ПРОЕКТ «НАСТАВНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА –СТАЖИСТА НАД МОЛОДЫМ ПЕДАГОГОМ»
Актуальность проекта:
Статистические данные последних лет неумолимы: педагогический состав профессиональных образовательных организация стремительно «стареет», а так же большое количество молодых специалистов, окончивших колледжи, институты и получивших специальность «Преподаватель», не стремятся посвятить свою трудовую деятельность этой профессии. Причин ухода начинающих педагогов несколько:
1. слабая мотивация труда и дальнейшего профессионального роста;
2. неумение применять на практике теоретические знания, полученные в ходе обучения;
3. недостаточный или отсутствующий опыт работы с подростками.
В этих условиях очень важны грамотная поддержка и сопровождение молодых специалистов не только администрацией, но и коллегами в первую очередь опытными педагогами. Поэтому основная задача руководителя и педагогического коллектива помочь молодому педагогу в развитии его профессиональных умений и навыков, и вопрос наставничества сейчас как никогда актуален. На этом фоне одной из первостепенных задач коллективов профессиональных образовательных организаций становится всемерная поддержка тех немногих молодых специалистов, которые выбирают нелегкий путь педагога.
Цель проекта:
Развитие профессиональных компетенций молодых специалистов посредством наставничества, обеспечение постепенного вовлечения молодого специалиста во все сферы профессиональной деятельности; способствование становления профессиональной деятельности педагога.
2024-2025 учебный год
Приказ № 525 от 30.08.2024 г. О назначении преподавателя-наставника
Приказ № 524 от 30.08.2024 Об организации деятельности Школы молодого преподавателя на 2024-2025 учебный год
План работы школы молодого преподавателя на 2024/2025 учебный год
База наставников и наставляемых в 2024/2025 учебному году
КЕЙС/ОТЗЫВ «НАСТАВНИК - НАСТАВЛЯЕМЫЙ» № 1
КЕЙС/ОТЗЫВ «НАСТАВНИК - НАСТАВЛЯЕМЫЙ» № 2
КЕЙС/ОТЗЫВ «НАСТАВНИК - НАСТАВЛЯЕМЫЙ» № 3
2023-2024 учебный год
Приказ директора ГБПОУ "Южноуральского энергетического техникума" № 504 от 31.08.2023 "О назначении преподавателя - наставника
Приказ директора ГБПОУ "Южноуральского энергетического техникума" № 505 от 31.08.2023 "Об организации деятельности Школы молодого педагога"
База наставников и наставляемых в 2023-2024 учебном году
План работы Школы молодого преподавателя
14 декабря 2023 в политехническом отделении Южноуральского энергетического отделения состоялось второе занятие Школы наставников на тему «Наставничество молодых специалистов в ГБПОУ ЮЭТ», которое было проведено методистом Хоменко Инной Вениаминовной.
Целью наставничества является оказание поддержки и практической помощи молодым специалистам/ начинающим педагогическим работникам в профессиональном становлении, успешной и быстрой адаптации к условиям и требованиям техникума.
Занятие началось с притчи о наставнике. Затем Инна Вениаминовна рассказала о том, что наставничество в техникуме предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного педагогического работника по развитию у молодого специалиста/ начинающего педагогического работника необходимых компетенций в области содержания и методики преподаваемой дисциплины, осуществления всех видов педагогической деятельности. Устанавливается над следующими категориями педагогических работников техникума:
- молодыми специалистами-выпускниками, закончившими профессиональные образовательные учреждения, принятыми в техникум;
-начинающими педагогическими работниками (впервые принятыми преподавателями, мастерами п/о, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях СПО, вне зависимости от их возраста);
-преподавателями, мастерами п/о, переведенными на другую должность, если выполнение ими новых функциональных обязанностей требует расширения и углубления профессиональных знаний и приобретения новых практических навыков.
В нашем техникуме регламентирующими документами наставничества являются:
- локальное Положение техникума о наставничестве, принятое на заседании методического совета и утвержденное приказом руководителя техникума;
- приказ директора техникума о закреплении наставников за молодыми специалистами (начинающими преподавателями);
- планы работы наставников с молодыми специалистами (начинающими педагогическими работниками);
- протоколы заседаний методического совета, предметных (цикловых) комиссий, на которых рассматривались вопросы наставничества;
- заключения наставников о результатах работы по наставничеству.
Затем был сделан акцент на том, что организация работы по наставничеству осуществляется на основе ежегодного индивидуального плана работы наставника с молодым специалистом/ начинающим преподавателем, который согласовывается с председателем предметной (цикловой) комиссии и утверждается директором техникума. Индивидуальный план работы наставника с наставляемым разрабатывается ежегодно наставником и согласовывается с председателем предметной (цикловой) комиссии, в которой работает наставляемый, и утверждается директором техникума.
По окончании срока наставничества наставник подготавливает отчет о результатах работы по наставничеству, согласовывает его с председателем предметной (цикловой) комиссии, в которой работает наставляемый, и утверждает у директора техникума. При необходимости работнику, в отношении которого осуществлялось наставничество, даются конкретные рекомендации по дальнейшему повышению профессионального мастерства. Результаты работы наставника учитываются при установлении ему стимулирующих выплат.
По окончании заседания методист проанализировала работу наставника с молодым педагогом Шехмамадовым Рустамом Рашидовичем за первый семестр 2022-2023 учебного года, а также пожелала творческих успехов в работе.
Автор: Хоменко И.В.
Целью работы методической службы Южноуральского энергетического техникума с молодыми педагогами является адаптация педагога в техникуме – достижение максимально возможной отдачи от принятого на работу специалиста. «Школа молодого педагога» ставит своей целью профессиональное развитие педагогов техникума через повышение уровня их профессиональной компетентности, совершенствование результативности их педагогической деятельности в системе профессионального образования на современном этапе.
Молодые педагоги — это активные, интересные, жизнерадостные, полные сил и уверенности, неравнодушные, постоянно движущиеся вперед люди. Таким молодым педагогом оказался преподаватель физической культуры Шехмамадов Рустам Рашидович, который работает в политехническом отделении Южноуральского энергетического техникума второй год.
Рустам Рашидович принял участие в очередном заседании Школы молодого педагога, которое состоялось 21 сентября 2023 года на базе политехнического отделения Южноуральского энергетического техникума. На заседании молодой педагог совместно с методистом политехнического отделения Хоменко Инной Вениаминовной рассмотрел алгоритм подготовки преподавателя к учебным занятиям, рассмотрел формулирование целей занятия в соответствии с уровнями усвоения учебной информации, изучил классификацию методов обучения по степени активности учебно-познавательной деятельности обучающихся и приемы их реализации в соответствии с уровнями усвоения, типы занятий, средства обучения, а также принципы обучения и требования к их реализации. Молодому педагогу была предложена примерная форма плана занятия теоретического обучения и выдано домашнее задание: составить план занятия теоретического обучения, который будет проанализирован на следующем заседании Школы молодого педагога.
В целях оказания помощи молодым педагогам по заполнению зачетных книжек и работе в системе «Сетевой Город. Образование» 27 октября 2023 г. на базе политехнического отделения состоялось заседание Школы молодого педагога «Правила работы в системе «Сетевой Город. Образование» - такова была тема заседания.
В работе принял участие один молодой педагогический работник, который имел затруднения в заполнении зачетных книжек, работе в системе «Сетевой Город. Образование» и методист политехнического отделения.
На заседании Школы молодого методист Хоменко Инна Вениаминовна рассказала о том, что зачетная книжка – это учебный документ обучающегося, предназначенный для фиксации освоения основной образовательной программы специальности или направления подготовки, на которую зачислен обучающийся. Она также напомнила о том, что зачетная книжка является внутренним документом техникума и используется только во внутреннем учебно-воспитательном процессе, а также является частью портфолио обучающегося. На примере одной зачетной книжки была рассмотрена правильность заполнения.
Затем методист оказала методическую помощь молодому педагогу по работе в автоматизированной системе «Сетевой город. Образование», разобрав все возможности АС «Сетевой город. Образование».
Автор: И.В. Хоменко
31 августа 2023 года на базе энергетического отделения состоялось первое заседание Школы молодого педагога в новом 2023-2024 учебном году. На заседание Школы молодого педагога были приглашены специалисты, впервые приступающие к педагогической деятельности и педагоги пришедшие из других образовательных учреждений.
В работе приняли участие три педагогических работника, заместитель директора по методической работе, заместитель директора по учебной работе, специалист отдела кадров.
Заместитель директора по учебной работе Савватеева Татьяна Григорьевна, которая познакомила молодых педагогов с основными статьями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями), правилах заполнения сетевого города.
Н заседание Школы молодого педагога была приглашена специалист по кадрам Тучина Екатерина Васильевна. Она познакомила присутствующих педагогов с локальными актами техникума, которые расположены на сайте техникума, осветила права и обязанности педагогического работника. Все педагоги получили очень важную и нужную информацию. В завершении Екатерина Васильевна подвела итоги заседания.
.jpeg)
.jpeg)
