибудь задумывался, за счет чего функционирует эта чудо-техника? Исправную работу и безопасность автоматического оборудования-конструктора обеспечивает каждая деталь, которая входит в его комплектацию: болты, гайки, втулки и т. д. Все эти комплектующие – результат работы токаря – человека, от работы которого зависит научно-технический прогресс в целом.

В рамках региональной инновационной площадки в группе 1 курса по профессии 15.01.32  «Оператор станков с программным управлением» прошла интеллектуальная профориентационная игра «Профессия от А до Я». Игра началась с формирования команд, где лидеры выбирали себе помощников, людей с которыми будет комфортно работать в группе. Затем обучающимся предстояло устроиться на работу ответить на вопросы, которые используют кадровые агентства мирового уровня, для того, чтобы оценить умственные способности кандидатов на вакантные должности. Обучающиеся группы 19Э с легкостью прошли это испытание.

Затем, студентам предстояло ответить на вопросы связанные с будущей профессией, но с применением знаний, полученных в ходе обучения в техникуме по химии, физике, черчению, ОБЖ. Понадобились студентам, для выполнения заданий, и математические способности и образное воображение.

А также, обучающиеся заглянули в будущее профессии и узнали ее достоинства и недостатки, а также качества, которыми должен обладать оператор станков с программным управлением.

К завершению  обучения,  студенты должны обладать следующими навыками:
отличное зрение;
выносливость;
ответственный подход к выполнению обязанностей;
аккуратность;
скрупулезность;
внимательность;
умение правильно читать чертежи.  Оператор станком с ПУ занимается нелегким трудом, но любой представитель профессии уверен, что его работа интересная, творческая и высокооплачиваемая. И это так на самом деле. Ведь из простой заготовки нужно сотворить что-то новое, иногда используя нестандартное мышление. Для многих видеть, как появляется металлическая стружка – уже удовольствие. А если на предприятии новичку повезет с наставником, то ему будет легко достичь больших высот в своем труде.

Автор: Есина О.В. Иванова С.А.

Привет, меня зовут Йен, я главный управляющий космической станции и сегодня я буду помогать вам. Вы готовы отправиться в путешествие по станции? –  с такого приветствия началось Межгалактическое путешествие в мире профессий. Обучающиеся первых курсов отправились познавать специальности, на которых они обучаются.
Йен предложил студентам разобраться со специальностями. Для этого им необходимо было пройти задания, которые располагались  в разных частях станции. За выполнение задания команды получали ключ к следующему. Обучающиеся находили сходство и отличие специальностей, определяли инструменты, необходимые для выполнения профессиональных задач, пополняли профессиональный словарь, отгадывая ребусы.
В конце путешествия команды представляли проект, почему они выбрали эту специальность и какие подводные камни ждут будущих специалистов. За время игры сложилась доброжелательная обстановка и обучающиеся поддерживали и помогали друг другу заработать ключи. Обучающиеся в процессе игры получили более полные знания о выбранной специальности.

Автор: Иванова С.А., Есина О.В.

«Путь к успеху». Встреча с выпускницей ЮЭТ 2014 по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» 
ЗВЕРЕВОЙ ВИКТОРИЕЙ ЕВГЕНЬЕВНОЙ

В рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» преподавателями Бабкиной О.А. и Зверевой И.Н 18 декабря для студентов-строителей группы 25 и 45 была проведена в встреча с выпускницей техникума 2014 года Зверевой Викторией Евгеньевной, работающей инженером ПТО в крупной строительной компании ЗАО «ЭнергоСтрой».
Виктория Евгеньевна рассказала об организации и своей работе.
ЗАО «ЭнергоСтрой» - динамично развивающаяся компания на рынке проектирования и строительства в области энергетики. Энергетика — одно из стратегически важных долгосрочных направлений. Использование новых технологий, современного оборудования и материалов позволяет компании удерживать высокие темпы строительно-монтажных работ и конкурентные цены на оказываемые виды услуг.
Организация заинтересована в расширении связей на основе ответственности сторон по взятым обязательствам, уважения интересов, развития и упрочнения отношений с долгосрочной перспективой. Компания «ЭнергоСтрой» является клиент-ориентированной. Каждый клиент получает индивидуальный подход.
Объекты ЗАО «ЭнергоСтрой» расположены по всей территории Российской Федерации – от Ямальского полуострова на севере до Краснодарского края на юге, от Ленинградской области на западе до о. Сахалин на востоке. Цель компании — качественное решение поставленных задач, реализованное с высочайшим качеством.
Студенты ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум» проходят производственную практику на объектах ЗАО «ЭнергоСтрой».
В ходе беседы студенты задавали интересующие их вопросы.
Такие встречи позволяют повысить интерес к выбранной профессии, нацеливают на более глубокое изучение специальных дисциплин.

Автор: Зверева И.Н.,Бабкина О.А.

День  Конституции Российской Федерации стал одним из важнейших праздников в нашей стране. К этому дню  в культурных и образовательных учреждениях  проводятся  различные тематические выставки, презентации, акции. Не стал исключением и Южноуральский энергетический техникум.
Обучающиеся, занимающиеся в секции «Студенческий музей», в фойе агропромышленного  отделения подготовили выставку «Конституция Российской Федерации: 30 лет».
А для студентов 1-2 курсов, обучающихся по профессиям «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», «Мастер сельскохозяйственного производства» были проведены   тематические встречи   «День Конституции Российской Федерации».
Приоритетными задачами мероприятия стало формирование представления о важности соблюдения законов государства; создание условий для развития гражданско-правового образования обучающихся, для формирования активной гражданской позиции и правового сознания, приобретения навыков правовой культуры, развития гражданской инициативы и гражданской ответственности, а также развитие умения  выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
Ребятам  было предложено вспомнить историю: разработку конституционных проектов в Российской Империи, принятие  конституций в эпоху СССР, конституционный кризис 1993 года и  современные конституционные поправки.
Затем обучающимся  было предложено обсудить  и сравнить статьи Конституций разных лет и статьи действующей Конституции РФ, закрепляющие гражданские права и обязанности.
В итоге всем было  предложено  поразмышлять над  значимостью Закона в жизни каждого из нас.

Автор: Боровинская Е.В.

Классный час для студентов 1 курса «Готовимся к сессии» – классный час в рамкам Региональной инновационной площадки (форма наставничества – педагог-студент). 
Для многих студентов нашей большой страны декабрь начало «горячей» поры, которую называют СЕССИЯ. Для студентов 1 курса Южноуральского энергетического техникума она тоже начинается в конце декабря. Это их первая, волнительная сессия. Что такое сессия для студента? Чего нужно опасаться, верить ли слухам о ней? Мы решили рассказать об этом на поточном классном часе для студентов 1 курса ЮЭТ (Энергетического отделения), который состоялся 13 декабря.
В ходе классного часа студентам рассказали, что бояться сессии не нужно, нужно правильно к ней готовиться: подробно обсудили что нужно делать накануне и во время экзаменов и зачётов. Студенты познакомились с эффективными способами и приёмами запоминания большого объёма материала:
- рассказывать выученный материал вслух; активация зрительно-образной памяти с помощью картинок, схем, планов, шпалгалок; приёмы мнемотехники.

Для обучающихся провели несколько игр, помогающих при заучивании материала для зачёта, экзамена: игра «Ассоциации», игра «Наоборот». Вместе в ведущим студенты проделали несколько кинезиологических упражнений, дыхательных упражнений, которые активизируют работу головного мозга.

Конечно, сдача любых зачётов, экзаменов – это стресс, но мы надеемся, что для вас это время пройдёт безболезненно и легко. Помните, что любая сессия – это время открытий, время испытать себя, свой характер, выдержку, силу воли и целеустремлённость. Желаем всем вам успешно пройти это первое в студенческой жизни испытание! И…..Ни пуха, вам, ни пера!!!!

Автор: Вялкова В.Л., Христич Л.А.

13 декабря 2023 года, в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», для обучающихся 44 группы проведен мастер-класс «Сварка полипропиленовых труб» Преподаватель техникума Харитонов А.А. познакомил ребят с одним из наиболее распространеным видом сварки - сварка с нагревом до температуры вязкотекучести. Полипропиленовые трубы широко используются для разводки воды в доме и организации систем отопления. Они популярны благодаря простоте монтажа, прочности и устойчивости к коррозии, оптимальному соотношению цены и качества. Использование полипропиленовых труб стало очень популярным из-за их невысокой стоимости, экологичности и длительного срока службы. Даже не обладая специальными навыками, можно самостоятельно спаять из полипропиленовых труб качественный водопровод, организовать надёжное отопление или канализацию Ребята с интересом приняли участие в процесс сварки полипропиленовой трубы.

Автор: Харитонов А.А.

Мероприятие «Моя профессия – самая лучшая»

13 декабря 2023 года в агропромышленном отделении ГБПОУ ЮЭТ с целью закрепления знаний о профессиях, формирования представления о важности и значимости всех профессий и воспитания уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам «Моя профессия – самая лучшая». В беседе приняли участие обучающиеся по профессии Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей и Растениевод.

«А что такое профессия? Профессия – это труд, который люди выбирают на всю жизнь. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Учение – тоже труд, и труд не простой. Человек любой профессии обязан трудиться», - с таких слов началась познавательная беседа о важном в жизни любого человека выборе профессионального пути.

Ребята вспомнили пословицы и поговорки о труде, узнали о том, что существуют такие редкие профессии, о которых мы даже не подозреваем. Например, в Антарктиде самая редкая профессия на Земле – «переворачиватель пингвинов». Дело в том, что если пингвин упадет на спину, то не может встать самостоятельно. Рядом с аэродромами, где летают самолеты и вертолеты, пингвины так сильно задирают голову на звук, что некоторые из них падают на спину, и поэтому после каждого взлета или посадки переворачиватель пингвинов ходит вокруг аэродрома и ставит бедных пингвинов на лапы.

Или вот пример: в штатном расписании транспортной службы есть должность «усотёра» - человека, который обязан стирать пририсованные усы с лиц, изображенных на плакатах и рекламных объявлениях, причем специалист занят полную рабочую неделю, по 8 часов в день. А самая экзотическая профессия существует в израильской хлебопекарной промышленности: здесь введена должность инспектора, который измеряет отверстия дырки в бублике, которые должны быть одинакового размера.

Также ребята должны были узнать профессию по ее характеристике.
Мы считаем, что такие мероприятия помогают ребятам не только расширить кругозор, но и убедиться в правильности своего выбора.

13 декабря 2023 года в рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» преподавателем Наследовой Ольгой Владимировной была проведена деловая игра «Карьера строителя». Студенты 35 группы специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» разбившись на бригады подготовили презентации о строительных компетенциях будущего: 1 бригада - Архитектор «зеленых» городов; 2 бригада - Bim менеджер-проектировщик; 3 бригада прораб- производитель работ; 4 бригада - Проектировщик инфраструктуры "умного дома". Ребята придумали сложные задания по составу новых профессий и деловых качествах строителя, таких как:
- Способность принимать самостоятельные решения и быстро решать нестандартные и критические проблемы на стройплощадке.
- Экспертиза и опыт работы в команде с архитекторами и инженерами. Профессионализм и чувство самоуважения, которое позволяет строителю оставаться креативным и иметь новый подход к различным проектам.
- Желание учиться новым и эффективным методам строительства, чтобы повысить свой уровень профессионализма.
- Готовность работать в условиях быстрого темпа рабочего процесса и важных сроков.
- Умение сохранять спокойствие в критических ситуациях и работать в условиях стресса.
- Организованность, необходимая для упорядочивания команды на стройплощадке, управления ресурсами и установления календарных планов и бюджетов.
-  Готовность принимать конструктивную обратную связь, необходимую для постоянного совершенствования своих профессиональных навыков.
- Этичность и профессионализм в отношениях с клиентами и окружающей средой на стройплощадке.
- Способность к обучению новым процессам и технологиям, которые могут появляться в течение времени и влиять на строительную отрасль. В упорной борьбе победила вторая бригада! Пожелаем им успехов при сдаче экзамена по МДК 02.01 Организация технологических процессов на объектах капитального строительства.

ПУТЬ К УСПЕХУ. ВСТРЕЧА С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ СПО ЗВЕРЕВОЙ ИРИНОЙ НИКОЛАЕВНОЙ

Очень часто люди говорят, что этот человек успешен, видя его достижения. Кто-то радуется за этого человека, а кто-то завидует. Не видна глазу работа, которую проделывает человек, чтобы стать успешным. За каждым достижением лежит большой каждодневный Труд. Как трактует Википедия: «Успех – это достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо». Для каждого человека понятие успешности своё. Для бизнесмена большие обороты и прибыли, для строителя – во время сданный, качественно построенный дом, для матери – благополучие своих детей и т.д. А что же является успехом для Учителя? 13 декабря 2023 года в ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум» состоялась встреча с преподавателем строительных дисциплин Зверевой Ириной Николаевной и студентов 25 группы специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления». Какова же история успеха Ирины Николаевны? Во-первых, должна быть цель, ради которой ты выбираешь такую сложную профессию. С детства она мечтала стать преподавателем, постоянно играла в школу. Ей хотелось быть полезной людям и научиться им помогать. Это и определило её выбор. Во-вторых, это постоянное самообразование и повышение своего мастерства. Учеба на протяжении всей жизни. Школа, техникум, институт, каждый год курсы повышения квалификации, дистанционные курсы, вебинары и т.д. В-третьих, активность! Это постоянное участие в различных мероприятиях и конкурсах, как профессиональных, так и студенческих. И даже, если ты не становишься победителем, то ты приобретаешь колоссальный опыт. В-четвертых, сотрудничество с окружающими: педагогами, родителями, обучающимися, организациями… В-пятых, это постоянный труд и неравнодушие к тому, что ты делаешь. И самое главное надо получать удовольствие оттого, что ты делаешь! Тогда успех обязательно придет! Основной целью мероприятия «Путь к успеху» стало погружение в профессию. Студенты узнали много нового о работе преподавателя и услышали жизненные принципы Ирины Николаевны.

За 265 лет своей истории Южноуральск прошёл путь от крепости до города, неоднократно меняя и статус, и название. В нашем небольшом ролике, мы хотим представить, какие же перемены произошли в нашем любимом городе Южноуральске.

Автор: Зверева И.Н. Бабкина О.А.

ВСТРЕЧА С ВЫПУСКНИКОМ ЮЖНОУРАЛЬСКОГО ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ТЕХНИКУМА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.02.01 СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ ЗВЕРЕВЫМ НИКОЛАЕМ ЕВГЕНЬЕВИЧЕМ

В рамках профориентационной работы преподавателями Бабкиной О.А. и Зверевой И.Н 5 декабря 2023 года в ГБПОУ Южноуральский энергетический техникум для группы 35 специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений была проведена в встреча с выпускником техникума 2014 года Зверевым Николаем Евгеньевичем, работающим руководителем группы отдела мониторинга ПТО в крупной строительной компании ООО «ВЕЛЕССТРОЙ».

Николай Евгеньевич рассказал о Российской строительной компании, входящей в число лидеров по реализации работ нефтегазового и электроэнергетического комплекса, промышленного и гражданского строительства, EPC-контрактов и проектирования. 

Основу деятельности ООО «ВЕЛЕССТРОЙ» составляют три основных принципа: эффективная и своевременная реализация интересов заказчика, использование высокотехнологичных и самых современных инженерных решений, уважительное отношение к сотрудникам, в том числе через соблюдение правил и стандартов в области охраны труда и промышленной безопасности.

Объекты ООО «ВЕЛЕССТРОЙ» расположены по всей территории Российской Федерации – от Ямальского полуострова на севере до Краснодарского края на юге, от Ленинградской области на западе до о. Сахалин на востоке, - везде можно встретить бренд ВЕЛЕССТРОЙ, являющийся несомненным знаком качества выполняемых и уже выполненных работ.

В ходе беседы выпускник поведал о своей профессиональной деятельности, сделав уклон в сторону значимости изучения специальных дисциплин. Отразил важность получения практических навыков, особенно при работе с чертежами, геодезическими приборами и программами nanoCAD,  «ГРАНД-Смета», умение работать в ХL. В ходе беседы студенты задавали интересующие их вопросы.

Такие встречи позволяют повысить интерес к выбранной профессии, нацеливают на более глубокое изучение специальных дисциплин.

Автор: Звервеа И.Н., Бабкина О.А.

ВЫСТАВКА «ОТ ЗНАНИЙ – К ОПЫТУ. ОТ ОПЫТА – К МАСТЕРСТВУ»

Тысячи вопросов возникают у молодых людей: какую профессию выбрать. Выбор профессии – самый ответственный момент, который определяет дальнейший жизненный путь. Какую специальность вы бы ни выбрали, самосовершенствоваться предстоит постоянно. Только при этом условии вы станете востребованным специалистом.

В рамках Программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» преподавателями Бабкиной О.А и Зверевой И.Н. 6 декабря  2023  в ГБПОУ Южноуральский энергетический техникум на специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений состоялась выставка «От знаний – к опыту. От опыта – к мастерству»,  оформленная в кабинете № 314 энергетического отделения ГБПОУ Южноуральский энергетический техникум, посвящённая эмблеме строительной отрасли.

Строительная  отрасль одна из самых мирных, созидающих профессий остаётся актуальной и в настоящее время. Профессия строитель даёт надежду на стабильность и веру в будущее.

На выставке представлены рисунки группы 15 специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Предоставленные работы были оценены экспертной комиссией, состоящей из обучающихся 45 группы.

Задача ребят была представить эмблему строительной отрасли, рассказывающей о различных строительных профессиях.

На выставке побывали  студенты старших курсов группы 25, 35, 45 специальности  08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, которые с интересом рассматривали и оценивали работы.

Автор: Зверева И.Н., Бабкина О.А.

4 декабря  в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум», в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления»,  преподавателем специальных дисциплин Харитоновым А.А. был проведен мастер-класс «Точеченая сварка» для обучающихся 44 группы по специальности 22.02.06 Сварочное производство. Обучающиеся вспомнили, что такое точечная сварка, её технологию, достоинства и недостатки, область применения, устроиство сварочного аппарата для точечной сварки, и приняли участие в процессе точечной сварки.

Автор: Харитонов А.А.

Для прочного соединения металлических элементов электротехнических устройств и других тонкостенных деталей требуется надежный способ. Однако чтобы не допустить прожига и деформации конструкции, применяется специальная точечная сварка. Про точечную сварку обучающиеся  24 группы  «22.02.06 Сварочное производство» узнали посетив  мастер-класс «Точечная сварка» 5 декабря 2023. Мастер-класс провел преподаватель специальных дисциплин Харитонов А.А. Обучающимся рассказали,  что собой представляет данный способ, какие разновидности оборудования для этого используются, какие плюсы и минусы имеет технология и где применяется, в чем ее главные особенности и какие вероятные ошибки можно допустить. Харитонов А.А. показал ребятам как соединять заготовки посредством точечного сварного метода с помощью споттера и предложил принять участие в процессе точечной сварки.

Автор: Харитонов А.А.

«Уча других, мы учимся сами»

«Уча других, мы учимся сами»

Наставничество существовало всегда. В любом коллективе есть человек, который больше других готов поддержать новичка, подсказать ему, подставить плечо. Именно такие люди становятся фактическими наставниками, даже если их на эту должность никто не назначал. Наставничество помогает обеспечить единство социального и профессионального воспитания, успешной адаптации обучающихся.  
29 ноября 2023 года в рамках  работы Школы наставников для ребят СТИМ на базе политехнического отделения состоялся тренинг «Эффективный наставник» по  реализуемой форме «педагог – студент» согласно  проекта «Путь к успеху».
Участниками тренинг - семинара  были наставники и наставляемые. 
Цель данного тренинга:  предоставление участникам инструментов для реализации системы наставничества в Южноуральском энергетическом техникуме.
В рамках данного мероприятия участники выполняли несколько заданий в игровой форме, которые позволили выявить плюсы и минусы наставничества, показали наглядно чему можно научиться у наставников.
В заключение тренинга для эффективного взаимодействия наставники узнали запрос от наставляемого "Что я хочу, чтобы у меня было?" и перечислили пять достижений (ощущений, предметов).  Мероприятие  прошло интересно и эффективно.

Автор: Хоменко И.В.

С 20 ноября по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» начались защиты курсовых проектов по МДК01.01 «Проектирование зданий и сооружений».

Для чего нужен этот этап студентам 35 группы?
Защита курсового проекта – это репетиция перед более ответственным выступлением: защитой диплома.

Задачи данной защиты – научить обучающихся:
1) писать речи и создавать презентации для защиты своего проекта;
2) грамотно и логично знакомить аудиторию с итогами выполненного проектирования;
3) лаконично и аргументировано доносить свою позицию по теме;
4) не теряться, отвечая на вопросы по теме курсового проекта и отстаивать свою точку зрения.
Курсовое проектирование является заключительным этапом учебного процесса по междисциплинарному курсу.

На защите курсовых проектов присутствуют не только преподаватели цикловой комиссии строительных дисциплин, но и преподаватели других дисциплин для осуществления междисциплинарных связей. В лице комиссии также и однокурсники.

В своем выступлении обучающийся должен раскрыть актуальность темы курсового проекта и показать высокую степень её изученности. Плюсом на защите станет использование заранее приготовленных иллюстративных материалов (электронная презентация, составленная специально для защиты курсового проекта, позволит комиссии больше узнать о нём).

Оценка за курсовой проект основывается на трёх компонентах:
1) качество содержания,
2) правильность оформления,
3) результат защиты.
Ребята должны продемонстрировать правильное понимание задач, стоящих перед техником строителем.

Во многих случаях неумение обучающимся отстоять свои мысли, точку зрения, неубедительность его выступления перед преподавателями перечёркивают остальные достоинства выполненной работы. Это ещё раз доказывает, что защита курсового проекта должна быть тщательнейшим образом подготовлена.

И несколько советов как защитить курсовой проект на отлично:
– Написать защиту на достойном уровне.
– Подготовить защитную речь.
– Создать крутую презентацию.
– Несколько раз прочитать речь, но не учить наизусть.
– Развёрнуто и убедительно отвечать на вопросы аудитории.

Автор: Бабкина О.А.

Разноцветная история глазами студентов

В рамках федерального проекта «Профессионалитет» и мероприятий культурной программы «День КульОК» преподавателем истории Чердаковой Ю.Э. было проведено занятие среди 1 курсов, связанное с разными эпохами истории.

Ребятам были выданы черно-белые изображения, на которых были продемонстрированы «Архитектурные ассамблеи» времен Древнего Мира, средних веков (Источник Храма «Желтый Дракон», Собор Василия Блаженного, Староместская ратуша в Праге, Буддийская пагода в Японии, Великая Китайская стена, Форовский маяк в Александрии, Колосс Родосский и т.д.).

Студенты должны были раскрасить сложные архитектурные здания и проявить свой творческий потенциал. После завершения творческого задания, все работы были помещены на мольберты под названием «Разноцветная история глазами студентов», для того чтобы первокурсники смогли выбрать лучшую работу.

Автор: Чердакова Ю.Э.

24 ноября в техникуме преподаватель Архипенкова Анастасия Артуровна и студент 4 курса Дарьин Даниил-участник регионального этапа чемпионата "Профессионалы" по компетенции "Бережливое производство ", в рамках реализации Региональной инновационной программы, посвящённой развитию наставничества, провели мероприятие "7 потерь " для курсантов дополнительной программы "Бережливое производство ".
Представители групп 24, 25, 28 разделились на две бригады, задачей которых стало выполнение "заказа" для потребителя.
В 1 раунде бригады столкнулись с массой проблем в ходе "производственного процесса", в итоге "заказ" не был выполнен, но по итогам раунда обучающиеся определили потери, которые нужно сократить и устранить.
2 раунд, после принятых решений по улучшению, завершился успешно для обеих бригад, "заказ " выполнен, потери значительно сокращены.

Имитационная игра "7 потерь " позволила на практике показать студентам, что процессы можно и нужно оптимизировать.

Автор: Архипенкова А.А.

В рамках реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» 23 ноября 2023 года прошло тренинговое занятие развития коммуникативных навыков под названием «Мастерство общения» для студентов 1 курса по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».

Многочисленные исследования показывают, что успех человека, работающего в сфере постоянного общения, на 80% зависит от его коммуникативной компетентности. Неумение общаться с окружающими людьми может оказаться одной из решающих причин увольнения или неприема на работу. Статистика говорит, что семеро из десяти уволенных расстаются со своим местом не потому, что не справляются со своими обязанностями, а из-за конфликтов с сотрудниками и руководителями, также восемь человек из десяти не проходят предварительное собеседование с работодателями при приеме на работу по причине неэффективного общения.

Сегодня, согласно ФГОС, к современной системе образования предъявляются совершенно иные требования, нежели ранее, потому как «Новые поколения россиян - это граждане России, обладающие новым мышлением, мотивированные к инновационному поведению, способные жить и успешно работать в условиях информационного общества и инновационной экономики, опирающиеся на общественно признанные национальные и мировые ценности».

В профессиональном образовании формирование описанных выше качеств является особенно важным, так как основная функция учреждений среднего профессионального образования - это удовлетворение потребности личности, общества и государства в получении профессиональной квалификации специалиста среднего звена. При этом в данных образовательных организациях происходит также социализация, формируется профессиональная культура и профессиональные качества будущих специалистов.

Исходя из вышесказанного, нужно отметить, что система профессионального образования постоянно усовершенствуется, развиваются новые виды, содержания, формы деятельности. Особенно для развития коммуникативных умений выпускника, формирование которых ведет к повышению качества учебно-воспитательного процесса.

Наблюдения за студентами 1 курса показали, что у них не сформирована языковая база, которая позволила бы им активно и плодотворно участвовать в образовательном процессе по избранной специальности: они не умеют структурно-композиционно строить как письменное, так и устное монологическое высказывание, затрудняются сформулировать понятия, не владеют достаточной аргументацией суждений, имеют крайне бедный словарный запас. Они не умеют высказывать свои мысли, вести дискуссию, логически перерабатывать информацию, не знакомы с проблемным методом изложения материала, то есть не умеют вступать в коммуникацию в необходимых им сферах общения.

Также существует ряд проблем, связанных с общением молодежи в сети Интернет (социальные сети). Они уже привыкли к такому виду общения, не видя собеседника, что становится причиной полной потери коммуникации в реальном мире. Им достаточно трудно взаимодействовать со своими сверстниками и тем более работать в команде, где общение важно, как никогда.

Соответственно задача создания эффективных педагогических условий, способствующих развитию коммуникативных умений обучающихся на основе именно интерактивных форм обучения, способствующих развитию толерантности и умений взаимодействия в коллективе, остается актуальной и необходим поиск новых стратегий, адекватных технологий и альтернативных методик проведения учебных занятий в инновационном образовательном пространстве.

Одной из методик, которая помогает развитию коммуникативных умений обучающихся на основе именно интерактивных форм обучения, способствующих развитию толерантности и умений взаимодействия в коллективе, - это использование тренинговых технологий.

Тренинговое  занятие для студентов 1 курса проводилось с целью - развитие коммуникативных навыков, закрепление представления о процессе общении как обмене информацией, взаимном влиянии и взаимопонимании, а так же механизмах взаимопонимания в процессе общения.

Задачи тренинга:
- развитие коммуникативных навыков подростков;
- расширение возможностей установления контакта в различных ситуациях общения;
- отработка навыков понимания других людей, себя, а также взаимоотношений между людьми;
- овладение навыками эффективного слушания;
- активизация процесса самопознания и самоактуализации.

Коммуникативные компетенции студента позволяют эффективно решать профессиональные задачи, способствуют повышению конкурентоспособности выпускника на рынке труда и расширяют квалификационные возможности. Наставничество помогает решить возрастные, эмоциональные проблемы наставляемых, раскрывает личностный потенциал, формирует у них лидерские качества, активную жизненную позицию, современные навыки и компетенции.

Автор: Успанова Г.Г.

В агропромышленном отделении ЮЭТ готовятся к самому нежному и трогательному празднику «ДНЮ МАТЕРИ» Мама - без преувеличения важнейшая фигура в жизни человека. Она дает нам самое важное - жизнь, учит, как по ней нужно идти, поддерживает в дороге, оберегает, всегда готова прийти на помощь. Мама - тот человек, который всегда будет с нами несмотря ни на что, будет любить и беречь своего ребенка. День матери в России отмечается каждое последнее воскресенье ноября. В 2022 году он выпадает на 27 ноября. В 2023 году праздник будут отмечать 26 ноября. В этот день и в его преддверии дети традиционно поздравляют своих мам, благодарят и воздают должное бескорыстному и самоотверженному материнскому труду. Сегодня ребята с особенностями развития из групп Р1 и С 2 приняли участием в мероприятии, приуроченном ко Дню Матери "Свет маминых глаз". Мероприятие, организованное преподавателем Н.Н. Касаткиной, прошло в форме диспута и было посвящено роли женщины-матери в современном обществе.

Автор: Трембач Т.В.

10 ноября в рамках федерального проекта «Профессионалитет» и мероприятий культурной программы «День КульОК» студенты группы №17 (специальность: «Право и организация социального обеспечения») с преподавателем Боровинской Е.В. в форме виртуальной экскурсии познакомились с экспозициями Государственного музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина.

Пушкинский музей в Москве представляет одно из крупнейших в современной России собраний западного искусства. Создан он по инициативе историка и археолога, профессора Московского университета И.В. Цветаева.

В ходе экскурсии ребята побывали в залах Древнего Египта, Ближнего Востока, Античности. Познакомились с искусством Северного Причерноморья, искусством Византии и Италии XIII — XVI веков.

В Итальянском дворике познакомились с копиями знаменитых работ Верроккьо, Донателло и впечатляющей фигурой Давида, копией скульптуры Микеланджело.

В Греческом дворике увидели макеты Акрополя, Парфенона, статую Афины, коллекцию слепков со скульптур древнегреческого мастера Фидия. В зале искусства Древнего Египта узнали об особенностях культа бальзамирования.

Виртуальная экскурсия пополнила багаж знаний ребят о культуре различных народов и эпох. И каждый новый зал музея вызывал яркий интерес студентов.

После окончания экскурсии ребята продолжили знакомство с искусством, подготовив проекты о творчестве современных художников и представив свои работы группе.

11 ноября в рамках федерального проекта «Профессионалитет» и мероприятий культурной программы «День КульОК» студенты групп 21А (профессия «Мастер сельскохозяйственного производства») и 13А (профессия «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей») с преподавателем истории Боровинской Е.В. стали посетителями передвижной выставка Государственного исторического музея Южного Урала.

Выставка организована в Агропромышленном отделении ЮЭТ и посвящена сплочению русского народа в годы Отечественной войны 1812 года, а также представляет Азбуку Ивана Теребенёва, созданную в память о войне.

В азбуку «Подарок детям», созданную Иваном Теребенёвым вошли его самые интересные и исторически значимые карикатуры, представлявшие бегство наполеоновской армии из Москвы, бесславное возвращение Наполеона в Париж, картинки стремительных в боевых действий русских казаков, простых крестьян, принимавших активное участие в партизанской войне против французских оккупантов.

Каждую картинку в азбуке сопровождал краткий текст, сочинённый самим Иваном Теребенёвым.
Из картинок «Азбуки» ученики узнавали о многочисленных примерах героизма и самоотверженности: о старике, притворившемся глухим, чтобы не выдать французам, где скрываются его односельчане, укрывшиеся от врага в лесу (буква «А»), о старостихе Василисе, которая, командуя своим крестьянским войском, вооружённая лишь косой, брала в плен французов (буква «И-I»).

Особенно трогателен эпизод, запечатленный на листе с буквой «О». Он напоминает о том, что и в жестоких испытаниях войны русские люди не забывали о доброте и человечности — Возле палатки у котла с пищей двое русских солдат кормят трёх французов. Один из них уже ест, другой тянется за куском, третий благодарно целует в плечо русского солдата. Под листом полная достоинства надпись: «Один лишь Росс в врагах чтит кристианску кровь. Сколь месть его страшна, столь искренна любовь».

Студенты техникума с большим интересом и вниманием познакомились с представленными иллюстрациями и отметили главное - единство, мужество и находчивость наших соотечественников.

В рамках федерального проекта «Профессионалитет» и мероприятий культурной программы «День КульОК» в минувшую субботу студенты групп 11А (профессия «Мастер сельскохозяйственного производства»), 13А (профессия «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей») и ребята, занимающиеся в секции «Студенческий музей» совместно с руководителем комнаты трудовой и боевой Славы ЮЭТ Боровинской Е.В. посетили городской краеведческий музей.

Экскурсионная программа была посвящена истории Южноуральска.
В ходе лекции ребята узнали множество интересных фактов об этапах развития города. С момента образования Нижнеувельского острога, заложенного в нижнем течении реки Увельки казаками Исетского войска в 1745 году, и до сегодняшнего времени.

С большим вниманием ребята знакомились с экспонатами залов музея, узнавая много нового о быте земляков в разные исторические эпохи, об архитектурных изменениях Южноуральска, о достижениях города.

Покидали стены музея ребята со словами искренней благодарности за интереснейшую экскурсию.

Автор: Боровинская Е.В.

Путь к успеху. Моя профессия – преподаватель СПО

В мире существует тысячи профессий, и выбрать одну из них, и на всю жизнь, конечно сложно. Нужно выбрать ту, единственную, которая на протяжении всей жизни будет доставлять тебе радость и удовольствие.
Преподаватель специальных дисциплин занимается передачей знаний студентам, которые изучают данную дисциплину, и формированием у них навыков, необходимых для работы в этой области.

7 ноября 2023 года в ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум» состоялась встреча председателя цикловой комиссии строительных дисциплин Бабкиной Оксаны Анатольевны и студентов 25 группы специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Основной целью мероприятия «Путь к успеху» стало погружение в профессию. Студенты узнали много нового о работе преподавателя и услышали жизненные принципы Оксаны Анатольевны.
Студенты - самые приятные люди, с ними легко работать, и всегда можно найти подход к каждому обучающемуся. Успех в жизни – это умение достигать поставленной цели. Можно сказать очень умно: успех – это средневзвешенное количество достигнутых целей за единицу времени. А по-простому – как много полезного вы достигли за время, которое вы прожили.

Первые наставники Оксаны Анатольевны – Комарова Наталья Васильевна и Драчук Татьяна Васильевна – делились секретами своего мастерства.
И ни для кого не секрет, что работа преподавателя - это призвание, это движущая сила внутри: научить и направить в нужном направлении молодое поколение. Успех…Все хотят его достигнуть. Все к нему стремятся. Часто желают друг другу.

А что это такое? Есть ли готовый «рецепт» успеха? Успех педагога – в чём он?
Мы заглянули в «Толковый словарь» Ожегова С.И. и поняли: три значения, данные лингвистом, составляют успех педагога. Вдумайтесь только… Успех, пишет Ожегов, это удача в достижении чего-нибудь; общее признание; хорошие результаты в работе (учёбе). Успех педагога – это успешные ученики. Какой это кропотливый труд, воспитывать таковых! А как интересно «ваять» успех своими руками! Что для этого нужно Учителю? Всё очень просто.

Во-первых, надо любить детей и предмет, который ты преподаёшь. Уроки должны быть интересными, насыщенными, неодинаковыми.

Во-вторых, важно видеть в каждом ученике, прежде всего личность и попытаться понять, насколько интересен и необходим ему Ваш предмет. Такой подход поможет объективно оценить способности и возможности ребёнка, а значит, обеспечит успешное усвоение материала. Для этого, правда, сам педагог должен быть Личностью.

И в-третьих, учитель обязан быть «гибким», тогда ему будут верить, за ним пойдут, у него будут учиться! (Напомним слова Н.Г.Чернышевского: «Учитель – это не тот, кто учит, а тот, у кого учатся»). Хочется ещё добавить, что в наше стремительно развивающееся время педагогу важно не только быть открытым ко всякого рода инновациям, но и уметь «открывать» их для своих учеников (а иногда не стесняться поучиться и у них самих).

Автор: Зверева И.Н.

Жизнь прекрасна! Не потрать её напрасно!

«Преступления без наказания не бывает» - тема для рассуждения, которая, к сожалению, всегда актуальна. Для обучающихся вторых курсов агропромышленного отделения Южноуральского энергетического техникума на базе центральной городской библиотеки 8 ноября 2023 года было проведено мероприятие по профилактике правонарушений.

- Что такое поступок? 
- Что такое правонарушение? 
- Что такое преступление? 
- Какие виды ответственности вы знаете?

С таких вопросов началась беседа с ребятами. Обучающиеся узнали о видах юридической ответственности за правонарушения и различные преступления: 1 - уголовная ответственность, т.е. ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом; 2 - административная ответственность, которая применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях;  3 - дисциплинарная ответственность, которая заключается в нарушении трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины; 4 - гражданско-правовая ответственность, регулирующая имущественные отношения. Также обучающиеся ознакомились с кодексами РФ, в котором описаны виды наказания, назначаемые несовершеннолетним; Кодексом РФ об административных правонарушениях ст. 23.2 и ст. 32.2 от 30.12.2001 N 195-ФЗ. Практически разобрали и обсудили ситуации из жизни подростков совершивших правонарушения. Ребята получили советы на будущее и сделали для себя правильные выводы. В заключение библиотекарь Алла Борисовна пожелал ребятам извлечь положительные уроки из этой встречи, быть законопослушными гражданами.

Автор: Сабитова Э.Г., Боровинская Е.В.

В современной действительности тема «преступление и подросток» актуальна как никогда. К сожалению, часто подросток не осознает противоправности совершаемых им проступков, которые ведут к тяжелым и часто неисправимым последствиям. Ежегодно подростками совершается более 150 тысяч преступлений. Практически каждый четвертый подросток-правонарушитель направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии. Но, к сожалению, несмотря на это подросток не всегда осознает и раскаивается о содеянном. Всем с малых лет известно, что воровать, драться, грабить, оскорблять - это плохо. Но, тем не менее, количество несовершеннолетних преступников растет. Поиски и тяга к легкой наживе, к сожалению, дает о себе знать.

9 ноября 2023 года в городской библиотеке проведена информационная беседа с подростками «Преступления без наказания не бывает» в целях профилактики правонарушений несовершеннолетних, формирование навыков самостоятельного принятия решений и навыков анализа критических ситуаций, пропаганда правовых знаний.

Обучающиеся первых курсов агропромышленного отделения ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум»  были проинформированы о мерах наказания, предусмотренных действующим законодательством РФ, в отношении правонарушителей. Были затронуты темы уважительного и корректного отношения обучающихся к взрослым и сверстникам, нормативного поведения обучающихся в учебном заведении и общественных местах, особенно на общение подростков в сети Интернет. Также были рассмотрены и обсуждены такие виды правонарушений, как хулиганство, мошенничество, вымогательство, распитие спиртных напитков.

Рассказали ребятам о том, как не стать жертвой преступления: были подняты вопросы безопасности жизни и здоровья ребят, а также ответственности учеников за сохранность личных вещей, которыми они пользуются самостоятельно. Беседа основывалась на конкретных примерах и факторах. Ребята с большим вниманием слушали, задавали интересующие их вопросы.

Хочется верить, что проведенная беседа поможет подросткам осознать все свои поступки и принимать только правильные решения.

Автор: Сабитова Э.Г., Боровинская Е.В.

8 ноября  2023  г. в рамках региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» для активистов сфтуденческого совета самоуправления прошла интеллектуальная игра «Литературный час «Большая перемена».
Президент России Владимир Путин своим Указом объявил 2023 год Годом педагога и наставника "в знак высочайшей общественной значимости профессии учителя и 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского".Об одной из самых благородных и непростых профессий  написано немало художественных  произведений, по которым сняты фильмы. 
Организаторы мероприятия предложили студентам вспомнить (или узнать) несколько хороших произведений и кинолент, главными героями в которых стали педагоги. Активисты разделились на четыре группы и закипела работа. Игра состояла из 2 туров и супер игры, по ходу действия, команда, набравшая наименьшее количество баллов из игры выбывала. 1 тур «Об учителях, педагогах и не только»  был посвящен знаменитым фразам из книг и фильмов об учителях. 
2 тур «Кинокадр» требовал знания фильмов как советского периода, так и современных. Студенты по первым кадрам узнавали фильм, посвященный работе учителя, взаимоотношениям педагогов и обучающихся. К супер – финалу в игре осталось 2 команды, которым предстояло определить, кому посвящен памятник и где он находится. 
На экране появился памятник, который расположен в г. Пласт. Монумент представляет собой целую композицию – учительница у классной доски и ученик за партой. Второе место за партой пустует, его могут занимать все желающие, для фото.  И этот памятник – знак большой благодарности за терпение, за преданность избранному делу. Роль учителей в современной жизни, в новой экономике страны будет расти. Недавно президент России назвал учителей «хранителями общенациональных ценностей». 
В современном мире быть эрудированным - это модно. Активистом предстояло проявить себя, показать свои знания, и умения работать в команде.  Проигравших нет, все приобрели новые знания, впечатления и пищу для размышления. «Ключ без права передачи», «Большая перемена», «Уроки французского», «Доживём до понедельника»… Книги и фильмы  о школьной жизни всегда были самыми популярными, ведь именно школа зачастую давала нам самые яркие впечатления – крепкая дружба, первая любовь, первые победы и поражения, первые шаги во взрослую жизнь…

Автор: Иванова С.А. Есина О.В.

4 ноября отмечается один из самых значимых праздников в России -  День народного единства. История праздника уходит корнями в XVII век, когда Российское государство оказалось в сильном политическом кризисе. Именно в эти непростые времена произошло событие, которое легло в основу праздника. 4 ноября 1612 года наши соотечественники освободили Москву от польских интервентов. День народного единства  стал символом преодоления трудностей и объединения нации во имя защиты свободы и независимости. 1 ноября  студенты группы 11А (профессия «Мастер сельскохозяйственного производства» и группы 13А (профессия «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»)  Агропромышленного отделения были приглашены на мероприятие, посвященное  празднику. Ребята совершили  исторический экскурс в период  Смуты, говорили о единстве народов России, патриотизме, гражданственности, значимости сохранения исторической памяти и преемственности поколений,  о дружбе. В форме   игры выполняли  предложенные задания и активно поддерживали  друг друга. Очень эмоционально  и дружно рассуждали о  мужестве и  единстве.  Ведь в единстве наша сила.

Логистика — вот точная наука,
В ней всё: расчеты и контроль,
Ответственность большая и порука,
Логистам отдана главная роль.

1 ноября 2023 года преподавателем Архипенковой А.А. в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» для студентов 2 курса специальности «Операционная деятельность в логистике» был организован и проведен групповой квест «Что я знаю о своей профессии?». Студенты 28 группы достойно прошли все испытания квеста: расшифровывали коды, искали определения терминов, изучали по QR-кодам описание профессии, рисовали «портрет» логиста и определяли требования к логистам (Вы тоже можете ознакомиться с характеристиками профессии и прийти учиться к нам – в ГБПОУ Южноуральский энергетический техникум). Все участники успешно справились с заданиями, но скорость и четкость выполнения позволили определить 1,2,3 места для команд. Поздравляем победителей и желаем дальнейшего успешного освоения профессии.

«Белые журавлики» прилетели  в агропромышленном отделении ЮЭТ

Литературный «Праздник Белых журавлей», учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности и поэзии, отмечают в России 22 октября. Он посвящен светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах. С 2009 года праздник был занесён ЮНЕСКО в международный список памятных событий.

В АО ЮЭТ  в рамках региональной инновационной площадки было представлено мероприятия для обучающихся первых-вторых курсов технического профиля.

Цель мероприятия - воспитание духовных потребностей и нравственных качеств личности на основе традиционных ценностей; формирование гуманистического мировоззрения, чувства патриотизма, любви к Отечеству, гражданского сознания; пробуждение чувства гордости за наше историческое прошлое, за подвиги предков.

Ребята познакомились с историей «Праздника Белых журавлей», прослушали обзор о творчестве Расула Гамзатова, узнали, как создавалась знаменитая песня «Мне кажется порою, что солдаты…», почтили минутой молчания память погибших. Также мастер класс по изготовлению оригами «Журавлик» позволил каждому присутствующему унести домой частичку этого замечательного праздника.

Автор: Э.Г. Сабитова, Т.В. Трембач

"Посвящение в монтажники"

24.10.23г. в кабинете 30 в рамках региональной инновационной площадки прошло очень значимое для 12 группы мероприятие - посвящение в монтажники. Ребята собрались практически полным составом во главе со своим классным руководителем Токаревой Ольгой Ивановной. 
Приветствовали ребят ведущие – лучшие студенты 32 группы специальности 13.02.09 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи Докалов Матвей и Калёнов Михаил, которые являются волонтерами и участниками практически всех мероприятий. Ведущие в процессе мероприятия поделились секретами хорошей успеваемости и особенностями студенческой жизни. Мероприятие прошло в виде интеллектуальной игры, где группа была разделена на 4 команды по желанию. Командам было предложено придумать название и девиз своей команде, которые соответствуют специальности. Ребята ответственно подошли к названиям своих команд  - «Проводники», «Монтажники», «Ночной дозор», «Энергетики». Следующим заданием было необходимо составить максимальное количество слов из слова «Электролинейщик», если слово имело отношение к энергетике, то ребята получали а него дополнительный балл. 
3 задание было посвящено мифам о воздушных линиях электропередачи, каждой команде было предложено по 3 факта о линиях и нужно было определить «Правда» это или «Ложь» и желательно объяснить, почему они думают именно так. Несмотря на то, что ребята еще не начали учить специальные дисциплины, некоторые ответы были правильные и с хорошим объяснением.
Последним заданием командам была предложена сетка с зашифрованными инструментами электромонтажника, в задании было их изображение, нужно было определить название, найти  и вычеркнуть его в сетке в течение 5 минут.
Оценивало ответы команд компетентное жюри – заместитель директора по учебной работе Савватеева Т.Г. и председатель предметно-цикловой комиссии электротехнических дисциплин Шеломенцева Ю.Н.
Татьяна Григорьевна выступила с приветственным словом, сказала, что ребята правильно выбрали специальность, так как она востребована и по мониторингу трудоустройства 90% выпускников успешно трудоустроены.
Юлия Николаевна объявила результаты игры, разница в баллах между командами составила 1-2 балла, все участники были награждены сладкими призами.
Затем ребята вместе с ведущими произнесли клятву монтажника, где пообещали хорошо учиться и ответственно относиться к учебе и по окончании получить красные дипломы.
Мероприятие закончилось общей фотографией и пожеланиями ведущих хороших оценок и успешной сдачи сессий!!!

Автор: Школяр Е.А.

В рамках Региональной инновационной площадки  12 октября 2023года по приглашению Муниципальное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения»  состоялся  Кулинарный  батл  «Битва поколений». В конкурсе приняли участие 2 команды: 4 представителя  студенческого кулинарного клуба «GURмания» и 4 участника из комплекса.  Мероприятие проходило в 8 этапов (Приветствие, Разминка, Знатоки этикета, Национальные блюда, Собери мясорубку, Не всё коту масленица, Блиц,  Приготовление блюда), каждый из которых требовал проявление не только профессиональных навыков приготовления блюд, но и смекалку в принятии быстрого решения  и знание традиций.  Победитель определился путем подсчета полученных баллов: Победили хозяева, всё правильно - они опытнее  и мудрее.  Конкурс  состоялся.  Впечатления получили огромные и вкусные - все участники.

Автор: О.В.Воронина

13 октября 2023 года в Южноуральском энергетическом техникуме в рамках программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное мероприятие «Встреча с педагогом - наставником «Поговорим?» серия классных часов «Путь к успеху» для студентов 35 группы специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
Встречу с методистом по музейной работе Южноуральского городского краеведческого музея и нашим наставником по «Истории строительства города Южноуральска»  Захаровой О.П. подготовили ведущие преподаватели Бабкина О.А. и Зверева И.Н. Обучающиеся услышали историю города Южноуральска. Город стоит на перекрестке торговых путей, на пересечении транспортных магистралей.  Чем интенсивнее   связи с другими городами, тем  больше и значимее  перемены в самом городе.
Жилые дома по преимуществу были деревянными.  Потом  Южноуральск стал другим.  30-е годы 20 века… Это было удивительное время, время бурных событий, когда каждая секунда приносила  радостные вести о трудовых успехах  советских людей. Страна мечтателей, страна героев, страна строителей,  страна  ученых преображалась, хорошела на глазах, она уверенно смотрела в будущее. В городе началось массовое строительство домов: «Ляминские», «Сталинки», «Хрущевки», «Брежневки»…..
21 век…Сегодня в  строительстве, как и в других отраслях, происходит индустриальная революция. Компьютерный дизайн, высокотехнологичные современные строительные материалы, автоматизация строительных работ - все это реальность сегодняшнего рынка.  С развитием города Южноуральска изменялась архитектура зданий. И сегодня ведется строительство новых современных комфортабельных домов бизнес-класса.
Как оказалось, маленький городок (38 тыс жителей) хранит интересную историю. Студенты  с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали фотографии, видео и задавали вопросы. Осталось много впечатлений от услышанной и увиденной информации. По окончании беседы  ребята поблагодарили Оксану Петровну  за подробный рассказ о городе и пообещали прийти в музей. 
Данные встречи и полученные знания необходимы ребятам для роста патриотизма за город, в котором живут, а также о важности будущей специальности в жизни ребят  и развития города Южноуральска.

Авторы Бабкина О.А., Зверева И.Н.

11 октября 2023 года в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум» в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» преподавателем техникума Харитоновым А.А. был проведен мастер-класс «Сварка пластмасс» для обучающихся 34 группы по специальности 22.02.06 «Сварочное производство». Сварка пластмасс появилась почти одновременно с производством изделий  из этих материалов, и в первую очередь труб. 
Сварка пластиков не только обеспечивает высокое качество соединений, но и легко реализуется в самых различных условиях - как массового, так и единичного производства, в промышленности и быту. Существует большое количество способов сварки пластиков. Все их можно условно разделить на две группы: соединение деталей путем нагрева их поверхностей до вязкотекучего состояния и сварка без использования нагрева или с нагревом, но ниже температуры вязкотекучести - с помощью растворителей. 
Обучающихся познакомили с наиболее распространеным видом сварки - сварка с нагревом до температуры вязкотекучести. В зависимости от вида потребляемой энергии, способа ее преобразования и ввода в контактную зону. Отрадно было слышать и видеть заинтересованность обучающихся группы

9 октября 2023 года в Южноуральском энергетическом техникуме в рамках реализации программы популяризации федерального проекта «Профессионалитет» кластера «Строительство» и программы реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» было проведено внеклассное мероприятие для студентов 35 группы.
Внеклассное мероприятие КВЕСТ «Организуй строительное производство» по ПМ.03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, в том числе отделочных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции зданий и сооружений определяет знания, умения, навыки и трудовые функции, которые лежат в основе наиболее актуальных требований работодателей строительной отрасли.
Квест проходил в форме игры-соревнования между тремя командами студентов 3 курса по специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Игру подготовили ведущие преподаватели Бабкина О.А. и Зверева И.Н.
Целью соревнований выявляется демонстрация лучших практик и высокого уровня выполнения работы по соответствующей рабочей специальности или профессии.
Требования к выполнению заданий являются руководством для подготовки конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов и участия их в конкурсах профессионального мастерства.
Перед началом игры был проведен инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.
Квест состоял из трех станций:
1. Принятие и анализ проектной документации;
2. Выполнение разметки;
3. Склад.
Экспертами квеста стали амбассадоры 45 группы, которые оценивали проверку знаний, умений, навыков и трудовых функций, осуществляющихся посредством оценки выполнения заданий на станциях.
По завершении игры амбассадорами были подведены итоги и определены победители.
Данное мероприятие позволяет выявить наиболее подготовленных студентов для участия в конкурсе Профессионалы по компетенции «Организация строительного производства».

В День учителя каждому хочется сказать самые добрые и теплые слова  своим любимым учителям. Для студентов ЮЭТ стало  традицией поздравлять  в этот день  не только своих преподавателей, но и ветеранов-педагогов. 5 октября студенты Агропромышленного отделения ЮЭТ, занимающиеся в секции «Студенческий музей» совместно со своим наставником  провели поздравительную акцию «Поздравляем ветеранов-педагогов». Ребята побывали в гостях у наших ветеранов и в Кичигино, и в Поляновке, и, конечно, поздравили всех  наших педагогов-южноуральцев. В этот светлый праздник каждому ветерану педагогики студенты читали стихи, вручали подготовленные открытки и сладкие подарки, благодарили за  нелегкий многолетний труд, желали крепкого здоровья, благополучия и долголетия. Визит в  каждый новый дом был наполнен улыбками, душевными разговорами и теплом.

Мероприятие «Посвящение в строители» 

«Сегодня день особенный: в свою бригаду строителей мы принимаем пополнение – первокурсников - ребят и девчат 15 группы» - этими словами начала свое мероприятие «ПОСВЯЩЕНИЕ В СТРОИТЕЛИ классный руководитель Наследова Ольга Владимировна 3 октября 2023 года..  На площадке Южноуральского энергетического техникума стартовала программа реализации инновационного проекта «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления», которая успешно сочетается с программой популяризации федерального проекта «Профессионалитета» кластера «Строительство». Наставничество «работодатель-студент» является одной из эффективных форм передачи опыта от успешных наставников к будущим техникам строителям. 
Мероприятие содержало следующие блоки: об истории специальности, о студенческой насыщенной жизни (участие в конкурсах, кружковая работа, олимпиады профессионального мастерства и чемпионат Профессионалы), современных технологиях строительства, творческого конкурса из трех заданий, видеообращения от бывших студентов (настоящих профессионалов –будущих работодателей) и клятвы.
Посвящение в профессию - один из первых профессиональных праздников в жизни студентов. Этот праздник необходимо сделать ярким, запоминающимся.
В первом блоке была рассказана история специальности, ее зарождение и стоявшие у истоков и работающие сейчас преподаватели, также ребята узнали об особенностях учебы и внеклассной жизни с 1 по 4 курс обучения.

Второй блок был посвящен конкурсной программе, которую провели студенты 4 курса - амбассадоры Профессионалитета. Будущие строители отвечали на вопросы теста; отгадывали наощупь рабочий инструмент каменщика и маляра, извлекая его из волшебного ящика; решали элемент задания по МДК 02.01. «Организация строительного производства на объектах капитального строительства» по подсчету объемов кирпичной кладки и количества кирпичей.  Все первокурсники успешно справились с заданиями - все вышли победителями и поклялись учиться очень хорошо, чтобы стать профессионалами своего дела. Неизгладимое впечатление в душах ребят оставили видеообращения-наставления бывших студентов, а сейчас успешных людей, ставших профессионалами в своей области. Со словами приветствия и поздравлений к студентам 15 группы обратилась заместитель директора по учебной работе Савватеева Т.Г. На радостной ноте, после клятвы: преумножать славу и всегда подтверждать делами народную молву о лучшем учебном заведении города, завершился   обряд посвящения в строители!

2 октября день особый.  Именно этот день по указу президента РФ объявлен Днем среднего профессионального образования. Датой празднования  выбрано 2 октября не случайно— именно в этот день  в 1940 году Совнарком Советского Союза подписал документ, о создании системы трудовых резервов страны. Позже в нашей стране этот день отмечали как день профессионально-технического образования. Этот праздник очень важен для нас, для всех, кто связан с системой СПО, кто готовит кадры для промышленных предприятий, индустрии, сферы услуг, сельского хозяйства.      
Особой торжественностью  был наполнен этот день и в Агропромышленно отделении ЮЭТ. На  праздничной линейке зам.директора Кожемяко А.С. рассказал ребятам об истории и значимости профессионального образования в нашем государстве. Для всех студентов  была подготовлена  тематическая выставка, а первокурсники были приглашены на квиз «День СПО». Оучающиеся групп 11А  и 13А познакомились с документальными хрониками об истории профессионального образования на территории Южного Урала и с азартом поучаствовали в командной интеллектуальной игре. Конечно, победили дружба и азарт!

Всемирный праздник меломанов

«Где не хватает слов, говорит музыка». Ганс Христиан Андерсен

Музыка – самое удивительное и прекрасное духовное достижение человечества. Она сопровождает нас повсюду. 1 октября свой праздник отмечают те, для кого музыка – профессия, и те, для кого – любовь. Пожалуй, на свете найдётся немного людей, полностью равнодушных к музыке. Этот вид искусства обладает огромной силой. Многие великие композиторы выражали через музыку состояние своей души, их имена вписаны в историю человеческой культуры золотыми буквами. Язык музыки понятен людям независимо от их национальной принадлежности. Используя звуковую гармонию, музыка способна проникать в душу, сердце и разум человека, наполняя их чувствами и эмоциями. И неудивительно, что у этого поистине уникального языка культуры существует свой праздник – Международный день музыки. 2 октября в актовом зале Южноуральского энергетического техникума собрались знатоки музыки. Команды соревновались в знании музыкальных инструментов, композиторов, угадывали названия музыкальных стилей и фильмов. Обучающимся было предложено 6 номинаций, в которых вопросы усложнялись, но студенты отвечали и на каверзные вопросы организаторов. В зале царила дружественная атмосфера и дух соперничества. 
В сложной борьбе, победу одержала команда группы 15, они набрали наибольшее количество ноток на свой музыкальный стан.  Доказано, что ни один из видов искусства не способен так сильно влиять на разум, мысли, эмоции и чувства как музыка.
Доказано: в мире нет ни одного человека, который хотя бы однажды не откликнулся на зов музыки, к какому бы жанру она не принадлежала.

25 сентября 2023г. В преддверии праздника «День СПО», в рамках региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» для обучающихся вторых курсов прошла интеллектуально-развлекательная игра «История образования в России и мире». Обучающимся были предложены вопросы по шести номинациям, разной степени сложности.  В ходе игры обучающиеся вспоминали школьную жизнь и как построена система образования в школе. Не мало попотеть пришлось над вопросами об профессиональном образовании, а вопросы про родной техникум развеселили и немного удивили студентов, которым казалось, что про техникум они все знают. В нелегкой борьбе абсолютными победителями стала команда группы 27, которые легко отвечали на все вопросы интеллектуального шоу. Для участия в игре не требовалось  углубленных знаний по указанным темам, однако необходим был широкий кругозор, знания, полученные в ходе изучения дисциплин, дополнительных занятиях и общая эрудиция. Болельщики переживали за команды и пытались им подсказать, поддержать боевой дух. Мероприятие прошло на хорошем уровне и на одном дыхании. Такие интеллектуальные состязания позволяют развивать командный дух, сплачивать коллектив студентов, прислушиваться к мнению одногруппников и отстаивать свою точку зрения.
2 октября - День среднего профессионального образования. За 80 с лишним лет система профтехобразования прошла непростой путь, претерпела множество реформ и перестроек. Но во все времена оставалась значимой для России. В настоящее время в России насчитывается более 5 тысяч учреждений среднего профессионального образования, в них обучается более 2 миллионов человек. И достойное место в этом ряду занимает Южноуральский энергетический техникум. В стенах этого старейшего образовательного учреждения получают свою путевку в жизнь более тысячи студентов. Поздравляем всех с наступающим праздников!!! Всем побед и удачи на пути профессионального становления.

В рамках работы региональной инновационной площадки  «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного управления» в группе 10 специальность «Электрические станции, сети и системы» прошло внеклассное мероприятия – викторина «Посвящение в электрики». В ходе мероприятия ребята должны были выбрать категорию вопросов и ответить на них. Вопросы предлагались из разных областей энергетики – электробезопасность, энергосбережение, электротехника, возобновляемые источники энергии. Задания вызвали у игроков интерес, а иногда даже затруднения. 
Мероприятие прошло динамично, весело и в заключении все участники были посвящены в электрики 220 разряда!) Желаем нашим первокурсникам интересного плодотворного обучения, отличных отметок и успешно сданных сессий!

«Выбрать себе профессию – значит не только выбрать себе работу, но и быть принятым в определенную группу людей, принять её этические нормы, правила и принципы», - с таких слов ведущих началось мероприятие для первокурсников агропромышленного отделения.
В рамках реализации программы региональной инновационной программы 18 сентября 2023 года между первокурсниками прошел конкурс «Дороги, которые мы выбираем». Команды смогли продемонстрировать не только свои знания в науках, но и смекалку, находчивость, эрудицию. Конкурс состоял из 8 туров: 1) «Визитка», 2)Разминка, 2) «Анаграмма»,  4) «Без школьных знаний никуда», 5) «Что бы это значило?», 5) «Выбирайте!», 6) «Блеф» и 8) «Шпаргалочка». 
Участники команд проявили активность и неподдельный интерес к заданиям конкурса. Между командами царил дух здоровой конкуренции и желание обойти соперника, став лучшими, проявив эрудицию и быстроту мышления.
Ведущие мероприятия обучающиеся 2 курса Дмитрий Дубовцев и Георгий Шишкин пожелали первокурсникам оставаться всегда такими дружными, отзывчивыми. Стремиться к знаниям и стать настоящими мастерами своего дела. В свою очередь, пообещали свою поддержку и помощь.

18 сентября 2023 года в энергетическом отделении ГБПОУ «Южноуральский энергетический  техникум» в рамках реализации региональной инновационной площадки «Совершенствование системы наставничества в профессиональной образовательной организации на основе проектного  управления» обучающимися группы 44 под руководством преподавателей Харитоновой Е.В., Харитоновым А.А., было организовано и проведено посвящение в технологи сварочного производства «Мы в завтра выбрали дорогу». Мероприятие началось с приветственного слова председателя цикловой комиссии сварочного производства Трубенковой Е.Н. Далее, первокурсникам было предложено сдать экзамены и зачеты на активность, талантливость, ловкость и находчивость, стремление и выносливость. В роли экзаменаторов выступили: преподаватели дисциплин сварочного цикла Трубенкова Е.Н.и Харитонов А.А. После получения оценок «первой сессии» студенты 4 го курса посвятили первокурсников в специальность и передали «ключ знаний», а преподаватели цикловой комиссии сварочных дисциплин сказали вчерашним школьникам напутственные слова и пожелали первокурсникам быть активными, овладеть всеми навыками специальности и гордиться выбранной специальностью.  Впечатления у обучающихся и педагогов от проведенного мероприятия остались самые теплые и радостные.  Можно сказать, что это хорошее начало для новой, студенческой жизни.

Ярмарка дополнительных образовательных программ 

5 сентября 2023 года в соответствии с планом работы в рамках региональной инновационной площадки на базе агропромышленного отделения ЮЭТ для студентов групп 11А, 13А курса было проведено внеурочное мероприятие «Ярмарка дополнительных образовательных программ».
Задачи модернизации современного общества во всех сферах его дальнейшего развития предусматривают возрастающую роль человеческого фактора. Одной из проблем среднего профессионального образования является  – потеря многими обучающимися интереса к учению. Для осмысленного усвоения знаний и умений обучающимся необходима познавательная деятельность. Активизация ее – важнейшая задача преподавателя. Успех обучения во многом зависит не только от выбора эффективных методов и форм обучения на занятии, но и от организации внеклассных мероприятий по предмету. Опытные преподаватели знают, что очень часто интерес к предмету возрастает  под влиянием внеклассных мероприятий. Большой интерес к этой форме занятий проявляют и студенты. Известно, что любое внеклассное мероприятие в жизни студентов техникума может обладать свойствами увлекательности, состязательности, тем более, такое как деловая игра, ролевая игра, конкурс.

Принимая участие тех или иных этапах конкурса или ролевой игры, студент имеет возможность выразить свое отношение по обсуждаемой проблеме, применить свои полученные знания.

Цель мероприятия – продемонстрировать результаты деятельности педагогов-наставников и познакомить первокурсников с дополнительными образовательными программами, по которым осуществляется подготовка  в  агропромышленном отделении.
Подготовленные мастер–классы проводили не только педагоги, но и студенты – старшекурсники, работающие по программе наставничества.
Ребятам были представлены следующие образовательные программы: «Шиномантаж», «Автоэлектрика», «Фитнес-аэробика», «Математический кружок», «Студенческий музей» и работа музейных волонтеров.
Все желающие первокурсники были приглашены на занятия по дополнительным образовательным программам. Первокурсники не просто прослушали информацию о дополнительной возможности заниматься во внеучебное время, но и приняли активное участие в мини-викторинах, заданиях, физкультразминке.

2022-2023 учебный год

Профессия длинною в жизнь

Автор: Чумашов Антон

Руководитель: Школяр Евгения Александровна

Наука - это красиво?

Автор: Мельников Владислав

Руководитель: Трембач Татьяна Валерьевна

Мой наставник

Автор: Фролов Даниил

Руководитель: Шеломенцева Ю.Н.